出乎所有人意料的是，接下來，【周老師】不但沒有懲罰任何學(xué)生，反而坐到講桌前，和大家講起了現(xiàn)狀。

    “同學(xué)們，我希望你們能夠正確意識(shí)到情況的嚴(yán)峻�！�

    她仍然板著臉，陰沉冷漠。

    但是講出的內(nèi)容，卻是所有人想都不敢想的真相！

    “在我們與二中徹底融合之前，整個(gè)校園是一座牢籠，外人進(jìn)不來，你們出不去。

    我們是誰？

    是一群死在末日里的不甘遺靈，反復(fù)的被那些過于激烈的負(fù)面情緒折磨了一年又一年。

    記憶漸漸消退，情緒漸漸失控，從靈魂深處傳來陣陣的饑餓和渴求，卻永遠(yuǎn)得不到真正的滿足。

    你們是誰？

    是能夠讓我們得到一時(shí)滿足的食物。

    認(rèn)清自己的身份，明白現(xiàn)在的情況，有助于你們清醒的在恐懼中升華或者死去。

    我不知道汪惟給了你們什么建議，但是，我也有幾點(diǎn)建議給你們。

    第一，不要頂撞老師。

    第二，不要違反任何校規(guī)校紀(jì)。

    第三，吃飽。

    第四，不要太放縱自己的情緒，努力征服恐懼。

    第五，實(shí)在躲不過去的時(shí)候，勇敢一點(diǎn)，給出你們最大程度的反抗。

    第六，珍惜下午的超凡課，那是你們大部分人唯一的升華機(jī)會(huì)。

    第七，晚上好好睡，從明天早上到10點(diǎn)，所有的課程都取消了，有一場(chǎng)有趣的游戲，正在等著你們……”

    全班學(xué)生都懵了，包括汪惟在內(nèi)。

    可是沒有人敢于打斷她，提出任何問題。

    直到汪惟堅(jiān)定的舉起手。

    “有什么問題？”

    【周老師】懶洋洋的瞥了少年一眼，示意他起身。

    汪惟站得筆直，干脆且直白的問：“在校園里，我們也可以就職么？”

    “可以�！�

    【周老師】饒有興致的盯著汪惟，主動(dòng)公開了一個(gè)堪稱是不可思議的信息。

    “整個(gè)校園里，有著不下五瓶深潛藥劑。

    拿到任意一瓶，你就可以著手就職了。

    目前，二中與現(xiàn)實(shí)是隔絕的，但是仍然可以直接溝通到靈界或者混沌魔海。

    另外……”

    她輕輕一笑，不帶絲毫善意，反而像是一個(gè)誘惑公主吃下毒蘋果的老巫婆。

    “你可能不知道，在融合期間，遺跡里沒有任何一樣?xùn)|西是實(shí)體。

    所有的物質(zhì)，早都已經(jīng)湮滅不存了。

    能夠出現(xiàn)在遺跡里的任何物品，本質(zhì)都是遺留下來的靈性。

    理解我的意思嗎？

    那幾瓶深潛藥劑，現(xiàn)在并不是真實(shí)的存在，而是曾經(jīng)實(shí)體藥劑的靈性。

    能夠在維度湮滅中保存下來的靈性，你可以猜一猜，當(dāng)初它們的本體是什么級(jí)別。

    等到遺跡融合結(jié)束，可就沒有這種好事了。

    所有珍貴而又純粹的靈性核心，都會(huì)在根源藍(lán)星上重新誕生實(shí)體，那意味著你可以把它們帶出遺跡，同時(shí)也意味著，新生的它們將會(huì)多出無數(shù)雜質(zhì)……

    汪惟，你有著非同凡響的卓絕天賦，也是一個(gè)不甘平凡、意志堅(jiān)定的勇者。

    你會(huì)怎么選？

    我很好奇呢……哈哈哈哈哈哈！”

    講到最后，她忽然狂笑起來，頭上蒸騰出一個(gè)由黑霧構(gòu)成的、張牙舞爪的魔影。

    汪惟心神巨震，既覺得不可思議，又因此而生出一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)。

    可最后，仍然是理智占據(jù)上風(fēng)，讓他的眼神歸于平靜。

    沒過幾分鐘，鈴聲響起，下課了。

    【周老師】重新板起臉，大步走出教室。

    等她一走，班級(jí)瞬間就炸了。

    汪惟顧不得理會(huì)他們?cè)趺纯拊趺戳R怎么哀嚎，一把將胖子薅起來，匆匆沖向前排，拍了拍鹿呦呦的肩膀。

    “跟我走！”

    鹿呦呦什么都沒問，順從起身。

    倒是胖子廢話有點(diǎn)多：“噯，噯，咱們干嘛去？”

    “去吃飯�！�

    汪惟舉了舉手里的書包。

    下個(gè)瞬間，書包帶就被趙星河一把抓住了。

    “呦呦，你別跟汪惟摻和！怪……周老師都說了，他是所有遺靈的第一目標(biāo)，你離他遠(yuǎn)點(diǎn)……”

    “滾！”

    王胖子目瞪口呆的看著開口的鹿呦呦，甚至還下意識(shí)的挖了挖耳朵。

    他對(duì)鹿呦呦的所有了解，于此刻，瞬間崩塌。

    趙星河也懵了，喃喃道：“呦呦，你，你罵我？”

    得到的回應(yīng)是……

    砰的一腳。

    鹿呦呦收回比命還長(zhǎng)的腿，看了一眼倒在地上捂著肚子不住哀嚎的趙星河，煩躁怒噴：“你踏馬再叫我一聲呦呦，老娘把你的兩排肋骨全打折！”

    Σ(っ°Д°;)っ

    整個(gè)班級(jí)，徹底安靜下來。

    所有人都目瞪口呆的看著鹿呦呦，感覺腦子都不會(huì)轉(zhuǎn)了。

    唯獨(dú)汪惟，特別能夠理解鹿呦呦現(xiàn)在的情緒。

    額，胖子臉上尚未消退的巴掌印可以作證。

    不過呢，暴躁版本的小鹿，講話也確實(shí)是出乎意料的生猛……

    他急忙摟住鹿呦呦的肩膀，也顧不得別人怎么看了，攬著她就往外走。

    趙星河是跟不上來了，只能怨毒的盯著汪惟的背影，一邊哭一邊罵。

    結(jié)果沒兩步，頂著一顆骷髏腦袋的孫天龍跟了上來……

    “你跟著我們干什么？”

    汪惟冷聲問。

    孫天龍雙手抱胸，振振有詞的回道：“你是周老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，我要替周老師跟住你，看看你想搞什么鬼！哈哈哈哈！”

    傻嗶！

    看著他的臉就知道，這死孩子已經(jīng)沒救了。

    汪惟也懶得和他再爭(zhēng)辯，帶著鹿呦呦和王胖子直奔食堂。

    一行四人，十分怪異。

    可是敢于在此刻走出教室門的組合，一個(gè)比一個(gè)怪異。

    有喪尸，有瘋子，有爬行的變異學(xué)生，有殺氣騰騰的帶血骸骨……

    妖魔亂舞。

    胖子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的抓住汪惟的胳膊，哭喪著臉問個(gè)不停：“到底為什么��？我們不去食堂行不行？媽呀，我想回教室……”

    汪惟沒有搭理他，轉(zhuǎn)頭看著鹿呦呦的眼睛，期待的問：“你怎么樣？想起來了么？”

    鹿呦呦瞥了一眼跟在后面的孫天龍，沒有吭聲，只是控制著瞳孔變成冰藍(lán)，展示給汪惟看。

    “好，好極了！”

    汪惟大喜過望，松下一口大氣。

    “多虧了你�！�

    鹿呦呦滿懷感激，誠(chéng)摯道：“如果不是你的幫助，我不知道還能不能醒來……”

    “別這么講�！�

    汪惟大大咧咧的擺擺手。

    “我們本來就是伙伴，更是戰(zhàn)友�！�

    有了【冰心】的鹿呦呦，在關(guān)鍵時(shí)刻所能起到的幫助，極有可能決定勝負(fù)甚至生死。

    現(xiàn)在，是時(shí)候琢磨一下怎么打好配合了……

    興奮的汪惟完全沒有注意到，鹿呦呦咬了咬嘴唇，欲言又止。