?孩子們的世界，大多充滿了各種歡笑與淚水。多年以后，歡笑不見得能留在腦海中，更多的是淚水。

    這根大人有些類似，大人們大多記得別人給自己的痛苦，記得自己給別人做的好事，卻總是容易忘記自己帶給他人的痛苦以及別人對自己的幫助。

    校長是個(gè)有想法，有理想的人，他想把自己的小學(xué)升級為市級規(guī)范化學(xué)校。他的孩子跟趙亦中一般大，只是那時(shí)，趙亦中還不認(rèn)識(shí)他。

    學(xué)校的改變從那時(shí)開始，孩子們放置自行車不能再隨便擺放，而是按照各自的班級區(qū)域，整齊的擺放。小輪車一排，大輪車一排，學(xué)校教務(wù)處的老師會(huì)不定時(shí)的檢查。被查到的同學(xué)，第一次給予jǐng告，第二次便不能再騎自行車了。

    規(guī)矩來的突然，有幾個(gè)孩子還沒開始認(rèn)真重視，便遭到了第二次的處罰。這樣的事情發(fā)生后，大家才知道，學(xué)校真的變了。

    紅領(lǐng)巾成了孩子們必須佩戴整齊的事物。所有的少先隊(duì)員，都要佩戴整齊了，后來，學(xué)校為了整體的美容美觀，幾乎所有的孩子都加入了少先隊(duì)。每天來到學(xué)校，在校門口都會(huì)有兩個(gè)老師檢查，除此之外，還有兩名高年級的同學(xué)協(xié)助。忘記帶紅領(lǐng)巾的，只能回家?guī)虾螅拍苓M(jìn)校門。

    不行上學(xué)的孩子們只能從大門的兩側(cè)進(jìn)入，中間的大門成了騎自行車和老師們的專用通道。趙亦中見過好幾次被迫回家拿紅領(lǐng)巾的，他自己剛開始的時(shí)候也忘記過。還好，他家離學(xué)校不算遠(yuǎn)，來回往返也快，總算沒有耽誤過正常上課。可那些遠(yuǎn)一些的同學(xué)，便不能避免的要晚了。

    放學(xué)也不再是zìyóu的時(shí)候，大家要排著整齊的隊(duì)伍，甚至還要喊著“1，2，1”，邁著整齊的步子。騎自行車的同學(xué)先走，等他們走完后，步行的孩子們才能排著隊(duì)離開。

    孩子們的著裝也有了嚴(yán)格的要求，大家必須穿校服，到了夏天，大家的短袖也必須要扎在褲子里。到了后來，甚至還要求大家必須佩戴電子表。不是手表，而是類似BP機(jī)樣子的電子表。學(xué)校要求大家，必須把電子表懸掛在右側(cè)腰帶上。這件事是發(fā)生在學(xué)校在驗(yàn)收省級規(guī)范化學(xué)校的時(shí)候發(fā)生的。據(jù)老師說，當(dāng)時(shí)上面來的領(lǐng)導(dǎo)在看到這幅景象時(shí)，驚訝的道：“你們這生活水平這么好？竟然連孩子都人手一個(gè)BP機(jī)？”也不知道，當(dāng)時(shí)這位領(lǐng)導(dǎo)是在玩笑還是無知。

    驗(yàn)收市級規(guī)范化學(xué)校之前，學(xué)校里很荒涼，教室門前的空地上連個(gè)綠化都沒有，有的只是雜草和黃土。

    學(xué)校為了綠化達(dá)到要求，便讓孩子們每人從家里帶一種花。這個(gè)要求是一個(gè)硬xìng要求，不管你家里有沒有，都必須完成。趙亦中當(dāng)時(shí)，就和二姐從家里帶了rì，本菊來。

    那是一個(gè)秋天，趙亦中清晰的記得，學(xué)校會(huì)在來年夏天的時(shí)候接受驗(yàn)收。老師讓孩子們現(xiàn)在帶花，為的就是明年能夠開起來。這些花都被栽在了教室前面的空地上。學(xué)校在空地與孩子們的活動(dòng)區(qū)的相接位置埋了一溜磚頭。有些孩子家里的確太窮，或者的確很難搞到花，他們原以為熬到最后老師或許就放過他們了?？蓻]想到，等來的是，他們不能進(jìn)入教室上課。

    在這次帶花事件中，沒有人能夠逃過去，大家都必須帶。趙亦中第一次覺得，學(xué)校的要求有些過分了，爸爸媽媽也告訴自己，學(xué)校太無理了。

    最令趙亦中和孩子們反感和不滿的，還不是帶花事件，而是交糧食。學(xué)校為了籌集資金，讓孩子們必須要交納糧食，每個(gè)人十斤，一個(gè)班里三十多人，那就是三百多斤，整個(gè)學(xué)校將近二十個(gè)班，那就是五六千斤的量。

    孩子們在那時(shí)還不懂學(xué)校收糧食用來做什么，可大部分家長卻知道是怎么回事。有些家長便不讓自己的孩子交，可學(xué)校的做法更簡單，你不交就不讓你進(jìn)校門。家長們迫于無奈只能讓孩子交了糧食。有些家庭是吃公糧的，他們家里壓根沒地，交糧食根本不可能。趙亦中雖然不是吃公糧，但他們家也是買著吃的。

    家里的田地早就給了叔叔大伯家種，爸爸和媽媽迫于無奈，只好向他們借了一些。

    老師們還會(huì)對孩子們交的糧食進(jìn)行檢查，若是發(fā)現(xiàn)陳糧，老師便讓孩子們回去換新糧。收玉米時(shí)交一次，收麥子時(shí)還要交一次，一年兩次，一直持續(xù)到學(xué)校升級為省級規(guī)范化學(xué)校。

    這種事情不常發(fā)生，但每發(fā)生一次便讓孩子們?yōu)榇送纯嘁欢螘r(shí)間。趙亦中的心里埋下了一絲對學(xué)校的不滿，甚至，他認(rèn)為世界并不像爸爸媽媽告訴自己的那么簡單，更不像書本中的故事那般。好人可能有好報(bào)，但是壞人卻不一定能得到懲罰。

    趙亦中是個(gè)念舊的人，也是一個(gè)心思敏感的小東西。他對自己種下的那朵花格外在意，雖然他把它從家里帶到了這里，但他一直在小心的看顧著它。

    這朵花，當(dāng)初從家里帶來時(shí)，是從原來地上割出來的一塊。家里的那蓯菊花已經(jīng)不小了，從它身上割下一塊后，趙亦中總覺得，割下來的這塊是家里那塊的孩子。它離開了自己的爸爸媽媽，離開了自己的家，這讓趙亦中產(chǎn)生了一股特別的情緒。他覺得，這一切都是他造成的，他有義務(wù)去照顧它，去保護(hù)它。

    到了來年，不少花朵都沒長出來，但它最終開啟了新的花朵，趙亦中很高興。雖然它只是孤零零的一個(gè)人，但他覺得，它是所有花朵中長的最好看的一個(gè)。趙亦中還高興的指給大家看，向其他孩子們炫耀。雖然有人不以為意，但趙亦中心里仍然很滿足。仿佛這花的好壞，成了他自己生命的延伸一般。

    可惜好景不長，在學(xué)校成為市級規(guī)范化學(xué)校后，為了達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校的要求，學(xué)校進(jìn)行了大力的整改和修建。

    原來的花草區(qū)，被重新規(guī)劃。這些花兒還沒等到謝，便遭到了工人們的屠手。在學(xué)?？磥?，這些花兒雖然漂亮，但終歸太亂，不符合整齊美觀的要求。

    只是一個(gè)課時(shí)，趙亦中再看到它時(shí)，就已經(jīng)被鏟斷根莖，倒在了地里。遠(yuǎn)處還剩下幾朵零星的花兒，工人們正揚(yáng)起鋤頭，做著最后的工作。

    趙亦中幾乎流下了眼淚，他的花兒，被嚴(yán)重?fù)p壞了，甚至連再生都不可能，他不明白學(xué)校讓他們帶了來，為何只過了一年便又鏟除了它們。

    他終究輕輕的抽泣了起來，不知道自己該怎么做才能讓他和它更安心。

    那個(gè)時(shí)候，他還不懂死，也不懂祈禱，否則，他定會(huì)禱告上天，祈禱花兒在另一個(gè)世界不再遭受這樣的苦難。

    此刻的他，只能用眼淚來詮釋自己內(nèi)心的傷痛。

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