宿舍內(nèi)呈現(xiàn)出一霎的寂靜，仿佛時(shí)間也被定格在這片刻的寧?kù)o里。
隨即庫(kù)力看著羅格思那認(rèn)真的神情，也不管其他教授們是何神色，籠統(tǒng)地做出了解釋?zhuān)?br/>
“首先你得獲得圣赫爾忒研究員的資格，然后擔(dān)當(dāng)助教積攢一定的授課經(jīng)驗(yàn)，之后逐步擔(dān)任正式講師、導(dǎo)師、甚至于教授助理，才算真正達(dá)到了有資格統(tǒng)籌部分學(xué)院事務(wù)的位置。
“再之后，副教授、教授、甚至于教務(wù)長(zhǎng)都是必經(jīng)的過(guò)程，沒(méi)有這些職位經(jīng)驗(yàn)的打磨，你不可能有能力執(zhí)掌一所學(xué)院。
“而這些，僅僅是你能成為學(xué)院長(zhǎng)最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，想要建立學(xué)院，則還需更多除此之外的條件?！?br/>
羅格思面色表露感謝，很認(rèn)真地思索著這些要求，他并非一時(shí)起興，而是真有此類(lèi)想法。
如果按照他先前的設(shè)想，試圖建立一個(gè)魔法學(xué)界的學(xué)術(shù)共同體，那么就必須在魔法學(xué)界獲得一個(gè)足夠有份量的身份。
雖說(shuō)他已經(jīng)有了“小賢者”這個(gè)不輕不重的虛名，但在假期同諸多學(xué)派魔法師探討的過(guò)程中，對(duì)方明顯只給予了名聲上的尊重，便再無(wú)更多了。
話(huà)語(yǔ)權(quán)這種東西要求的不僅是最基本的實(shí)力，還要有相對(duì)應(yīng)的勢(shì)力甚至于某方的背書(shū)與認(rèn)可，而圣赫爾忒這個(gè)龐然大物就顯得無(wú)比合適。
果然糾結(jié)學(xué)院首席之類(lèi)的還是太過(guò)狹隘了，自己該在這里謀求更多更有價(jià)值的東西才對(duì)。
“成為研究員要有至少一位副教授的舉薦，還要通過(guò)諸多考核，但我作為學(xué)院長(zhǎng)，可以直接進(jìn)行推薦，考核流程也會(huì)省掉很多亂七八糟的步驟。
“孩子，伱已經(jīng)有了諸多驚艷的學(xué)術(shù)成果，完全可以直接來(lái)?yè)?dān)任我的研究助理，再由我來(lái)幫你成為研究員，此后我們只要不斷產(chǎn)出更多的成就，你絕對(duì)能達(dá)到教授的位置。
“而能成立一個(gè)完整的學(xué)科派系，那么建立學(xué)院什么的，也不是沒(méi)有可能的事情。”雅蘭娜看到了羅格思的思索，搶在所有人之前拋出了橄欖枝。
圣赫爾忒已經(jīng)數(shù)百年沒(méi)有再新建過(guò)學(xué)院了，她雖然覺(jué)得以羅格思未來(lái)的成就或許能完成這一壯舉，但就當(dāng)前十四歲的羅格思來(lái)說(shuō)，也太過(guò)異想天開(kāi)了。
畢竟羅格思固然打開(kāi)了語(yǔ)言學(xué)的大門(mén)，但也僅僅是初步而已，沒(méi)有長(zhǎng)久的積累，怎么可能建立一個(gè)完整的學(xué)科派系。
哪怕這孩子再妖孽，除非他現(xiàn)在就已經(jīng)有了一整套齊備的體系，不然這必定是成年后才能真正開(kāi)始考慮的事情。
但這些并不妨礙雅蘭娜利用這一點(diǎn)展現(xiàn)誠(chéng)意和拉攏，盡管羅格思再聰明，說(shuō)到底也就是個(gè)孩子，她覺(jué)得終歸是得要哄一下對(duì)方的。
其他教授們瞬間便明白了雅蘭娜的用意，立即跟著說(shuō)出了自己的許諾。
因?yàn)閷W(xué)院長(zhǎng)這一身份注定能給出比普通教授更多的便利，所以許多教授們?yōu)榱烁?jìng)爭(zhēng)而畫(huà)出來(lái)的大甜餅也愈發(fā)離譜，遭到了學(xué)院長(zhǎng)們接連不斷的解釋與駁斥。
“諸位尊貴的學(xué)院長(zhǎng)們，誠(chéng)信是一個(gè)人的命脈，是一切價(jià)值的根基，是我能得以保持得最高尚的東西。
“我已向伊德魯爾教授表明過(guò)我會(huì)留在希爾米學(xué)院，如若我此時(shí)再選擇其他的學(xué)院，那么就將是我的失信?！?br/>
羅格思撫胸傾身，誠(chéng)懇地說(shuō)出這么一番讓諸多學(xué)院長(zhǎng)都感到熟悉的話(huà)語(yǔ)。
其余首次聽(tīng)聞這番言語(yǔ)的教授們也是一頓，看向羅格思的目光變得愈發(fā)炙熱起來(lái)。
方才他們都聽(tīng)到了各學(xué)院長(zhǎng)們?yōu)檠?qǐng)羅格思前往自己的學(xué)院，從而開(kāi)出了多么優(yōu)異的價(jià)碼，然而這孩子居然寧可丟掉首席之位，也能這般果斷地拒絕。
可見(jiàn)羅格思究竟是多么的“守信”與“忠誠(chéng)”，這對(duì)于教授們來(lái)說(shuō)，也更堅(jiān)定了他們投資的決心。
被眾教授擠在邊角的伊德魯爾怔然凝視著羅格思，他的眼神逐漸明亮，眼中泛起了感動(dòng)的眸光，微微咧開(kāi)嘴唇似乎是想要說(shuō)些什么，但最后默默閉上。
最終羅格思也沒(méi)有答應(yīng)會(huì)成為哪位學(xué)院長(zhǎng)的研究助理，在許多教授們承諾愿意聯(lián)名舉薦后，學(xué)院長(zhǎng)們也沒(méi)辦法再或利誘、或哄騙的引導(dǎo)羅格思做出選擇。
“哪怕你是一位普通學(xué)員，但只要能讓同院生們樂(lè)意配合，也可以繼續(xù)施行首席的權(quán)柄，老夫不會(huì)在意這種逾矩，萬(wàn)一遭到校方的問(wèn)責(zé)，老夫也會(huì)努力幫你擋下來(lái)的?！?br/>
當(dāng)教授們逐漸散去之時(shí)，伊德魯爾才撫上羅格思的肩膀，以嚴(yán)肅而堅(jiān)定的語(yǔ)氣，表達(dá)著自己的承諾。
“感謝教授，我會(huì)銘記您的恩情。”羅格思低頭致謝，他方才說(shuō)自己愿意留在希爾米學(xué)院時(shí)，就已然想到了這一層，但能加上伊德魯爾學(xué)院長(zhǎng)的承諾，便也更有保證了。
直到教授們盡數(shù)離開(kāi)時(shí)，他努力伸了一個(gè)懶腰，腦海中盤(pán)旋著如何快速晉升職稱(chēng)的想法。
如果直接搬出《普通語(yǔ)言學(xué)教程》，恐怕難免會(huì)引起諸多猜測(cè)與質(zhì)疑，畢竟這本書(shū)是索緒爾的同事和學(xué)生們，梳理了這位大師長(zhǎng)久以來(lái)的碩果才成就的奠基經(jīng)典。
羅格思可以碎片性的闡述諸多想法，但如若一下子掏出一本奠基式的著作，就有點(diǎn)太過(guò)微妙，更何況書(shū)中很多事例都來(lái)自前世，沒(méi)辦法和這個(gè)世界完美統(tǒng)合，還需更多的潤(rùn)色。
但按部就班來(lái)的話(huà)，似乎又有點(diǎn)太過(guò)漫長(zhǎng)了，劇情逐漸暴走的情況下，他也不知道未來(lái)還會(huì)有何種隱雷出現(xiàn)，必須得快速積攢些除自身實(shí)力外的其他東西當(dāng)做手牌以備不患才行。
說(shuō)到實(shí)力，他覺(jué)得也該去趟圖書(shū)館找些相關(guān)書(shū)籍來(lái)借閱了。
偵測(cè)類(lèi)魔法是必須要盡快修習(xí)的，攻擊手段也得多些種類(lèi)，
他之所以在家中時(shí)沒(méi)有找家族幫忙，就是為了使用圣赫爾忒更優(yōu)質(zhì)的資源打一個(gè)更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然還有最重要的體質(zhì)。
羅格思自覺(jué)自己的體質(zhì)放在同齡魔法師中已經(jīng)算出眾了，但是在打本篤苦修院的小災(zāi)厄宿主時(shí)，同愛(ài)麗絲、艾莉娜與利烏斯這三人相比，又似乎顯得有點(diǎn)不堪。
當(dāng)他啃著伊德魯爾留下的蘋(píng)果，正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，房門(mén)被鐺鐺叩響，他打開(kāi)門(mén)扉后，利烏斯的身影跟著映入眼簾。
“中午好，能請(qǐng)你帶我游覽一下圣赫爾忒嗎？”利烏斯依舊身穿斜裹著祭祀長(zhǎng)袍，出聲打著招呼。
“可以的，正好我要去圖書(shū)館，結(jié)伴走吧。”羅格思關(guān)好房門(mén)微微頷首，隨后打量了一下對(duì)方的精神面貌，出聲問(wèn)道：“看起來(lái)你精神好了很多啊，那個(gè)一直跟著你的祭祀小姐呢？”
“她在幫我處理很多研學(xué)相關(guān)的手續(xù)。”利烏斯面色復(fù)雜地回道。
羅格思稍稍一頓，拍了兩下利烏斯的肩膀，沒(méi)再多說(shuō)什么。
他大概能推敲出一些事情，瑞雅受到歡宴之主的賜福，享受過(guò)利烏斯的好感后，必然不可能將其忘卻的，但對(duì)方估計(jì)又不想尋求邪神的恩賜，妄圖以自己的能力重獲好感，那八成也只會(huì)做出許多讓利烏斯感到糾結(jié)的事情出來(lái)了。
利烏斯在一路上都在好奇地觀(guān)察著希爾米學(xué)院宿舍區(qū)中那花樣繁多的木屋樣式，以及疑惑路上學(xué)員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看向他的目光中為何總是充滿(mǎn)憐憫。
難道祭祀在魔法師的眼中，已經(jīng)變成了需要可憐的存在了嗎？
這種目光好像從他打聽(tīng)羅格思的住處時(shí)就有過(guò)，而現(xiàn)在則更加明顯了不少。
走著走著，他順著道路回首望去，很快發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)綴在身后的艾莉娜與露菲亞，以及同兩人若即若離的愛(ài)麗絲。
他一邊推測(cè)著這三位少女是不是也要前往圖書(shū)館，需不需要上去打個(gè)招呼什么的，一邊心中感慨這些魔法學(xué)徒的用功程度。
但見(jiàn)到羅格思步履不停的模樣，利烏斯也沒(méi)再多話(huà)。
他打聽(tīng)羅格思在圣赫爾忒中的情況時(shí)聽(tīng)到了其中不少學(xué)員都對(duì)羅格思很有成見(jiàn)，說(shuō)不定羅格思在學(xué)院中為了不讓污名牽扯上好友，會(huì)做出避嫌的舉動(dòng)，自己貿(mào)然戳破的話(huà)或許就有點(diǎn)太過(guò)失禮了。
不多時(shí)，一大片翠綠的草坪出現(xiàn)在兩人身前，還有草坪中間那一顆數(shù)十人都無(wú)法合抱，占據(jù)了極大視野的參天大樹(shù)。
“德利克？你站在門(mén)口干什么呢？”羅格思見(jiàn)到在樹(shù)洞大門(mén)旁左右踱步的德利克，疑惑地出聲問(wèn)道。
“首席好！”德利克聞聲立馬捶胸問(wèn)好，而后講起了尤妮斯與帕西瑪一起進(jìn)到了圖書(shū)館，但他又不知道該如何去拆散對(duì)方，便一直在這里猶疑。
“大膽一點(diǎn)，你連光明正大的監(jiān)視都不會(huì)做嗎？”羅格思毫不留情地?cái)?shù)落著對(duì)方的窩囊。
“可那是偷窺吧……”德利克臉上的糾結(jié)不散，一副不知自己該做什么好的神情。
“這就是你闡述的箴言嗎？沒(méi)想到學(xué)院居然還會(huì)為你立個(gè)碑文?！崩麨跛箍粗鴺?shù)洞大門(mén)旁的石碑，帶著些許訝異贊嘆道。
“他是第二皇子利烏斯·奧古斯德斯?！绷_格思先是同德利克介紹了下利烏斯，而后又指著德利克同利烏斯道：“這家伙是我的同學(xué)兼好友，也是南方邊境侯爵之子，德利克·厄雷。”
德利克趕忙從繁瑣的思緒中回神，向著利烏斯見(jiàn)禮，而利烏斯也沒(méi)有去過(guò)多的打量德利克那異于常人的兇狠面容，頷首回禮問(wèn)好。
“走，我們一起去瞅瞅是什么情況?！绷_格思攬著德利克的肩膀，拉著他一起邁入樹(shù)洞。
利烏斯手中捏著圣赫爾忒紋章樣式的信物，同樣毫無(wú)阻攔的進(jìn)到了大樹(shù)圖書(shū)館。
“感情問(wèn)題的話(huà)，我其實(shí)也有很多見(jiàn)解的?！崩麨跛孤?tīng)著德利克的煩惱，很是誠(chéng)懇地出聲道：“最近我也有些這方面的苦惱，但自覺(jué)處理的還算不錯(cuò)?！?br/>
“是這樣嗎？”德利克被兩人夾在中間，半信半疑地看向這位皇子。
“他的見(jiàn)解就是屁精的飽嗝，雖然最近確實(shí)有個(gè)姑娘時(shí)常想獲得他的愛(ài)意?！绷_格思攬著德利克讓對(duì)方寬心：“但我和他可不一樣，我那‘小賢者’的稱(chēng)號(hào)可不是虛名?！?br/>
德利克看了看左邊自信滿(mǎn)滿(mǎn)的羅格思，又望向右側(cè)一副準(zhǔn)備隨時(shí)出謀劃策模樣的利烏斯，心底沒(méi)來(lái)由的生出一股莫名強(qiáng)烈的不安感。
一年級(jí)生的活動(dòng)范圍大多位于圖書(shū)館的一層和二層。
三人在大樹(shù)內(nèi)昏黃光線(xiàn)的照耀下，穿過(guò)一個(gè)個(gè)高大而古樸的書(shū)架，將一層的借閱區(qū)和閱讀區(qū)都掃視過(guò)一遍后，并未發(fā)現(xiàn)尤妮斯的身影，便通過(guò)螺旋形的樓梯登上了二樓。
不論是在閱讀區(qū)還是前進(jìn)途中，都時(shí)常能遇見(jiàn)成雙成對(duì)的學(xué)員們。
當(dāng)前他們所處的年紀(jì)，恰好是活力邁入怒放階段的人生時(shí)刻，再加之假期的離別和春日的到來(lái)匯聚一起，青春特有的氣息在圖書(shū)館中好似也有著伴隨萬(wàn)物復(fù)蘇的狀態(tài)。
直到三人快要步入二層的閱讀區(qū)時(shí)，利烏斯伸手?jǐn)r住身旁?xún)扇?，朝著一個(gè)方向抬指示意。
羅格思下意識(shí)將兩人拽往高大書(shū)架之后，以遮擋閱讀區(qū)能夠望來(lái)的視線(xiàn)，而后探頭順勢(shì)瞅向那片區(qū)域。
那邊有著排列整齊的桌椅，每張桌子上都配備著臺(tái)式油燈。
除了桌椅外，靠樹(shù)墻處還擺放著不少舒適的沙發(fā)和躺椅，以供學(xué)員閱讀時(shí)稍作歇息。
此刻的尤妮斯正與一位有著微卷的棕紅長(zhǎng)發(fā)、眉毛修長(zhǎng)而濃密的少年坐在沙發(fā)上。
他們腿上都放著一本厚實(shí)且敞開(kāi)的書(shū)籍，但皆未閱讀，而是在相互低聲交流。
同樣探頭而出的德利克見(jiàn)狀攥緊了拳頭，額上的青筋都隱約顯露而出。
“我能讀懂唇語(yǔ)，但這個(gè)位置太偏，且離得有點(diǎn)遠(yuǎn)了?！崩麨跛股陨运妓鞒雎暤?。
“那我們?cè)倏拷稽c(diǎn)?！绷_格思低聲發(fā)出指令，同時(shí)按上了德利克的肩膀：“別急，憤怒只會(huì)影響對(duì)敵人的判斷，更何況他們坐的位置都相隔一個(gè)身位呢?！?br/>
三人隨即靠在書(shū)架之后，朝著尤妮斯與帕西瑪?shù)奈恢门膊竭^(guò)去。
只是走著走著，羅格思面前的書(shū)架上出現(xiàn)一本名為《魅魔種族分布圖鑒與其各部族精神特性研究》的書(shū)籍，順手便扣取了出來(lái)。
“太褻瀆了……這種書(shū)為什么能堂而皇之的擺出來(lái)？”利烏斯看著羅格思翻開(kāi)的頁(yè)面，臉色瞬間漲的通紅，支支吾吾地斥責(zé)道。
“想要打敗敵人，就必須了解敵人，喏，你也看看?！绷_格思沒(méi)去理會(huì)利烏斯的言語(yǔ)，取下旁側(cè)名為《夢(mèng)魔如何從夢(mèng)中榨取壯年者精力》的書(shū)本遞給對(duì)方。
在利烏斯面色復(fù)雜地接過(guò)時(shí)，三人不遠(yuǎn)處的書(shū)架后方傳來(lái)些微碰撞的響動(dòng)，羅格思側(cè)眸望去，見(jiàn)無(wú)太多異樣，便又翻看著書(shū)本向著尤妮斯那邊邁去。
走著走著，正垂首看書(shū)的他便撞上了利烏斯的后背，他迷惑地抬目看往前方書(shū)架拐角處。
只見(jiàn)第三皇子理查德、艾迪斯與卡斯帕爾，正緩緩從書(shū)架之后探出頭來(lái)，一起望向尤妮斯與帕西瑪?shù)姆较颉?br/>
理查德很快察覺(jué)到投向自己的視線(xiàn)，他目光頃刻移向打頭的利烏斯，以及利烏斯手握著的書(shū)籍之上。
而利烏斯也凝視著自己的弟弟，以及趴在自家老弟身后，一臉?gòu)擅哪拥目ㄋ古翣枴?br/>
兩兄弟相視許久，共同陷入無(wú)言。
(本章完)