烏煙瘴氣的生日宴，在小服務(wù)員交代完了一番話后，立時(shí)變得落發(fā)可聞。

    　　在眾人意味深長(zhǎng)的目光中，我很自然地告別，轉(zhuǎn)身，走出房間。

    　　“你們還坐著干什么？不下去目睹一下‘?；ā哪信笥衙矗俊?br/>
    　　王婷婷的這一句，嚇得老子險(xiǎn)些沒一個(gè)跟頭栽下去。唔~?；?？那是什么時(shí)候的事情……翻遍了所有記憶都莫須有的東西！

    　　“不要吧！我們這樣是不是不太好？”

    　　“不去你就在這里坐著好了！”

    　　“走啦走啦！”

    　　“……”總有刁民想害朕！

    　　站在酒店門口，我還在四處觀望小林子到底跑哪兒去了？心里盤算著，到時(shí)候不行就讓他臨時(shí)扮演個(gè)男朋友好了。

    　　就在這時(shí)，楚少年的黑色蘭博悄無(wú)聲息地開了過(guò)來(lái)。

    　　我揉揉眼睛，一度以為自己看錯(cuò)了，此刻，他不該在東京嗎？

    　　“哇塞~蘭博誒！”

    　　身后，不知是誰(shuí)驚嘆道。

    　　“這算什么？一會(huì)兒還有大叔呢？”王婷婷補(bǔ)刀了一句。

    　　“果然這年頭還是青春飯管飽?！?br/>
    　　“就是，這就叫魚和熊掌不可兼得！”

    　　……

    　　我戳戳身旁的平宋，“今日看你壽辰的份上，原諒這次鴻門宴了，下回，哦不，沒有下回了?！边@群一點(diǎn)也不女人的家伙，日后還是再也不要見了。

    　　平宋道，“花花莫怪，其實(shí)今天本不欲約你來(lái)的，要約，我怎么也得單獨(dú)約。要不是你們家那位少爺怕你一人悶在家里無(wú)聊，吩咐林子帶你出來(lái)透透風(fēng)，就沒有今天這檔子事兒了！”

    　　“什么花花？什么少爺林子的？合著你們都是一伙的？”

    　　好你個(gè)老謀深算的楚小白，我憤憤地跺了跺腳。

    　　“那你不咱們?；?？”平宋淡哂，“楚少年是個(gè)爺們兒，你跟了他，不算虧！”

    　　我默默冒了點(diǎn)虛汗，繞開話題，“校花不是你們家單姍么？”

    　　“對(duì)了，有單姍的消息么？”

    　　乍然一問(wèn)，平宋略略一笑，啞著聲音說(shuō)，“她出國(guó)了，高中的時(shí)候便走了。如今，也不知和秀民怎么樣了！”

    　　“單姍真的跟秀民走了？”

    　　“嗯！去了首爾很多年，她那性子急，不太適合當(dāng)韓國(guó)媳婦兒?！?br/>
    　　平宋耷拉著腦袋，用腳尖攢著理石臺(tái)階，看起來(lái)，頗為落寞的樣子。

    　　后來(lái)我才自郉玉那里得知，平宋真的和單姍有過(guò)那么一段自以為是的愛情。

    　　這話說(shuō)起來(lái)便長(zhǎng)了。大概是小學(xué)四年級(jí)，某天，班上忽然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一位韓國(guó)同學(xué)。長(zhǎng)得白皙剔透的，還有雙韓國(guó)歐巴經(jīng)典的單眼皮，小眼睛。許是物以稀為貴，他的出現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)的成了班級(jí)里女生歡喜的對(duì)象。雖然那些花癡的女生，都喜歡圍著他問(wèn)東問(wèn)西，但我從來(lái)不會(huì)這樣。我很專一的覺得，還是平宋的笛子略勝一籌，起碼是門縹緲的藝術(shù)，可秀民，他除了一副花架子之外，就會(huì)寫一手小氣吧啦的漢字，每個(gè)字大概只有正常字的四分之一大小，讀起來(lái)特費(fèi)勁兒，即便這樣，班主任還夸他，字寫的工整漂亮。

    　　后來(lái)我很不服氣，因?yàn)樗麤]來(lái)之前，我的字才是班級(jí)里公認(rèn)的第一名，最漂亮的。這話說(shuō)起來(lái)又得翻出來(lái)另一段因果。當(dāng)時(shí)y市號(hào)召建什么音樂(lè)城，所有學(xué)生都要會(huì)一門音樂(lè)特長(zhǎng)，為此，學(xué)校在那時(shí)候開展了很多的特長(zhǎng)班。大家普遍對(duì)樂(lè)器感興趣，一時(shí)間古箏二胡揚(yáng)琴之類的樂(lè)器班似要人滿為患，像寫作班書法班這樣的科目則門可羅雀，冷清的很。教書法的老師是本校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，同時(shí)也是教我們思想品德課的老師。有天他在課堂上，指著思想品德課本里的一個(gè)人物問(wèn)大家，這個(gè)老人是誰(shuí)？

    　　我的反應(yīng)最快，第一個(gè)脫口而出，“薩馬蘭奇！”

    　　當(dāng)時(shí)班級(jí)里很安靜，我不知道其他人都在想些什么？只是覺得這么一個(gè)人物，理應(yīng)像新聞聯(lián)播主持人那樣人盡皆知?？珊髞?lái)才知，原來(lái)大家都不知道。

    　　大隊(duì)輔導(dǎo)員抬手，示意我站起來(lái)，又問(wèn)，“你是怎么知道他是薩馬蘭奇的？”

    　　我淡定地回答，“看書?。∶總€(gè)雙休日，我都要泡在新華書店里的?！?br/>
    　　“光說(shuō)不行，你會(huì)寫這幾個(gè)字嗎？”

    　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，走上講臺(tái)，接過(guò)老師的粉筆，在黑板上工整地寫出了薩馬蘭奇四個(gè)字。后來(lái)，故事的重點(diǎn)，從薩馬蘭奇成功轉(zhuǎn)移到了書法上，我就憑著這四個(gè)字被大隊(duì)輔導(dǎo)員叫到了書法班，學(xué)習(xí)軟筆。

    　　第一堂課，老師只教會(huì)了我八個(gè)字，“含明隱跡，韜光養(yǎng)晦”！

    　　這八個(gè)字，終生受用！我也謹(jǐn)記了教誨，充內(nèi)而虛外，謙虛而恭謹(jǐn)！

    　　當(dāng)然，這些都是后來(lái)的人生感悟。小時(shí)候的悟，只是浮皮潦草的字面意思，有時(shí)候還是容易起爭(zhēng)斗心的。

    　　中國(guó)有句老話叫做字如其人，一個(gè)心胸豁達(dá)為人灑脫不羈的人，寫出來(lái)的字定然是飄逸大氣的，見字如見人嘛！所以，每每看見秀民那手小氣吧啦的漢字，我就十分鄙視。偏偏自從有了他，老師就很少夸我了，反而總是時(shí)不時(shí)地贊頌他。

    　　為此，我也憋著一股子閑氣，去刻意模仿秀民的字。在有一天的自習(xí)課上，老師布置大家抄課文，抄完了拿去前邊給她批示。我便仿著秀民的字，抄了一篇《辯日》，還刻意等著秀民抄完，然后跟在他的后頭，一起給老師閱覽。

    　　戲劇化的是，我眼瞅著老師給他批了個(gè)大大的“優(yōu)”，到了我這里，卻皺皺眉毛，不假思索地劃拉上一個(gè)“良”，還警告，下次讓我把字寫大點(diǎn)。

    　　為了顯示胸襟和氣度，我只能把此種現(xiàn)象歸結(jié)為秀民是韓國(guó)人，能寫出一手辯得出來(lái)的漢字已經(jīng)著實(shí)不易，值得夸獎(jiǎng)，而不是因?yàn)樗母赣H是個(gè)有錢的珠寶商的緣故。

    　　我總是在這個(gè)時(shí)候想起賀桂芬老師，總是想著回到三年級(jí)，而不是呆在這個(gè)年輕的混淆黑白的女老師的班級(jí)。因?yàn)樗偸遣焕頃?huì)我的說(shuō)辭，而把那些錯(cuò)誤強(qiáng)加到我的身上。學(xué)校新?lián)Q教學(xué)樓，女班長(zhǎng)陳彥彤是個(gè)民營(yíng)企業(yè)家的女兒，我們同時(shí)趴在窗邊看樓下的風(fēng)景，她出其不意地往樓下吐了口唾沫，正好班主任也在樓下，差一點(diǎn)，那口唾沫就“選中”了她。盡管這樣，她仍是氣勢(shì)洶洶地跑回班級(jí)，大聲訓(xùn)斥我。陳彥彤站一邊不吱聲，我也很生氣，告訴班主任不是我吐得，可她就像沒聽見一樣，仍舊對(duì)著我破口大罵。

    　　還有那么經(jīng)典的一回，操場(chǎng)上長(zhǎng)了許多的草，老師吩咐大家下午回家拿鐵鍬，鋤草。同桌陳彥彤說(shuō)她家沒鐵鍬，問(wèn)我家有沒有？我說(shuō)我也要和鄰居借，至于能借到幾把或者鄰居家有幾把鐵鍬，就不一定了。班主任聽見了，指著我吩咐，陳彥彤的鐵鍬就交給你負(fù)責(zé)了。

    　　我張張嘴，無(wú)力地說(shuō)了一句，“我盡量！”

    　　結(jié)果，中午回家，鄰居只有一把鐵鍬，我便扛著這一把回學(xué)校了。

    　　下午，班主任清點(diǎn)工具的時(shí)候，質(zhì)問(wèn)陳彥彤的工具怎么不在？問(wèn)完了她就想起我來(lái)了，瞪著我的眼睛無(wú)比犀利，我只得老實(shí)回答，“沒借到！”

    　　她聽了很是不滿，指責(zé)我，“歸來(lái)你小小年紀(jì)怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢？你不知道答應(yīng)別人的事情就要努力做到的道理嗎？”

    　　我理直氣壯地說(shuō)，“老師，我沒答應(yīng)她！只說(shuō)會(huì)盡力而為！”

    　　班主任小郭老師快要炸了，吊著嗓子指著我，“你盡力了嗎？你說(shuō)話不算數(shù)還頂嘴是不是？我告訴你，今天陳彥彤因?yàn)闆]有工具就在教室里呆著好了，你給我去把她的分擔(dān)區(qū)清理干凈！清理不干凈下午就不準(zhǔn)放學(xué)！”

    　　……

    　　那時(shí)一直在納悶兒，當(dāng)初老師怎么就聽不明白我的話呢？我已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，不能保證會(huì)做到，只能本著幫人的份兒上盡力而為，卻不想，反而因此受到了更多的責(zé)難。

    　　如今總結(jié)起來(lái)，大概就是我沒有個(gè)當(dāng)民營(yíng)企業(yè)家的老子的緣故罷！

    　　……

    　　言歸正傳。

    　　因?yàn)槌踔泻?，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，中斷了和他們的聯(lián)系。而秀民、平宋、單姍他們?nèi)齻€(gè)卻有緣的很，一路直到高中都是同班同學(xué)。秀民和平宋一直是哥倆好，關(guān)系鐵的不用說(shuō)。若不是秀民忽然要回國(guó)，單姍可能會(huì)一直以平宋女朋友的身份存在著，只為接近一向以高冷的歐巴形象自居的秀民。雖說(shuō)小平子在整件事情中，扮演了一個(gè)炮灰的角色，引發(fā)很多人的唏噓共鳴。我卻覺，平宋他是心甘情愿的。最苦不過(guò)愛而不得，然，有時(shí)候即便不得，能守護(hù)在旁，何嘗不是一種滿足？

    　　他們都說(shuō)小平子是個(gè)沒心沒肺的花花公子，也許，那個(gè)花花公子的心里一直住著位世人看不見的白雪公主。因?yàn)槟切┳哌^(guò)生命的女孩都不是他的公主，因此，就有了一段段或拍拖或拜拜的故事。

    　　因?yàn)?，不愿將就?br/>
    　　因?yàn)椋撬豢伞?br/>
    　　如此執(zhí)迷，便也只能苦了自己罷！