“你是叫陳亮是吧？來把你的證明拿來登記一下吧?！绷好髅鎺б荒ㄎ⑿φf道。

    只是可能是因為平時嚴(yán)厲慣了，所以他的笑容不免帶上幾分不自然的牽強。

    “是的，老師。這就是我的證明?！标惲翉氖壠鹉贸隽怂淖C明，鄭重地交給了梁明。

    后來想來想去，陳亮還是覺得給這個手珠起個十二緣起的名字為好。

    有故事，又好聽，何樂而不為呢？

    “嗯！”

    梁明詫異地看了一眼陳亮的手珠，就淡淡地應(yīng)了一聲。

    沒有多說什么，就拿出一本冊子，一邊看著證明，一邊在上面寫了起來。

    ……

    也沒多久的功夫，梁明就放下了筆。

    抬起了頭，梁明看著陳亮淡淡說道：“好了，跟我來吧！我?guī)闳ツ愕淖∷弈抢??！?br/>
    說完，梁明就站起了身，一手把證明交還給了陳亮，就順帶拉起了他的另一只手手，漫步走出了教導(dǎo)處。

    經(jīng)過幾棟樓，梁明就帶著陳亮就來到了一棟房子的前。

    只不過現(xiàn)在的這棟房子顯得極其地安靜，那么顯然里面的學(xué)生是都去上課了。

    “你的住宿是在三樓，因為你是煙花老師的弟子，所以你可以自己選一間住處。”從剛才煙花老師跟首席大人的對話中，梁明知道了陳亮就是她的弟子，所以他理所當(dāng)然地認(rèn)為陳亮應(yīng)該擁有一些特權(quán)。

    摸了摸陳亮的小腦袋，指了指旁邊的一棟樓，繼續(xù)說道：“至于和你一起的那個小姑娘，她是住在那一棟樓的三樓二室。你在這里選好了自己的房間之后，就可以去找她跟你一起住。不過在她確定了要跟你一起住之后，就要盡快地跟我說一下。不然到晚上點名的時候，沒有看見她就會有不必要的麻煩了?！?br/>
    “嗯！我明白的！”

    見梁明老師說得那么認(rèn)真，陳亮也是極為配合地乖巧地點了兩下頭。這模樣，顯得老實極了。

    “嗯，先上去看看吧！”

    梁明忍不住地拍了拍陳亮的小腦袋，隨后就拉著他上了三樓。

    ……

    挑選的過程并沒有過得太久，在見到第二個房間的時候，陳亮就確定了他未來要在這里住很久的房間。

    而梁明在陳亮選好了房間，把那間房間的鑰匙交給了他之后，就又拉他來到了三年級一班的門口前。

    “秦開老師?！绷好髑昧饲瞄T，就往里面一個正在講課的老師喊了一聲。

    聽到門外的動靜，名叫秦開的老師扭頭看了過去，就看到了在不停朝著自己使眼神的梁明老師。

    見到梁明老師明顯是找自己有事的模樣，秦開老師趕緊停下了講課，歉然地向?qū)W生們說道：“同學(xué)們，不好意思，請先稍等一會?！?br/>
    說罷，秦開老師就走出了教室。

    “梁明老師，怎么了？這孩子是？”秦開老師一出門口就見到了站在一旁的陳亮，不由疑惑問道。

    “這是你們班的陳亮，之前由于……巴拉巴拉！”梁明大概地給秦開講了講陳亮的情況。

    “好的，我明白了?！?br/>
    聽完，秦開點了點頭，他明白了陳亮是什么情況了。

    原來是那個一星期沒來的那個學(xué)生。

    “嗯，那我就回去忙了?！笨吹搅饲亻_老師眼里的明了，梁明滿意地?fù)崃藫岷?，把陳亮交給秦開，就走回了教導(dǎo)處。

    見事情已經(jīng)交待完畢，秦開老師就把把陳亮拉到了講臺上。

    然后一邊說著，一邊拍起了掌聲：“同學(xué)們，今天我們班又來了一位新同學(xué)，叫陳亮，來，我們給他來點熱烈的掌聲，歡迎他！”

    “啪啪啪！”

    頓時臺下就響起了一片熱烈的掌聲。

    “好?！?br/>
    秦開老師攤了攤手，示意同學(xué)們停下他們的掌聲。

    頓時全班又安靜了下來。

    接著秦開老師看著陳亮，又說道：“陳亮同學(xué)，來向大家介紹一下自己?！?br/>
    新同學(xué)給自己自我介紹一下，也算是每個學(xué)校的傳統(tǒng)吧！畢竟這也是為了讓新同學(xué)早點融入新環(huán)境中。

    感受到幾十雙眼睛都看著自己，陳亮不由產(chǎn)生了一絲緊張。

    “咳！”

    咳嗽一聲，深吸一口空氣，緩解了一下氛圍之后，陳亮手放背后，淡淡說道：“大家好，我叫陳亮，武魂是墨竹劍，是個二十三級的敏攻系戰(zhàn)魂師，夢想則是成為一名強大的魂師?！?br/>
    陳亮的話還沒說完，臺下就是哄聲一片。要知道他們還有不少人可是才到一環(huán)沒多久的。

    “二十三級？”不光是同學(xué)們，就連秦開老師都吃驚了起來，才八歲就二十三級了，這天賦真的是不可謂不妖孽。

    而且據(jù)他剛剛所知，陳亮的第二魂環(huán)是才獵取的。

    “他這個第二魂環(huán)怕不是不簡單?！鼻亻_老師摸了摸下巴，他覺得陳亮第二個魂環(huán)至少是接近最佳年份的，也就只有這樣才會讓他一下子跳了這么多級。

    只是他不明白，梁明老師為什么沒有跟他說這件事。

    看來放學(xué)后得去問問他了！

    即使心里有了打算，他也還是不滿梁明老師竟然沒跟他說這件事。

    不過呢，他嘴角上的那抹笑容，很是明顯地顯示了他此時的愉快心情。

    他們班來了一個小怪物，能不愉快嗎？

    “真的假的？不會是吹牛的吧？除非你現(xiàn)在放出你的武魂給我們看看。”突然一道稚嫩的聲音不合時宜地響了起來。

    “就是就是！”

    隨之而來的就有一堆響應(yīng)他的聲音。

    “這有什么好吹牛的，是真是假，以后你們就知道了。”面對質(zhì)疑，陳亮沒有露怯，但也沒有聽從那道聲音釋放出自己的武魂。

    他現(xiàn)在還不想就這么高調(diào)起來。

    “切！我看你就是吹牛，不然你為什么不肯放出自己的武魂?！蹦堑缆曇粲猪懥似饋?。

    隨之而來的又是一片應(yīng)和他的起哄。

    現(xiàn)在整個班的氛圍已經(jīng)被那道聲音帶動了起來。

    “好了好了，別吵了！還有，李一鳴，你給我安分點！”秦開老師說著說著就捂起了臉。

    對于李一鳴這個小家伙，他是頭痛得很，這小家伙自一年級起就鬼靈鬼靈得很！