假方方的課上，小驢是沒心思聽的，她只有腦子一放空就會復習昨晚那個吻，光想一下就會臉紅，她端起茶杯和托盤，悠悠的喝了一口咖啡，本來用來上課提神的咖啡，這會兒成了降火的飲品。待小驢回過神來，假方方已經(jīng)站在她旁邊了，若不是琳琳提醒，她這會兒還在復習第八遍�；剡^神來，咖啡差點灑了一桌，假方方提了個什么鬼問題，全班都沒人答出來，但最后只有小驢一個人被罰做卷子。假方方就是這么偏袒小驢。
但好在不全是糟心事，考試怪出奇的到她的文五班來了，就站在門口等小驢出門，大神光臨，同學都猜測他在等誰。越是八卦，小驢就越不愿意不動了，想等全班同學都走了之后再起身，只是琳琳還就不走了。
此時班上就剩小驢和琳琳了，小驢已經(jīng)在座位上磨蹭了十幾分鐘了。
“大神站在門口，不是來等你的吧？你倆可算勾搭上了？”琳琳一上來就問了幾個問題。
小驢覺得還不是時候跟琳琳多說，便胡謅“不是啊，我跟他不熟，說不定是來這散散心的。”
“散心？”這理由誰會信？你當琳琳是傻子嗎？
“每天沉浸在學習氛圍之中，來我們這里感受一下松散的氣氛，調(diào)劑情緒。你還不走嗎？”小驢其實還沒有自信告訴琳琳，自己和考試怪的事，在這段關系中，她依舊不那么自信，她怕以后還有變數(shù)。
只是還沒等到琳琳走，考試怪就等不了了，只好走進教室催小驢“都沒人了，你還不出來。”考試怪好像沒有把琳琳當人看。
“那我去畫室?guī)湍阏埣伲驼f你腿扭了。”琳琳看著小驢，一副明天好好交代的表情，丟了個眼色便自覺地離開現(xiàn)場。
琳琳一下樓就看到那個長長的身影，帶著看戲的心情，怒拍了一下長腿精的后背，“hi~”
長腿精顯然沒有她那樣的心情，她只往下瞟了一眼琳琳，就好像琳琳矮到地上爬一樣。
剛才被考試怪視若無人，這會兒又被人看到地心，理一班的人都什么毛��？不過琳琳依舊不放過嘲笑長腿精的機會，“孤身一人，作何感受？”
“人生而為個體，孤身一人怎么了？”
“沒怎么？就是單純來看看你笑話。”琳琳不懷好意的挑挑眉。
長腿精被懟的無話可說，又一次低著頭看了一樣琳琳，便不再說話。只見，琳琳突然一改剛才看笑話的臉，轉(zhuǎn)為喜悅，一路小跑到門口，原來是她男朋友來接她下課了，琳琳挽起男友的手，還不忘再次刺激長腿精，向他招招手表示拜拜，長腿精只翻了個白眼表示再見。
教室里，小驢還在慢吞吞的收拾書包。
“你怎么來了？”等琳琳走后，小驢才不好意思的問。
“送你回去�！笨荚嚬值共槐苤M。
“那我真希望我的腿永遠不好。”小驢故意打趣。
“那是不太可能了，我那有一瓶非常管用的白花油�！�
“好啊，那就去你那。”小驢曾想過考試怪房間是不是有什么秘密，不然為什么總是不讓自己過去呢？
最后，小驢還是沒能去成考試怪那，考試怪把小驢送到她的房間后，又出去了一會兒，過了一會兒才拿著一瓶白花油回來。
“你還真有白花油啊。”
“那還有假�！闭f完，考試怪便把小驢抱起來，也是
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一個完美的公主抱。
考試怪抱著小驢向床邊走去，他身上的白花油透出一股薄荷和薰衣草的香味，甚是好聞，他將她放到床上的時候，小驢羞的閉上眼睛，其實這一刻她想過的，雖然實踐比自己估計來的早。她抬起頭準備迎接考試怪的吻，但是，迎來的卻是鼻腔中卻涌進一股更濃重的白花油味道。
考試怪看著小驢自作多情的樣子笑出聲“醒了嗎？”
白花油的味道還具有提神醒腦的作用。
考試怪搬了個小馬扎，把小驢手上的腿放在自己膝蓋上，他把小驢的褲腿往上屢，露出一截白白的腿，他手捧住她的腳踝，往紅腫的地方倒了一些涼颼颼的白花油，手由下往上的推，在紅腫的地方來回推拿，手法雖不嫻熟，但是每一次都推的小驢酥酥麻麻的。
小驢坐在床上，把臉放在另一條曲著的膝蓋上，沉沉的望著認真推的考試怪“沒想到你還有這手藝？”
“熟讀說明書罷了�！�
小驢也愛看說明書，她最喜歡看得是洗手間里那些沐浴露洗發(fā)水的。
“這么好的手藝活，你適合去做中醫(yī)，專治跌打損傷�！�
“我專治你�！笔稚系牧Φ兰又�。
小驢吃痛的喊了一聲�！拜p一點。”
考試怪手上的力道放緩，詢問小驢“這樣呢？會不會好一點？還疼嗎？”
“不疼了，很舒服�！�
兩個年少的人兒就這么坦蕩的在床邊說著這番話。
小驢引導著考試怪的手越來越往上“再上來一點，嗯，再上來一點�！�
考試怪的手都推到膝蓋了，“你膝蓋也疼？”
“全身都疼�！毙◇H說完這么不害臊的話，自己都羞紅了臉，她也不知道自己為什么那么想跟考試怪有個穩(wěn)定的關系，是別人都撼動不了的關系。他們雖然接過吻，但是考試怪卻從來沒給過小驢一個肯定的回應。
考試怪識破小驢的奸計，用沾滿白花油味道的手指，彈了一下小驢的腦門，“你腦子里都想些什么？我看你是作業(yè)太少了�！�
想起假方方額外給自己布置的作業(yè)，小驢不由得嘆了口氣。“我作業(yè)這么多，我又受傷了，作業(yè)做不完怎么辦呀？”她故意裝作可憐兮兮的樣子看著考試怪。
“你受傷的是腿，又不是手，還寫不了作業(yè)了？”
“寫不了寫不了，一個字都寫不了，求求你了，幫幫我這個可憐的人吧。我只是一個被作業(yè)摧毀的孩子啊�！闭者@個邏輯的話，這個孩子剛才還在床上勾引另一個孩子。
考試怪經(jīng)不住對面這么大一個孩子的的軟磨硬泡，最后還是坐下來老老實實的幫她做作業(yè)，為什么說老老實實呢，因為這是他對小驢唯一的要求。沒有小驢的打擾，作業(yè)很快就被考試怪掃光了。
“這么快就寫完了？”
“你可以檢查一下�！�
“那就多此一舉了，你寫的肯定全對。像你這樣的人是不是都不用挑燈夜讀，回家寫個作業(yè)就可以看電視打游戲，不像我們這種人每天弄到十一二點�！边@件事并不存在的，小驢平時有時候作業(yè)都是不寫的。
“我又不是天才，該花的時間不比你少�！笨荚嚬蛛m然是好學生，但在學習上沒少花心思。