七班最近陷入了一個(gè)痛苦的怪圈中，他們的藝術(shù)節(jié)公演項(xiàng)目總是進(jìn)行不下去。

    “能參加個(gè)人賽得都參加了，結(jié)果一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有?！?br/>
    “樊星不是有鋼琴和薩克斯么？”

    “鋼琴被十班班長(zhǎng)拿下了，薩克斯……不提了，聽(tīng)說(shuō)因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人吹，怕四校聯(lián)合表演沒(méi)有搭檔就被扼殺了?！?br/>
    “我靠!這是什么潛規(guī)則?。　?br/>
    “我說(shuō)實(shí)在不行讓方拓秀刀功，切個(gè)蘿卜花，或者……”

    “中華小當(dāng)家看多了吧你?！?br/>
    “那周彩彩不是繪畫么？”

    “……老師不讓她比賽，說(shuō)有失公正，結(jié)果她做了評(píng)委?！?br/>
    “……評(píng)委，這招太絕?！?br/>
    金苗和趙明在教室里越想越絕望。

    蘇醒醒午間訓(xùn)練歸來(lái)，金苗拉住她好像是拉住最后一根稻草似的：“要不醒醒表演以一敵三十的綠林好漢吧。藝術(shù)武術(shù)都是術(shù)?！?br/>
    蘇醒醒：……

    “這么糾結(jié)……那就老辦法大合唱啊?！?br/>
    “四班五班就是大合唱。他們還有幾個(gè)是合唱隊(duì)的。”

    “那朗誦……”

    “一八十是朗誦?！?br/>
    “朗誦加合唱?！?br/>
    “三六?！?br/>
    “朗誦加合唱加舞蹈?”

    “九班是歌劇，二班是舞劇?！?br/>
    蘇醒醒仰天長(zhǎng)笑：“根據(jù)排除法，我們可以話劇加舞蹈加唱歌加朗誦，大型舞臺(tái)劇七班之殤!”

    金苗拱手：“大俠好氣魄!這是真是要全班一起努力??！”

    蘇醒醒只是開(kāi)玩笑，誰(shuí)知趙明居然覺(jué)得好!

    趙明拉著蘇醒醒和李群，還有金苗商量起來(lái)：“你看，這個(gè)舞臺(tái)劇，不一定所有人都要演，大家發(fā)揮特長(zhǎng)各司其職，也能算全班一同參與。而且各司其職就意味著不必每次都要集齊所有人一道排練!講不定真的可以?！?br/>
    這時(shí)其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)。

    大家被趙明激動(dòng)的講話吸引，坐成了一團(tuán)。

    蘇醒醒沒(méi)想到自己隨口一說(shuō)的結(jié)果就是：“王瑤不是喜歡寫小說(shuō)么，那劇本!就是你了!師徒四人……女生來(lái)演，白骨精和菩薩男生來(lái)演……嗯，臺(tái)詞全程配音!”

    樊星說(shuō)趙明瘋了：“你這個(gè)提議對(duì)他那種戲多的人來(lái)說(shuō)那就是一種鼓勵(lì)。你看看現(xiàn)在，你得演孫悟空，我就是那白骨精。我看你要不現(xiàn)在就打死我吧。”

    蘇醒醒也想有個(gè)人打死自己。

    宮越對(duì)于趙明的提議表示……支持：“反正你們也沒(méi)有更好的想法?！?br/>
    最后，趙明的設(shè)想就是：“十五分鐘，三打白骨精肯定不夠用。前期背景有光影投射完成。這部分就由后期沒(méi)有表演任務(wù)的同學(xué)來(lái)。師徒四人分別是李群，蘇醒醒，金苗還有朱萌，白龍馬由呂鑫還有……”

    趙明把分工說(shuō)了一遍，蘇醒醒和大部分人都驚訝地張大嘴巴：“趙明，居然這么了解我們?”

    “看了趙明以后不是學(xué)導(dǎo)演就是當(dāng)老板了?！?br/>
    “為啥不能是人力資源?”

    由于表演是學(xué)校強(qiáng)制的，即便有誰(shuí)不愿意，也沒(méi)有辦法。之前浪費(fèi)了許多時(shí)間，七班只有一周時(shí)間排練。

    排練時(shí)，蘇醒醒不得不佩服趙明的厲害，表演和臺(tái)詞分開(kāi)兩波人既能保證男女角色聲音的正常也能節(jié)省表演同學(xué)的腦力。

    但可能是這個(gè)表演太奇葩，練習(xí)的好幾次都被路過(guò)班級(jí)人圍觀嘲笑。

    趙明對(duì)此不屑一顧：“我們是藝術(shù)創(chuàng)作。”

    但是趙明始終不是導(dǎo)演，他在這場(chǎng)排練中沒(méi)有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)。