呵呵，和哥們兒面前說(shuō)沒(méi)錢(qián)？你就是只蛤蟆，老子也能給你攥出腦白金來(lái)！看著老龍肉疼的樣子，劉忙心里好笑，走過(guò)去沒(méi)大沒(méi)小地?fù)ё±淆埖募绨?，安慰道：“這錢(qián)花的值，你沒(méi)看我的邀請(qǐng)函，是哈佛大學(xué)計(jì)算科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)發(fā)來(lái)的嗎？你說(shuō)咱們學(xué)校連個(gè)多媒體教室都沒(méi)有，連個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)小組都沒(méi)有，我考上哈佛和你有一毛錢(qián)關(guān)系嗎？想想！”
這么一說(shuō)，老龍眼睛亮了，這錢(qián)得花！花少了都不行！電教室規(guī)模怎么也不能少于200臺(tái)電腦！你放心，電教室肯定讓你滿(mǎn)意！
嗯，劉忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情嚴(yán)肅了許多“第五點(diǎn)！答應(yīng)我，從此以后，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生！”
老龍聞之一震，繼而羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我，我知道了，每一個(gè)孩子都有可能是哈佛的苗子，我對(duì)天發(fā)誓，以后再也不會(huì)開(kāi)除一個(gè)學(xué)生！不會(huì)放棄一個(gè)孩子！”
說(shuō)得倒是挺真誠(chéng)的，不過(guò)你一共產(chǎn)黨員，無(wú)神論者，發(fā)誓誰(shuí)信??？
“嗯，說(shuō)到第幾點(diǎn)了？”劉忙站了起來(lái)，其實(shí)剛剛這些條件，除了保密的要求，剩下都是臨時(shí)想出來(lái)的，這時(shí)候竹杠不敲白不敲，機(jī)會(huì)難得，再刮點(diǎn)什么油水呢？劉忙來(lái)回在校長(zhǎng)室里踱步，就好像在自己書(shū)房一樣。
墻上的書(shū)法是老龍頭自己寫(xiě)的，別說(shuō)，遒勁有力，還真有兩下子，沙發(fā)是真皮的，書(shū)柜是紅木的。老東西！還說(shuō)沒(méi)錢(qián)？眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里一摞紅色的東西，順手拿了出來(lái)，是一摞空白的榮譽(yù)證書(shū)。呵呵，就它了！
把一摞榮譽(yù)證書(shū)拍在辦公桌上，點(diǎn)手叫老龍，“龍校長(zhǎng)，不知道您這書(shū)法造詣都到了如此境界了？今天正好借這機(jī)會(huì)，我也求個(gè)字，來(lái)，就在這寫(xiě)，我說(shuō)你寫(xiě)啊！劉忙同學(xué)――同學(xué)有了就不用寫(xiě)了，底下，換一行，寫(xiě)，在1997-1998年度，德智體全面發(fā)展，被評(píng)為校三好學(xué)生。特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)！寫(xiě)完了蓋章??！算了，我自己來(lái)！”學(xué)校的大印就放在老龍的抽屜里，劉忙也不客氣，拿過(guò)來(lái)，啪就給扣上了。
老龍一臉悲憤，人在屋檐下，怎能不低頭??！劉忙拿著榮譽(yù)證書(shū)，翻來(lái)覆去的欣賞，總覺(jué)得不過(guò)癮，扭頭看老龍，“還空著這么大地方呢，浪費(fèi)了，咱再加一行，并給予獎(jiǎng)學(xué)金一千元整！”
老龍乞求般抬頭望向劉忙，劉忙也沒(méi)搭理他，不耐煩地催促，“快寫(xiě)，就這速度給你扔我們班你作業(yè)都寫(xiě)不完，快點(diǎn)！”老龍渾身一哆嗦，無(wú)奈地在下面添加了一行。
“嗯，龍校長(zhǎng)，您這個(gè)一字這橫寫(xiě)的有點(diǎn)靠下，破壞了整體布局，要不在上面再加一橫吧，對(duì)，都是為了藝術(shù)！”
麻痹的！你不能直接說(shuō)兩千嗎？老龍臉上的肉指抽動(dòng)，每學(xué)期一屆有三個(gè)三好學(xué)生，高中部一共九個(gè)，這就一萬(wàn)八出去了！一年就是三萬(wàn)六，本來(lái)幾塊錢(qián)買(mǎi)個(gè)獎(jiǎng)狀就搞定的事，這時(shí)候還不能和劉忙急，否則他中間再加一橫就又多花一萬(wàn)八，自己也郁悶，剛才為啥不寫(xiě)大寫(xiě)的壹呢！
“寫(xiě)的不錯(cuò)，咱再來(lái)一個(gè)！”
“??？還來(lái)？”一個(gè)年級(jí)就三個(gè)，他一個(gè)人就要占兩個(gè)名額？
“寫(xiě)的不好，重寫(xiě)！”劉忙一點(diǎn)沒(méi)客氣。
老龍差點(diǎn)哭了，誰(shuí)是老師？誰(shuí)是學(xué)生啊！
“這次字寫(xiě)小點(diǎn)啊，劉忙，對(duì)，還是一樣，同學(xué)不用寫(xiě)，因你在與社會(huì)不良勢(shì)力的斗爭(zhēng)中，見(jiàn)義勇為，身先士卒，有勇有謀，英明神武，特被授予――這塊加個(gè)引號(hào)，高一老大，引號(hào)完了，的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)！”
老龍寫(xiě)到高一老大幾個(gè)字的時(shí)候?qū)嵲趯?xiě)不下去了，手都直哆嗦，“劉忙，你好歹給學(xué)校留點(diǎn)臉吧！”
“呵呵，別鬧?！眲⒚M(mǎn)不在乎地說(shuō)，還嬉笑著推了老龍一下。
“別鬧？誰(shuí)鬧了，你見(jiàn)過(guò)這么沒(méi)溜的榮譽(yù)證書(shū)嗎？”老龍都要哭了，“要真這么寫(xiě)了，學(xué)校的臉往哪放??？”
“別逗了，讓你說(shuō)的，就好像你們有似的，快點(diǎn)，讓我受了這么大的委屈，你不狠狠地表?yè)P(yáng)我一通，我心里能平衡嗎？外面那么多人提心吊膽的，我總得拿點(diǎn)什么安他們的心吧，還得撫慰我這顆受傷的心靈?！?br/>
龍校長(zhǎng)終于體會(huì)到玉皇大帝封孫悟空齊天大圣的時(shí)候，是怎樣的一種心情了。
校長(zhǎng)室隔音很好，外面的人都不知道里面發(fā)生了什么，大家都圍在門(mén)口，望眼欲穿，度日如年。終于，門(mén)開(kāi)了，劉忙滿(mǎn)面春風(fēng)的走了出來(lái)，手里還拿著兩個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，往里看，龍校長(zhǎng)背對(duì)著大家，眼望窗外，手里還拿著根燃燒的香煙，似乎在思考什么。大家的角度看不到，如果把鏡頭轉(zhuǎn)到另一個(gè)方向，會(huì)發(fā)現(xiàn)，龍校長(zhǎng)淚流滿(mǎn)面，堂堂一校之長(zhǎng)！恥辱啊！
想起劉忙臨走時(shí)安慰自己的話(huà)，更是讓人悲憤莫名，“你一個(gè)能說(shuō)出那么無(wú)恥的話(huà)的人，現(xiàn)在竟然也會(huì)覺(jué)得丟人，這是好事??！說(shuō)明你走心了，不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！?br/>
老龍擦了擦眼角的淚水，三年，我只需要隱忍三年！其實(shí)也就兩年半了，沙灘一躺兩年半，他日浪打我翻身！想想未來(lái)的餅，沒(méi)有什么是挺不過(guò)去的！加油！龍大牛，你可以的！fhtn！
劉忙把校長(zhǎng)室的門(mén)帶上了，估計(jì)龍校長(zhǎng)需要自己一個(gè)人靜一靜。
門(mén)外就跟早高峰時(shí)北京地鐵換乘站似的，人挨人人擠人都被擠滿(mǎn)了，一個(gè)個(gè)都是一樣直勾勾的眼神，希望從自己的表情里看到答案。盧士章站在最前面，用顫抖的聲音問(wèn)了一句：“怎么樣？”
劉忙微笑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一下人群里爆發(fā)了熱烈的歡呼！這感覺(jué)真好，把手里三好學(xué)生的榮譽(yù)證書(shū)遞給老盧，再看看周?chē)粡垙埵煜さ拿婵?，劉忙感覺(jué)很幸福。
老盧手里拿著榮譽(yù)證書(shū)，“劉忙同學(xué)，在1997-1998年度，德智體全面發(fā)展，被評(píng)為校三好學(xué)生。特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)！并給予獎(jiǎng)學(xué)金二千元整！”二千元？讀著怎么這么別扭呢？如果是數(shù)字形式還好一些，仔細(xì)看，二寫(xiě)的也有點(diǎn)別扭，下面那一橫還可以，就是有些靠上，上面的短橫似乎寫(xiě)的時(shí)候手都發(fā)抖了。老盧看著這份榮譽(yù)證書(shū)，嘴角在不自覺(jué)地抽動(dòng)，自己拍了兩個(gè)多小時(shí)的桌子，想爭(zhēng)取一個(gè)勸退都不行，這小子進(jìn)去二十分鐘，也不知道給老龍灌了什么迷魂湯，不但開(kāi)除的處分沒(méi)了，還弄了一個(gè)校三好學(xué)生！這尼瑪讓我情何以堪啊？想想這小子以前的種種作風(fēng)――早自習(xí)遲到，愣是把早自習(xí)改成了晨講；上課睡覺(jué)，結(jié)果歷史課多了十分鐘的討論時(shí)間；把人打了，能把自己忽悠的給他拔份撐腰去；讓他做個(gè)檢討，結(jié)果變成了演說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校里雙雙對(duì)對(duì)的，教導(dǎo)主任都不敢管！要說(shuō)這次把開(kāi)除處分變成三好學(xué)生的榮譽(yù)，自己應(yīng)該有個(gè)心理準(zhǔn)備了，媽的，我就是犯賤！還拼了老命給他據(jù)理力爭(zhēng)，還“你要開(kāi)除他，先把我開(kāi)除了吧！”結(jié)果……三好學(xué)生！不但沒(méi)處分還給了個(gè)三好學(xué)生！還有兩千塊錢(qián)獎(jiǎng)學(xué)金？這世界是怎么了？
旁邊四眼馬和踢雀牛也看到了榮譽(yù)證書(shū)的內(nèi)容，踢雀牛冷汗當(dāng)時(shí)就下來(lái)了，這尼瑪是什么學(xué)生啊？自己還是年輕??！這樣的爹我竟然敢找他家長(zhǎng)，我真是瘋了！多虧他找來(lái)的是我爸，這要真把他爸找來(lái)了，我在這學(xué)校還干得下去嗎？師范畢業(yè)后這市重點(diǎn)的學(xué)校還是家里拿了兩萬(wàn)塊錢(qián)進(jìn)來(lái)的呢！校長(zhǎng)都被他擠兌成這樣，自己一個(gè)剛參加工作的老師，想想都后怕。那次在教學(xué)樓門(mén)前的小徑上和他撞衫，自己還發(fā)了一頓脾氣，現(xiàn)在想想，真是太任性了！四眼馬也是一陣唏噓，人才??！門(mén)口白榜都貼出來(lái)了，這二十分鐘的功夫就拿了個(gè)紅皮的榮譽(yù)證書(shū)出來(lái)，自己課上被逼道個(gè)歉算什么啊？和今天這事一比，自己一點(diǎn)都不丟人。
劉忙以為，自己拿到榮譽(yù)證書(shū)，大家看了之后應(yīng)該是舉校沸騰的場(chǎng)面，甚至人潮會(huì)把自己拋在空中，像迎接凱旋的英雄那樣，結(jié)果每個(gè)看過(guò)那個(gè)三好學(xué)生的榮譽(yù)證書(shū)的人，嘴角都以一個(gè)相同的頻率抽動(dòng)，然后滿(mǎn)頭肉眼可見(jiàn)的黑線(xiàn)，不僅是老師，同學(xué)們也是如此，人群漸漸散去，留下劉忙一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。
大家基本都是一個(gè)心理――和你這樣的奇葩，實(shí)在是沒(méi)法愉快滴玩耍了。我們不會(huì)飛，不敢像你那么牛逼。
喂！你們回來(lái)??！說(shuō)好的歡呼呢？說(shuō)好的雀躍呢？哥們兒英雄式的凱旋怎么變成了這個(gè)樣子？我手里還有一個(gè)高一老大的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)你們還沒(méi)看呢！
聽(tīng)說(shuō)劉忙進(jìn)了龍校長(zhǎng)的辦公室，左主任就一直擔(dān)心，老龍身體還不如我呢！我都差點(diǎn)讓那小子氣抽了，也不知道老龍能不能挺住，看門(mén)口的人散了，老左趕緊一溜小跑奔向校長(zhǎng)室，手里還不忘攥著一瓶硝酸甘油，沒(méi)準(zhǔn)兒用得著。
敲了敲門(mén)，問(wèn)了句有人嗎？好讓領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)出是自己的聲音，這時(shí)只聽(tīng)屋里長(zhǎng)嘆一聲，龍校長(zhǎng)道：“進(jìn)來(lái)吧?！?br/>
“龍校長(zhǎng)，您感覺(jué)怎么樣？”老左關(guān)心地問(wèn)，“我這有藥，要不要來(lái)兩片？”
老龍拭去了眼角的淚水，“沒(méi)事，我還挺得住?！?br/>
“最后怎么決定的？”老左問(wèn)，“是勸退還是留校察看？”以老左對(duì)劉忙的了解，估計(jì)這家伙肯定開(kāi)除不了，那就是一帖狗皮膏藥，撕下來(lái)就是一層皮，不讓步是不可能的。
龍校長(zhǎng)很扭捏，支吾了半天終于說(shuō)了出來(lái)，“校三好學(xué)生……”
“什么？！”老左給龍校長(zhǎng)帶的硝酸甘油，結(jié)果自己用上了?！褒埿ｉL(zhǎng)你說(shuō)什么？剛才我沒(méi)聽(tīng)清?！?br/>
“要不你別問(wèn)了，我怕你扛不住?！?br/>
“沒(méi)事，我吃過(guò)藥了，您是說(shuō)不但沒(méi)開(kāi)除他，還給了他一個(gè)校三好學(xué)生的名額嗎？”老左面色鐵青地問(wèn)道，他能猜到可能是留校察看，不過(guò)和三好學(xué)生的差距也太大了吧？
“嗯，而且還有兩千元獎(jiǎng)學(xué)金……”看左主任蒼白的面孔，龍校長(zhǎng)實(shí)在是不敢把高一老大那榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)告訴他。本來(lái)心臟就不好，這要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，自己都說(shuō)不清楚。
“為……為什么?。俊边@也太毀三觀了，剛才老盧拍了半天桌子，吐沫星子噴了老龍一臉，手指頭都戳到老胡鼻子尖了，連個(gè)勸退都沒(méi)爭(zhēng)取下來(lái)，這一轉(zhuǎn)眼，三好學(xué)生？中間發(fā)生了什么？劉忙他爹是李剛嗎？給他處分的時(shí)候調(diào)查過(guò)啊，家里沒(méi)什么背景，就是個(gè)工薪階層啊。
為什么？他已經(jīng)考上哈佛了，你能舍得開(kāi)除他？今后他就是我們礦中的祖宗！當(dāng)三年孫子，我們也能得道成仙！這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，不過(guò)不能說(shuō)?。?br/>
“呃……這孩子，我覺(jué)得很有思想！”
老左翻了翻白眼，“你覺(jué)得你這么說(shuō)我信么？”
人艱不拆！差不多行了，這么大歲數(shù)的人了，非得刨根問(wèn)底嗎？“這個(gè)……老左??！我們是搞教育的，我們得為孩子負(fù)責(zé)！”
“那就給個(gè)三好學(xué)生？”
“不拋棄，不放棄！我們?yōu)槿藥煴恚趺茨馨褜W(xué)生推出門(mén)外呢？”老龍語(yǔ)重心長(zhǎng)的解釋。
“那就給個(gè)三好學(xué)生？”老左語(yǔ)氣都沒(méi)變。
“如果我們的成績(jī)，是靠犧牲后進(jìn)生的前途得來(lái)的，那這種成績(jī)不要也罷！”老龍終于找到點(diǎn)感覺(jué)了。
“那就給個(gè)三好學(xué)生？”
你他媽復(fù)讀機(jī)?。±淆堄悬c(diǎn)惱羞成怒，可是還不好發(fā)作，只能壓著怒火解釋?zhuān)骸霸诎嘧永镉懻摰臅r(shí)候，我還沒(méi)接觸過(guò)這孩子，你就沒(méi)想想，為什么老盧能因?yàn)樗臀遗淖雷?？為什么連牛馬兩位老師都替他說(shuō)話(huà)？為什么門(mén)口站了那么多學(xué)生？好多學(xué)生竟然把責(zé)任往自己身上攬？換位思考一下，你有這個(gè)本事嗎？這是人才?。∥引埓笈８懔诉@么多年的教育，這次絕不會(huì)看走眼！這孩子久后必成大器！”
“這小子是有兩下子！”老左回憶起和劉忙的幾次接觸，也是心有余悸，“不過(guò)您就直接給個(gè)三好學(xué)生？合適嗎？”
“咱別糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題了好不好？”老龍心塞啊，你以為那三好學(xué)生是我樂(lè)意給的？我有那么沒(méi)溜兒?jiǎn)?？“趕緊去校門(mén)口，把白榜撕下來(lái)吧！”那玩意已經(jīng)打臉了，papa的，都聽(tīng)見(jiàn)響了，少一個(gè)人看見(jiàn)也算多留一分顏面，回頭還得給這小子貼三好學(xué)生的紅榜呢！
劉忙日記：
1、 其實(shí)你們?cè)绠?dāng)慣了孫子，給老百姓當(dāng)當(dāng)孫子怎么了？有什么心理不平衡的？沒(méi)嫌你不肖就不錯(cuò)了。
2、 別怪我打臉，我能打你臉，至少說(shuō)明你還有臉。