“使用了賽默迪定理之后，然后就可以這樣繼續(xù)寫(xiě)下去……”

    口中喃喃著，眼鏡男又從李牧那里將草稿紙和筆給拿了回去，在上面繼續(xù)寫(xiě)了下去。

    【Vc→R+……】

    他又往下面寫(xiě)了幾步，便再一次遇到了問(wèn)題，陷入了思考中。

    而李牧也將腦袋湊到了中間，看著眼鏡男小桌板上的推導(dǎo)。

    最后眼鏡男索性將草稿紙放在了初中男孩兒的桌子上面。

    他倒是也沒(méi)有忘記和小男孩兒說(shuō)了一聲：“用一下你的小桌板啊?！?br/>
    小男孩兒：“……哦哦，好的。”

    然后他就這樣看著旁邊的兩個(gè)人隔著他，展開(kāi)了討論。

    他應(yīng)該在車(chē)底，不應(yīng)該在車(chē)?yán)铩?br/>
    哦，這里是飛機(jī)，所以是他應(yīng)該在機(jī)底，不應(yīng)該在機(jī)里。

    當(dāng)然，這些都是小事情，最關(guān)鍵的是，這兩個(gè)人說(shuō)的他怎么都聽(tīng)不懂了啊？！

    好歹他也是他們中學(xué)里面赫赫有名的數(shù)學(xué)天才??！

    然而沒(méi)辦法，數(shù)學(xué)就是這樣，聽(tīng)不懂，就是聽(tīng)不懂。

    ……

    窗外的云海白如漫山雪，太陽(yáng)的光芒也將這漫山雪映照的熠熠生輝。

    飛機(jī)掠過(guò)上空，連綿不絕的云彩，好似隔絕了時(shí)間。

    當(dāng)然，飛機(jī)內(nèi)鐘表上的時(shí)間，還是在不斷變動(dòng)著。

    “各位尊敬的乘客們你們好，現(xiàn)在是上京時(shí)間15點(diǎn)47分，飛機(jī)將于大約半小時(shí)后降落在上京機(jī)場(chǎng)，在飛機(jī)降落階段，請(qǐng)收起小桌板，打開(kāi)遮光板……”

    乘務(wù)人員的播報(bào)響起，之后就有空姐開(kāi)始檢查起乘客們是否有按照指示去做。

    只不過(guò)走到了李牧他們這一排座位的時(shí)候，空姐有些不知道該不該提醒了。

    “……不行啊，驗(yàn)證馮·曼戈特函數(shù)的線性形式條件和相關(guān)條件比證明素?cái)?shù)包含長(zhǎng)等差數(shù)列要困難得多，這樣是沒(méi)必要的。”

    “說(shuō)的也有道理……這可比臭名昭著的哈代-萊特伍德素?cái)?shù)元組猜想要難得多?！?br/>
    “我們需要的是一個(gè)度量v能夠使Λ逐點(diǎn)增大?！?br/>
    “唔……”

    “也許我們可以這樣做……”

    說(shuō)著李牧就開(kāi)始在草稿紙上寫(xiě)了起來(lái)。

    旁邊的空姐看著這一幕，不由尋思起自己如果打斷他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論，是不是會(huì)對(duì)他們?cè)斐珊艽蟮睦_啊？

    但沒(méi)辦法，職責(zé)所在，她還是開(kāi)口道：“兩位先生，很抱歉打擾到你們的討論，但飛機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了降落階段，需要把小桌板收起來(lái)了?！?br/>
    然而李牧和眼鏡男都沒(méi)有搭理她。

    只有不知何時(shí)和李牧調(diào)了個(gè)座位，坐到靠過(guò)道座位的初中男孩兒抬起頭看了一眼她，然后聳聳肩，攤手道：“伱可以過(guò)一會(huì)兒再來(lái)，他們兩個(gè)已經(jīng)著魔了?！?br/>
    空姐：“……”

    好吧，她只能先去看看后面的座位。

    就這樣，直到她再度回來(lái)的時(shí)候，李牧也成功將他們現(xiàn)在遇到的那個(gè)問(wèn)題給解決了。

    “唔，差不多就這樣了，利用高爾斯反均勻性就能夠迎刃而解?！?br/>
    眼鏡男一拍大腿：“妙??！太精彩了！”

    這個(gè)時(shí)候空姐見(jiàn)縫插針，再度進(jìn)行了提醒。

    旁邊的小男孩兒也扯了扯李牧的衣服，才算是讓這兩個(gè)“著魔”的人給叫醒了。

    “哦哦，不好意思?！崩钅梁脱坨R男當(dāng)然都是好說(shuō)話的，所以也都迅速地收起了他們的小桌板。

    “感謝兩位的理解和配合。”空姐松了口氣：“也預(yù)祝兩位能夠迅速地解決掉你們所討論的問(wèn)題?！?br/>
    她的祝愿很真誠(chéng)，卻引起了這一排三名乘客的齊齊發(fā)笑。

    開(kāi)玩笑，這可是考拉茲猜想，哪是這么容易就能夠被解決掉的呢?

    當(dāng)然，盡管空姐不知道自己說(shuō)錯(cuò)了啥，不過(guò)李牧還是道：“謝謝你，我們會(huì)努力的?！?br/>
    空姐離開(kāi)了，眼鏡男則看向李牧，向他伸出手：“很高興認(rèn)識(shí)你，我叫文火華。”

    “李牧。”

    李牧也笑著伸出手，和文火華握在了一起。

    “你的數(shù)學(xué)很厲害，至少比我厲害許多。”文火華說(shuō)道。

    剛才在和李牧的討論中，他發(fā)現(xiàn)他們討論了那么久，遇到的問(wèn)題都是李牧率先想出解決方案的，而他基本上就仿佛在李牧的引導(dǎo)下展開(kāi)思考的。

    李牧擺手道：“你的數(shù)學(xué)也很厲害?！?br/>
    至少文火華能夠很快地就跟上他的思維，這已經(jīng)十分難得了。

    而旁邊的那名初中男孩兒則驚呆了，看向李牧：“等等，你是李牧，那個(gè)證明了阿達(dá)馬猜想的李牧？”

    李牧點(diǎn)頭：“是我?！?br/>
    文火華的臉上也露出驚訝，“那個(gè)證明了阿達(dá)馬猜想的人就是你啊？那篇論文我看過(guò)，很厲害很厲害?！?br/>
    而這時(shí)候男孩兒又看向了文火華，“你是那個(gè)上京大學(xué)的文火華？當(dāng)初在IMO中連續(xù)兩屆以滿分拿到金牌的那位文神？”

    文火華一愣：“你知道我？”

    “那當(dāng)然！你當(dāng)初連拿兩屆IMO金牌，可厲害了！”初中男孩兒一臉的激動(dòng)：“哇太牛逼了，你們倆都是我偶像，我居然跟你們坐在一起了！”

    “兩位收我為徒弟吧，我保證不讓你們失望！”

    李牧和文火華對(duì)視一眼，都有些哭笑不得。

    這都什么事情?。?br/>
    不過(guò)有時(shí)候還真就是這么巧合，讓他們?nèi)齻€(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好者坐在了一起。

    小男孩兒叫葉寧，去上京是為了參加今年華國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，而他本身在初賽時(shí)的成績(jī)更是滬市第一。

    以他今年才14歲的年齡，足以說(shuō)明他的天賦。

    一番交談下來(lái)，葉寧也成功地讓李牧和文火華把他收為了徒弟。

    當(dāng)然，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，所以學(xué)習(xí)上還是需要靠他自己，不過(guò)遇到了問(wèn)題，他就可以聯(lián)系兩位師父了。

    就這樣，一趟飛機(jī)下來(lái)，他們?nèi)齻€(gè)人各自都收獲了兩個(gè)志同道合的朋友。

    直到飛機(jī)降落，三個(gè)人出了機(jī)場(chǎng)后，才相互告別。

    吳孟源走到了李牧旁邊：“認(rèn)識(shí)了新朋友？”

    “嗯。”李牧點(diǎn)頭笑道：“還挺巧，他們都是研究數(shù)學(xué)的?！?br/>
    吳孟源笑道：“那就多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這種朋友，學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)，就是在討論中發(fā)現(xiàn)新成果的?！?br/>
    這時(shí)候他瞅了一眼接客點(diǎn)的車(chē)道，隨后便說(shuō)：“走吧，車(chē)來(lái)了?！?br/>
    李牧點(diǎn)頭：“好的?！?br/>
    只不過(guò)他心中則回憶起了剛才在飛機(jī)上討論的考拉茲猜想。

    腦海計(jì)算機(jī)瘋狂地對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行著推導(dǎo)，直到最后，他的眉頭一挑。

    也許，去參加聯(lián)合數(shù)學(xué)會(huì)議的報(bào)告，有目標(biāo)了。

    …………

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    (本章完)

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