齊教授和天心看我說的頭頭是道，在那里津津有味的聽著，看他倆的表情就知道，已經(jīng)被我唬得一愣一愣的了，著實這本書從小爺爺就給我講解，再加上這幾年在圖書館也沒有荒廢，這身功夫還真不一朝一夕練出來的！

    還有就是，通過家里獨傳的《連山易》配合，我有信心就算以考古系齊教授的學(xué)識，單論對《山海經(jīng)》的理解，也不一定比我高明。

    更別提那小妮子天心了，當(dāng)你的傻蛋聽眾去吧，這事你可抓不到挖苦我的把柄了。

    齊教授非常驚喜的看著我，說道：“無忌，沒想到你年紀(jì)輕輕就對《山海經(jīng)》的感悟有這么深，我看到你在這兩本書描述昆侖之丘的位置上疊了頁腳，既然對昆侖之丘這么感情興趣，你覺得昆侖之丘應(yīng)該在哪里？”

    我暗思到‘怪不得那半張照片里的東西我眼熟，原來他們找這些書，也是在研究昆侖之丘，我一定要取得他倆的信任，看到照片的全貌，確定那是什么，這或許對我很重要！

    想歸想，我還是對齊教授作了回答，說：“昆侖之丘是‘帝之下都’、‘萬神之所在’，昆侖山又中華是第一神山、萬祖之山，我覺得昆侖之丘應(yīng)該在昆侖山的巴顏喀拉山脈之中，但書中所述很含糊，學(xué)生也沒去過巴顏喀拉山脈，沒有實地經(jīng)驗，至于具體位置，恕學(xué)生才疏學(xué)淺，真的不知?！?br/>
    齊教授和天心聽到后，兩眼放光，就像看著一個珍奇動物一樣看著我，齊教授站起來握著我的手，激動的說道：“小伙子，年紀(jì)輕輕竟有這樣的見識！老夫研究了幾十載，也是靠最近才得到線索，窺得昆侖之丘可能在巴顏喀拉山脈，沒想到你一個年輕人早就悟出了它的所在！”

    看著齊教授激動的樣子，弄得我滿臉尷尬，心想‘這牛皮吹大了，把這老頭吹犯心臟病了可不好?！?br/>
    嘴上忙謙虛的說道：“哪里，哪里，學(xué)生只是工作方便，加上個人愛好，碰巧齊教授問起，才說了這不成熟的看法，如有說錯的地方，還望齊教授見諒?！蔽页诉@些，在尷尬至極的情形下，真就不知道該說些什么？

    齊教授好像也覺得自己過于興奮，放開我的手緩身坐下，但表情依舊是一副欣喜相，拿起《西山經(jīng)》就快速的翻閱，對我說：“無忌，稍等下，我還有個小問題要問你?！?br/>
    書籍被齊教授拿起，這使得我能仔細(xì)的多看看這張照片，越看越像，哦，對了！就是這個！我知道為什么像見過，又像沒見過了。

    我認(rèn)出是來是什么后，驚得下巴差點掉到了地上！眼睛瞪得都要冒了出來！我怎么會在這里看到這個？踏破鐵鞋無覓處、得來全不費工夫！

    我糾結(jié)了我十年爺爺?shù)牟∫蛎孛?，都快放棄了的苦苦求索，會不會因它的出現(xiàn)而有所轉(zhuǎn)機(jī)！

    照片上是一張非常古舊的‘人皮畫卷’，和爺爺清醒前交給我的傳家寶非常相像！這兩張‘人皮畫卷’簡直就是親兄弟！一樣的顏色，一樣的材質(zhì)，一樣的古舊！

    唯一不同的就是上面的圖案和地形不一樣，這張上面畫著一男一女兩人環(huán)抱在一起，女的右手高舉一把‘剪子’，男的左手高舉一把‘鐮刀’，二人頭上還頂了一個‘圓球’，好像代表男耕女織的樣子！

    這幅‘人皮畫卷’上的男女二人只有上半身，下半身消失在了‘人皮畫卷’的下邊緣，這幅‘人皮畫卷’和爺爺?shù)漠嬛鴥蓷l蛇尾巴纏一起的那張，是可以合在一起的！畫的是人頭蛇身‘男女纏綿圖！’

    天心發(fā)現(xiàn)我死盯盯的看著那張照片，疑惑的問我說：“哎！傻小子，看什么呢？眼珠子都快要掉出來了?！?br/>
    我還不能說自己的身份，也不想說出我爺爺?shù)氖?，就愣了一下，搪塞道：“這‘男耕女織幸福日子圖’上，畫的這山脈好像是昆侖山脈呀？”

    我知道，現(xiàn)在說昆侖山脈的事，他倆不會起疑心，

    我說完，那天心和齊教授一臉的迷茫，齊聲問道：“什么‘男耕女織幸福日子圖’？”說完倆人愣愣的看著我。

    我覺得好像說錯話了，但又不得不接著說下去，聲音小了很多，跟他倆解釋說：“圖上男的拿把‘鐮刀’是收割用的，女的拿把‘剪子’是織布用的，他倆頭上的‘圓球’是象征圓滿的意思，這圖我估計是歌頌古代男耕女織，能過上幸福日子的含義吧，怎么不對嗎？”

    說完天心和齊教授像看猴子似的看著我，臉上強忍著笑容，尤其那天心，都要樂出聲了，這給我氣的！有那么好笑么？

    我有些尷尬的看向他們，臉上青一塊紫一塊的，他們好像覺得這樣不太禮貌，畢竟還是文化人，就強忍著，把面部表情壓到了平靜。

    看那天心死板著的面孔，我就知道她都快忍不住了！所以表情這么古怪！

    天心強忍笑容對我說：“這女的是女媧，手里拿的是‘規(guī)’，男的是伏羲，手里拿的是‘矩’，圓規(guī)畫‘圓’，方矩畫‘方’，表示天圓地方的意思，頭上的圓圈是‘太陽’，這個是女媧伏羲交尾圖?！?br/>
    然后又調(diào)侃我說道：“什么鐮刀剪子的，圓球代表圓滿的？我看你呀，是不懂‘規(guī)矩’”。

    雖然用的是調(diào)侃的口吻，還算不上諷刺挖苦，但也給我羞得都想滿地找縫了，嘴上沒好氣的回敬道：“行了行了，是我沒有‘規(guī)矩’，不成‘方圓’行了吧！”

    天心看著我有些生氣了，有些不好意思把頭轉(zhuǎn)了過去，一定背過去那偷笑呢，我仿佛都聽見聲了。

    這時，齊教授過來打圓場，對我說：“無忌，別介意，天心這孩子性格開朗，不是有心取笑你，你別生氣。哦對了，你能輕松的看出這是昆侖山脈嗎，真的不簡單?！?br/>
    我這時當(dāng)然想給自己賺回點面子，說：“你這圖不全，只有上面沒有下面，有的只是昆侖山脈的西北段，昆侖之丘在昆侖山脈東段南支的巴顏喀拉山，處在青藏高原，是中華長江和黃河的分水嶺，不說別的，光說這么多名頭，昆侖之丘在那里，不是很順理成章的事情嗎？只可惜不在這張圖里！”

    齊教授聽了我的話默默不語，靜在那里略有所思。

    可是那個天心，還在那里不服氣似的，對我說道：“那有什么？知道了在哪座山上，就大大的縮小了范圍，這張‘人皮畫卷’上雖然沒有，可現(xiàn)成的巴顏喀拉山地圖有很多，現(xiàn)在的地圖，可比這‘人皮畫卷’簡單的勾畫詳細(xì)多了，有詳細(xì)的用著不更好嗎？”

    我一聽，終于被我抓到把柄了，這把我樂的，我沒等她把話說完，就分毫不讓的搶白，教育她似的說了起來：“好了好了，你不懂我不怪你，但哥今天得教教你了，聽好了嗷。地圖是地圖，屬于地理堪輿圖，的確很精細(xì)，但是只會按地理地貌說話，中國哪里有金礦銀礦你能在地圖上找出來嗎？”

    看到她有些被我搶白的楞了神了，我一鼓作氣的說下去：“這張‘人皮畫卷’就不一樣了，屬于風(fēng)水堪輿圖，主要用于記錄龍脈氣脈的走向，就像一張藏寶圖，只勾畫關(guān)鍵有用的，越簡單越能體現(xiàn)出重點，你看看這張‘人皮畫卷’上，勾畫的昆侖山脈，像不像一段龍身和龍尾？我和你說吧，下面指定還有一張‘人皮畫卷’，勾畫的是龍身的前半截，那巴顏喀拉山就是龍頭！整條龍在青藏高原就像從天而將一樣，氣勢要向東掠過中原飛入東海！”

    這段搶白不光讓天心啞口無言，就連一邊的齊教授也是驚得目瞪口呆，兩人半晌說不出話來，看表情就知道，還在回味我剛才的長篇大論中。

    看到弄傻了天心，我心里說不出的滿足，人的能力都是有限的，有一缺就必有一得，我這一得，你是比不了的。

    還什么我沒有‘規(guī)矩’不成‘方圓’，我看你和那圖上一樣！是懂了‘規(guī)矩’頂個‘球’用？想到這里我都要笑出聲了，也在強忍著。

    齊教授忙打破氣氛說道：“無忌，我和天心都是書呆子，整天埋頭用心的，都是歷史和考古方面的知識。在風(fēng)水堪輿方面你才是行家，研究古墓和古物我還能應(yīng)付的來，可都是去一些被發(fā)現(xiàn)發(fā)掘的古墓進(jìn)行研究，尋找未發(fā)現(xiàn)的古墓，我們就力不從心了，哦對了，你能做到尋龍點穴嗎？”

    這尋龍點穴是盜墓者的術(shù)語，很少人知道，但考古的教授知道也不為奇，我就回答說：“齊教授，我喜歡研究的是古地理民俗知識，其中也涉及很多風(fēng)水喪葬文化，尋龍點穴也沒少研究過，但沒有一點實際經(jīng)驗，自己也不知道自己啥樣？”

    齊教授聽后有些欣慰的說道：“那些盜墓賊，尋龍點穴的功夫確實厲害，因此很多重要的古墓都遭到盜墓者的盜掘，損失著實讓人痛心呀！我們考古界需要你這樣的人才，我們搶先找出一座古墓，就少一座古墓被糟蹋，無忌，你年紀(jì)輕輕的，就這么勤敏好學(xué)，日后一定會成為一個尋龍點穴的行家的！”

    聽齊教授這么說，勾起了我想加入他的考古隊的強烈愿望。因為，他們的這次考古地點，與我這些年夢寐以求，想找到的地方十分吻合，我就繼續(xù)賣力地與他們聊了一會，盡顯我的所長。

    不知不覺時間已經(jīng)接近半夜了，早就該閉館了，齊教授和天心也收拾起了資料來，我則幫助他倆，將借閱的書籍逐個送回書架。

    我送了完了全部書籍，在門口等他們走了就鎖門的時候，看見齊教授和天心一邊往門口走，一邊在小聲的嘀咕著什么。

    待他們走到門口，齊教授開口問我說：“無忌，你是家是哪里人，在圖書館干了有兩三年了吧？”

    我回到道：“是的齊教授，我大學(xué)就在北大念的，加一起在北大生活也有六七年了吧，我家十年前是從陜西搬來北京的?！?br/>
    聽完我的回答，齊教授和天心對望了一眼，好像表示滿意一樣，點了點頭，二人捧著他們那一大堆資料就往回走。

    剛才有了交流，也算認(rèn)識了，我看到他二人拿著這么多東西有些吃力，一個婦女，一個老人，我不幫忙可不是君子風(fēng)范，就硬搶著接過了他二人的資料，由我一人承擔(dān)。

    其實，我心里也有自己的小算盤，能結(jié)識考古系的齊大教授，很可能對我的事有所幫助，希望能在他們那里得到些答案，還有希望我日后成為一個尋龍點穴的行家，是啥意思？

    不知道齊教授的辦公室怎么那么遠(yuǎn)，感覺是怎么走也不走到地方，我心里就有點后悔自己大包大攬的，把活全接下來了。

    這些東西雖然不是很沉，但雙手捧著十分的累胳膊，我手早就酸了，可愣是沒好意思說歇會。

    好不容易來到齊教授的辦公室，天心就從我手上一樣樣接過資料，往柜子里擺放，一邊對我說：“你還挺紳士的，樂于助人，還有，你還挺有勁哈，我們兩個人的負(fù)擔(dān)，你一個人就解決了，還沒用歇氣的?！?br/>
    我一聽這個氣呀！原來你們倆人拿著都得歇氣，我一個人拿，你們硬是沒人提議讓我歇一會。

    我剛要轉(zhuǎn)身要走，不是因為生氣，而是害怕流露出疲態(tài)，被那妮子笑話。

    齊教授卻伸手邀請我坐下來休息，然后就轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋，不一會就拿出了一個精密的盒子，打開后，在里面拿出了一張‘人皮畫卷’，正是照片上的那張！

    齊教授遞給我，說道：“你仔細(xì)看看這個，這是原件，照片上的縮小了，清晰度也差很多。”

    我如獲至寶的捧在手里，又仔細(xì)看了一遍，看實物和照片完全是兩回事。

    看見齊教授辦公室的墻上掛著一幅地圖，我就拿著‘人皮畫卷’參照地圖上清晰的昆侖山脈的走向，再用腦子一結(jié)合《山海經(jīng)》的內(nèi)容，很快我就指了圖中的兩個位置。

    說道：“我估計的沒錯的話，就在這兩處之一，這里是龍的眼睛，而這個就是龍的眉心！按理定在其中之一！但憑我現(xiàn)在的能力，只有到了實地觀察才能確定到底是哪個?！?