“沒(méi)有！”盧浩然還在試圖說(shuō)謊，但是我是不可能相信的，反正現(xiàn)在也沒(méi)有事，我今天一定要把這事給問(wèn)出來(lái)，

    “真的沒(méi)有?！?br/>
    “快說(shuō)！”我離開盧浩然，坐在了桌子上，嚴(yán)肅的看著盧浩然，擺出了一副今天不把話給說(shuō)清楚，我就是不罷休的姿態(tài)。

    太奇怪了！

    從那一開始的那天開始，我就覺(jué)得很奇怪了，發(fā)生在我周圍的奇怪的事情實(shí)在是太多了，完全都是不能用常識(shí)來(lái)解釋的，一看盧浩然的樣子就知道他一定什么都知道，今天好不容易逮到他了，我一定要知道真相！

    盧浩然站在了那里，沒(méi)有立刻說(shuō)話，但是我知道他的內(nèi)心里面一定正在思考怎么讓我接受他接下來(lái)要說(shuō)的話。

    快說(shuō)吧，怎么夸張我都會(huì)接受的，畢竟已經(jīng)有不科學(xué)的東西作為基礎(chǔ)了，我還有什么是不能接受的？

    我還就不信了，還能有什么能嚇到我，難不成這個(gè)世界都是假的？

    “冠歆，其實(shí)這些真相你不必知道的，因?yàn)榫退阒懒艘膊荒軌蚋淖兪裁?。不過(guò)你既然非常的想要知道，那我就和你說(shuō)吧，不過(guò)在此之前我要先讓你明白一個(gè)道理，不然的話，你可能不會(huì)相信我說(shuō)的話?！?br/>
    奧……看來(lái)所有事情的真相，應(yīng)該是一個(gè)很夸張的事，都需要知道前置知識(shí)。

    不過(guò)我這個(gè)人學(xué)習(xí)能力和理解能力都是很強(qiáng)的，我想應(yīng)該沒(méi)有慢慢解釋我還理解不了的東西，我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)這盧浩然說(shuō)道，

    “你快開始吧。”

    盧浩然坐到了我的桌子的對(duì)面，同時(shí)從口袋里面拿出來(lái)了之前的黑色魔方，之前沒(méi)看清楚，現(xiàn)在才注意到這魔方的材質(zhì)也是黑曜石的，原來(lái)這也是一個(gè)黑曜石道具啊。盧浩然你的寶貝還真多，不愧為狗管理。

    “冠歆，你覺(jué)得這個(gè)世界是什么組成的？”盧浩然一本正經(jīng)的問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題。

    “物質(zhì)啊?！边@不是廢話嗎？這個(gè)問(wèn)題連現(xiàn)在的幼兒園都可以解釋的出來(lái)，還需要我來(lái)回答？

    “不對(duì)。”盧浩然搖了搖手指，“冠歆，你再仔細(xì)想想，到底是由什么組成的？”

    這個(gè)答案不對(duì)？

    世界難道不是由物質(zhì)組成的嗎？

    奧……我明白了，我的回答片面了，盧浩然問(wèn)的是這個(gè)世界是由什么組成的，我片面的認(rèn)為他說(shuō)的世界是物質(zhì)組成的，但是學(xué)過(guò)物理的都知道，宇宙的意思是什么？宙為無(wú)限時(shí)間，宇為無(wú)限空間。我的回答只說(shuō)了空間上的東西，并沒(méi)有說(shuō)時(shí)間上的。

    “時(shí)間和空間。”這下回答切題了吧，我就不信還有其他的答案。

    但是可惡的盧浩然還在搖手指，故作姿態(tài)的笑看著我。

    怎么還不對(duì)？這不科學(xué)??？盧浩然你的答案是錯(cuò)的吧？可是我知道盧浩然的答案肯定的對(duì)的，因?yàn)樗心俏也恢赖恼嫦嘟o他做支撐。

    對(duì)了，其實(shí)我的這個(gè)回答還是不切題，為什么呢？因?yàn)楸R浩然問(wèn)的是世界是什么，而并非是宇宙是什么？我的回答算是跑題了，之前是偏意，現(xiàn)在是跑題，我這是怎么了？

    我想想，所謂世界，就是指人類的活動(dòng)范圍內(nèi)的一切物理和化學(xué)的……現(xiàn)象？

    現(xiàn)象？

    對(duì)啊，這個(gè)世界不就都是現(xiàn)象組成的嗎？拋卻事物里面具體的解釋，那么世界不正是由現(xiàn)象組成的嗎？

    不對(duì)，就算是事物里面的解釋那不也是現(xiàn)象嗎？

    就比如，車子跑、人走、鳥飛是現(xiàn)象，那么它們之所以能跑、能走、能飛的原理不是因?yàn)榱Φ南嗷プ饔脝幔慷Φ南嗷プ饔貌灰彩乾F(xiàn)象嗎？

    這是往小了說(shuō)，往大了說(shuō)，人生人死，花開花落，世間輪回往返不也是現(xiàn)象嗎？

    我有些震驚，確實(shí)這世界的一切哪有不是現(xiàn)象嗎？所有的一切不都是作用的相互反應(yīng)嗎？就連人與人，人與集體，集體與集體之間的情感也可以理解為某種力，這些不都是顯現(xiàn)。

    我驚恐至極，因?yàn)楸R浩然的這個(gè)問(wèn)題，我竟然思索到了如此恐怖的答案。

    “是不是現(xiàn)象？”我嘗試的回答到。

    “對(duì)！”盧浩然慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“冠歆還是很聰明的，這么快就能由問(wèn)題推導(dǎo)出正確的答案。”

    “那么我繼續(xù)問(wèn)，既然是這些現(xiàn)象組成了我們這個(gè)認(rèn)知的世界，那么這些現(xiàn)象適不適用我們不知道的那些未知的世界？”

    這個(gè)問(wèn)題嗎？

    這個(gè)問(wèn)題咋一想，好像完全不正確，不對(duì)，好像就是不正確?。课覀冞@邊的現(xiàn)象都是大現(xiàn)象是由小現(xiàn)象組成的，不對(duì)，這么說(shuō)的話，好像不正確，應(yīng)該說(shuō)，外顯的現(xiàn)象都是由里隱的現(xiàn)象組成的。別的還是未知的世界，我們又不知道他們那邊有沒(méi)有什么我們沒(méi)有的東西？

    就比如，我列舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們是碳生物，別的未知的世界要是硅生物呢？那從根本上就不一樣了，又怎么能夠用一樣的現(xiàn)象來(lái)概括呢？

    不對(duì)，我想錯(cuò)了，就算是硅生物，那不也是原子分子？同樣還是要遵守基本的物理定律的。這個(gè)例子不對(duì)。

    那既然是為未知的世界，那干脆那邊就是精神生物，連形體都沒(méi)有，直接就是一個(gè)精神體來(lái)思考交流。

    啊！還是不對(duì)啊！思考交流不還是和我們這邊的世界一樣嗎？就算語(yǔ)言語(yǔ)法不一樣，但是主賓謂還是要有的吧。

    那就是以我都無(wú)法知道的方法在，不對(duì)，都不需要交流，不對(duì)也不行！

    啊……

    我放棄了，要是一點(diǎn)規(guī)則都不遵循，我發(fā)現(xiàn)我根本就想象不出來(lái)那個(gè)世界，那既然一點(diǎn)都無(wú)法想象出來(lái)，那我也就根本無(wú)法知道到底一樣不一樣？

    這就是個(gè)死循環(huán)！

    所以，答案只能是，適合。即使是未知的世界，我們世界的一些現(xiàn)象，在別的世界還是會(huì)出現(xiàn)。

    因?yàn)榫退闶抢镫[的現(xiàn)象，要是深究的話，還會(huì)有更高層次的里隱現(xiàn)象，最后一直追尋，就會(huì)找到一個(gè)至高點(diǎn)。

    我相信那個(gè)至高點(diǎn)一定是適用于所有的世界的。

    所以……

    “適用！”我慢慢的說(shuō)出了這個(gè)答案。

    盧浩然看我說(shuō)出了這個(gè)答案，像是理所當(dāng)然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    答案是說(shuō)出來(lái)了，可是盧浩然想要告訴我什么呢？