在穿越過后，韓變?yōu)榱朔乐勾?，狠狠地回憶了之前的“韓變”的記憶。
在“韓變”的記憶中，韓馥和這個(gè)時(shí)代絕大多數(shù)父親不一樣。
這個(gè)時(shí)代的很多人，都是嚴(yán)父，對(duì)子女要求非常嚴(yán)格。
“韓變”幼年喪母，韓馥雖然有好幾房小妾，卻并未重新立正室。
或許正因?yàn)槿绱?，韓馥扮演的，卻是一個(gè)“慈母”的角色。
雖然對(duì)“韓變”并未到溺愛的程度，卻也不多加苛責(zé)。
從“韓變”的名字也可以看出一些端倪。
“變”，說明韓馥知道自己的水平，希望自己的兒子和自己有一些不一樣；字“守義”，則表達(dá)了韓馥對(duì)韓變品格的希望。
但是，從小到大，韓變不喜讀書，也不見韓馥嚴(yán)加管束。
簡(jiǎn)單的說，韓馥對(duì)“韓變”寄予希望，卻并不強(qiáng)求。
也不對(duì)“韓變”設(shè)太多條條框框。
韓馥這樣做，并不意味著他是一位好父親，但是卻讓韓變覺得很舒服，他覺得，這樣的關(guān)系，與其說是像父子，倒不如說更像是兄弟，更像是朋友。
因此，韓變故意用一種很隨意的方式，和韓馥交流。
果然，韓馥并未發(fā)現(xiàn)韓變的異常，和顏悅色地問道：“你又闖什么禍了？”
韓變頓覺汗顏，在他得到的記憶中，以前那位“韓變”，可是一個(gè)十足的惹禍精，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。
也就攤上了韓馥這樣的父親，換一個(gè)人，“韓變”不知道要挨多少頓飽打。
“父親，不是禍?zhǔn)拢沁@樣的，孩兒最近想要讀書，聽說‘論語’里面有很多道理，孩兒便想去看看。”
“結(jié)果發(fā)現(xiàn)看不懂？”
韓變剛剛說完，韓馥就笑著道。
說實(shí)話，《論語》并不算太過艱澀難懂，但是沒有句讀，即便是飽讀詩(shī)書之輩，也有可能理解錯(cuò)里面的意思，最終以訛傳訛流傳下去，更何況韓馥也知道他兒子是個(gè)什么貨色。
一個(gè)打小就沒怎么讀過書，僅僅不至于成為文盲的家伙，怎么可能一開始就看得懂《論語》？
對(duì)于韓變突然想要看論語，韓馥有點(diǎn)好奇，卻并不如何驚訝。
他也是這個(gè)年齡過來的，知道這個(gè)年齡的年輕人，很多時(shí)候都有一種三分鐘的熱情，突然喜歡上讀書也很正常，更有可能會(huì)是一件好事，也許就突然走上正途。
雖然韓馥不怎么管束韓變，但是他的內(nèi)心深處，還是希望韓變能夠比自己有出息的。
“說吧，想要為父幫你做什么？”
韓馥笑著說道，作為一個(gè)父親，他想當(dāng)然地認(rèn)為韓變是來找他解惑的。
韓馥自認(rèn)為不是什么出色的學(xué)者，但是當(dāng)年也是熟讀“論語”的，拿去和別人討論經(jīng)義自然不夠格，但是教一個(gè)僅僅比文盲強(qiáng)點(diǎn)的黃口孺子還不是手到擒來？
孩子有可能走上正途，自己也能當(dāng)一次老師，韓馥的心情頓時(shí)就好了起來。
然而，等韓馥聽到韓變的要求之后，他就換上了一副哭笑不得的表情。
“孩兒想要父親為孩兒尋一個(gè)熟讀‘論語’的學(xué)者為孩兒的老師，為孩兒解惑?！?br/>
為了新手任務(wù)的完成度，韓變故意裝作沒聽懂韓馥的意思，將自己一開始的打算說了出來。
韓馥頓時(shí)無語，他總不能毛遂自薦地說，兒呀，別找什么學(xué)者了，就你父親我來教你讀“論語”吧。
萬一被直接拒絕了，他的這張老臉往哪兒擱。
“那好，為父這就為你物色一位西席?！?br/>
西席就是古代老師的別稱，這點(diǎn)常識(shí)韓變還是知道的。
就在韓馥搜腸刮肚，想要找出一個(gè)能力和品行都出眾的學(xué)者來當(dāng)韓變的老師的時(shí)候，他眼角的余光，瞥見了之前那位近侍的身影。
一見到這個(gè)身影，韓變就想起了一個(gè)人。
“對(duì)了！我怎么把他忘記了！”
“父親，你說的是誰？”
看著韓馥那興奮而又有些糾葛的神態(tài)，韓變突然對(duì)韓馥所說的“他”有些好奇。
憑著直覺，韓變覺得，那個(gè)“他”不簡(jiǎn)單。
“一個(gè)大……哦不”韓馥將幾乎就要脫口而出的“麻煩”咽了回去，接著說道：“冀州別駕，一個(gè)有大才，品德也很高尚的先生，他還是一位茂才，教導(dǎo)你可是綽綽有余了?！?br/>
韓變聽出了韓馥話中的不自在，但是他已經(jīng)無暇思考這一些了。
因?yàn)轫n變已經(jīng)被韓馥口中的那個(gè)“他”給嚇住了。
以前的“韓變”不學(xué)無術(shù)，但是對(duì)這個(gè)世界的一些常識(shí)還是知道的，托他的福，韓變也不至于成為這方面的白癡。
別駕，也就是別駕從事的簡(jiǎn)稱，屬于州刺史的屬官。
如果單單是這樣，那倒沒什么牛的。
可是，別駕和別的屬官不一樣，這是刺史屬官中地位最高的一位。
別的屬官，出行沒有自己的專車，而別駕不同，別駕身份尊貴，跟隨刺史出行時(shí)要另乘專車，因此，才有“別駕”的說法。
簡(jiǎn)單的說，在州牧掌管一州軍政大權(quán)的時(shí)候，別駕從事在某種意義上，就是秘書長(zhǎng)這樣的角色。
至于那個(gè)“他”的“茂才”頭銜，也很了不得。
茂才本來應(yīng)該叫秀才，在后漢時(shí)期，因?yàn)橐芄馕涞蹌⑿愕拿M，而改名叫茂才。
別看茂才的本名和后世明清時(shí)期的秀才一樣，但是茂才可牛多了。
這個(gè)時(shí)代沒有科舉，朝廷選拔人才就要依靠地方舉薦，舉薦的方式有兩種，舉茂才和舉孝廉。
這兩種舉薦方式出來的人誰含金量不高倒是不好說，但是有一個(gè)確實(shí)顯而易見的事實(shí)。
茂才大多數(shù)可以直接被委任為一縣之長(zhǎng)，孝廉多數(shù)卻只被委任為郎官。
可以說，漢朝時(shí)的茂才，應(yīng)該和科舉時(shí)代的進(jìn)士差不多。
讓一個(gè)官職、學(xué)問都這么牛的大才來當(dāng)自己的老師？
想清楚其中的關(guān)節(jié)之后，韓變感覺自己簡(jiǎn)直是被一塊從天而降的餡餅砸中了，整個(gè)人都暈乎乎的。
“來，為父這就帶你見見，你未來的老師?！?br/>
韓馥很熱情地牽著韓變的袖子，徑直往偏廳走去。
韓變自是不會(huì)拒絕，任由韓馥拉著。
只是不知為何，韓變覺得，韓馥這樣的舉動(dòng)，似乎是急著擺脫什么大包袱一樣……
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