翌日，五道口。

    來到學校后，趙默上午去上了課。

    下午的時候，他在辦公室內(nèi)寫報告，他準備去火箭發(fā)動機的相關(guān)研發(fā)單位調(diào)研學習一段時間。

    許久沒有和他聊過的周佐建找上了他。

    “趙默，最近在忙什么呢？”

    周佐建坐下后，先是笑著問了句。

    趙默倒了杯茶給他，然后回答道：“最近學了航空航天，對祖國的航天事業(yè)非常感興趣，所以準備研究下火箭發(fā)動機~”

    周佐建：“……”

    聽聽，這說的什么話？

    就因為學了航空航天，所以就想研究火箭發(fā)動機！

    饒是周佐建知道趙默一直以來都很能干，但也聽得怔了好一會。要知道，這可不是簡單的研究啊，這這可是火箭發(fā)動機啊！

    要論人類文明的科學技術(shù)成果的皇冠明珠，火箭發(fā)動機絕對是其中一顆。

    涉及到的理論、技術(shù)太多了，不僅僅是單一學科的巔峰之作，而是一個體系的巔峰之作！

    周佐建很想問下什么原因，但想了想還是沒問出口。

    這個時候的趙默，已經(jīng)不需要他提醒了，而且他也沒有想法去提醒。

    干嘛要提醒？

    是擔心趙默年輕自不量力的瞎搞？還是擔心趙默瞎搞搞出事情來？

    不過，他還是忍不住問了句：“有了好的想法嗎？”

    趙默一怔，隨即便笑著搖了搖頭，回答道：“暫時沒有?！?br/>
    “這就有了~哎，還沒有嗎？”

    周佐建剛要點頭表示驚訝，但很快便意識到了不對，趙默剛才說的是“沒有”，而不是說的“有”，于是臉上立即露出了更驚訝的神情。

    他現(xiàn)在反倒有些不習慣了~

    一直以來，趙默都是“可以”、“沒問題”、“解決了”等等回答，不管是哪個學科的研究，都是如此，他還沒見到有難題難倒趙默的。

    現(xiàn)在竟然聽到趙默說在有研究想法的火箭發(fā)動機方面“沒有”新想法，的確是出乎他的意料之外。

    趙默：“……”

    他是該高興呢還是該高興呢？

    長久以來的信任，讓他給別人一種強烈的“行”的印象，以至于他說“沒有”、“不行”的時候，別人都非常意外。

    “剛研究，是沒什么想法，所以我打算寫報告，去航天六院那邊考察學習一段時間~”

    趙默笑了笑，隨即拿過剛剛撰寫的報告遞給了周佐建。

    周佐建下意識伸手接過，眼睛看去，果然是一份申請報告。

    “嗯~先學習再當老師！”

    周佐建隨即便笑了起來，又道：“我不懂火箭發(fā)動機，給不了你什么建議。不過，火箭發(fā)動機涉及到燃燒學、材料學等等，我相信你在數(shù)學方面的水平是完全可以勝任的?！?br/>
    “互相學習吧~”

    趙默咳嗽一聲，開口問起了周佐建這次的來意：“主任這次找我是？”

    周佐建笑道：“你教學有段時間了，應(yīng)該也有經(jīng)驗了吧，是不是該帶學生了？”

    “??？”

    趙默驚訝一聲，下意識就要拒絕。

    周佐建這次說的學生當然不是他上課帶的那種學生，而是指碩士、博士這類的學生，他當然知道。

    但轉(zhuǎn)念一想，身為一個教授，如果不帶碩士、博士生的確不太合適，而且他也認為是時候找些助手幫助他做研究了。

    嗯，苦力、社畜之流吧~

    所以話到嘴邊就變了，他點了點頭回答道：“好呀，沒問題~”

    周佐建臉色一喜，高興的說道：“那就這樣說定了，要哪些好苗子，伱挑好了就跟我說，最好是多帶幾個?！?br/>
    趙默笑道：“哈哈，主任您當我是韓信嗎？還搞多多益善啊?！?br/>
    周佐建笑道：“能者多勞嘛~”

    事情說好了，談話也就結(jié)束了。

    周佐建說了一句“不打擾他寫報告”后，就起身告辭了。

    “我送您~”

    趙默隨即起身，準備送他出去。

    “不用送了，就這么幾步路~”

    周佐建拒絕了，最后在出門的時候補了一句話“別拿韓信對比，不吉利。”

    趙默：“……”

    老爺子，有沒有人告訴你你很迷信？

    當天，趙默就把報告寫好了，然后交到了有關(guān)負責那邊。

    出乎趙默的預(yù)料，對方的回復(fù)很快，當天下午就給了他答復(fù)，答應(yīng)了他去航天六院考察學習的申請，并且不限制時間，只要他時間允許，他就可以一直在那邊考察學習，甚至話里話外熱情的邀請他去航天六院工作。

    趙默高興之余，并沒有在意這些。

    隨后，他把這個好消息告訴了王總師。

    “你要去航天六院？”

    王總師聽了之后一臉的驚訝，有些難以相信，然后左看右看國防科工局給趙默的回信，心想：“我沒跟那邊打招呼呀？”

    趙默一怔，問道：“不是總師您和那邊打了招呼嗎？”

    王總師：“……”

    看我表情也知道啊，還問？你這不是明知故問嘛~

    “不是，我沒有，你別亂猜~”

    王總師搖頭否認，然后一臉感慨的說道：“既然那邊答應(yīng)了，那你就去唄。其實，自從那次你去看過錢老后，我們就有想法把你調(diào)過來搞航空航天。后來你在數(shù)學上做出了成績，我們就放棄了這個想法。沒想到，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你自己有了興趣~”

    “原來還有這么一回事~”

    趙默微微一笑道：“這并不沖突的，人類要走向星辰大海，總歸是要在航空航天方面做出突破，我想貢獻一份自己的力量。”

    王總師聽得若有所思，最后拍了拍他的肩膀道：“你有心了~”

    “航天六院？不會去古長安那邊吧？”

    晚上，楊嬋聽到他說起這事，不禁好奇問道。

    航天六院的總部在古長安那邊，今年剛剛改制的。

    趙默搖了搖頭，回答道：“不會，就在京城這邊的航天動力研究所，六院的第十一研究所?！?br/>
    楊嬋“哦”了一聲，點了點頭道：“那就最好了不過了~”

    “你呢？和四十大盜那邊的合作項目做得怎么樣了？”

    趙默笑問道。

    楊嬋想了想，回答道：“還行吧，有姚教授的帶領(lǐng)，還有四十大盜王教授，我們的合作進展順利，目前沒遇到什么攻克不了的難題。王教授非常厲害，以前我都不知道國內(nèi)什么時候有這么厲害的計算機方面的高手。最重要的是你知道嗎？王博士的專業(yè)其實還不是計算機，他是心理學畢業(yè)的，心理學教授！”

    趙默驚訝道：“心理學？不會吧？”

    他是真的驚訝了，這是他第一次聽說。

    以前看新聞時，只知道這個幫助馬爸爸搞了華夏最牛云計算的王教授很厲害，但關(guān)于王教授是什么出身和畢業(yè)，他還真沒看過報道。

    楊嬋笑嘻嘻道：“驚訝吧？我知道的時候也是驚訝極了~”

    趙默點了點頭道：“是很驚訝！那你可得在里面好好學，爭取搞完這個項目就順利畢業(yè)，然后讀博?！?br/>
    楊嬋“嗯”了一聲，隨后又小聲的說道：“小默哥，你知道嗎？最近這段時間，我感覺我學習的效率比以前快多了，腦子比以前聰明了許多哎，不知道是不是新發(fā)育了？還是和你在一起久了，變得和你一樣聰明了~”

    趙默好笑道：“應(yīng)該是和我在一起久了的原因吧~”

    出乎他的預(yù)料，這一次楊嬋并沒有反駁他，反而點了點頭繼續(xù)說道：“我也是這么認為的，生物學上說，我們都是有磁場的，磁場在一起久了，會互相影響。你說，要是誰能把這個研究透，是不是可以拿諾貝爾生理醫(yī)學獎？”

    “當然可以~”

    趙默回答道。

    不過，按他真實的想法，這或許還得回歸到物理學上來，從原子層面來解釋這一個現(xiàn)象。

    當然，楊嬋說的變聰明的原因到底是什么，還有待商榷?；蛟S是磁場影響，或許是她自己的變化，又或許是他那天給楊嬋喝的飲料？

    楊嬋嘻嘻一笑道：“以后呀，要是我有時間了，我就來研究看看~”

    漸漸的，兩人的聲音越來越低……

    第二天，一如既往的晨練，吃過早餐，趙默便騎上自行車帶著楊嬋來到了五道口。

    楊嬋去了計算機系，趙默則找到周佐建，和他協(xié)商了接下來的一兩個月的工作安排問題，然后便和王總師一塊去了航天六院京城研究所。

    而在他們出發(fā)時，在研究所所長的辦公室內(nèi)。

    高勇看著手上那邊發(fā)過來的公函，臉上立即浮現(xiàn)出無數(shù)的問號：“？？？”

    搞什么鬼？

    不知道他們這個時候很忙嗎？

    怎么這個時候還給他們派了一個任務(wù)，讓他們配合五道口趙默教授的工作，講好液體火箭發(fā)動機的研制問題？

    “配合他的工作，為什么要講好我們液體發(fā)動機的研制問題？他什么工作啊，這不是應(yīng)該他來我們這學習來的嗎？”

    高勇難以理解這份公函上寫的內(nèi)容，明明是很普通的字，他都認識，但組合在一起就那么的難以理解！

    他立即找來了所里的主任設(shè)計師譚凱華。

    正忙于研制工作的譚凱華還以為所里有什么更重大的任務(wù)要找他，結(jié)果聽到他要去配合另外一個人的工作，臉色頓時精彩了起來。

    譚凱華：“所長，我剛是不是幻聽了，麻煩你再說一遍？”

    (本章完)