現(xiàn)在四百多人大體分了三十二個(gè)班，由于很多連長(zhǎng)、排長(zhǎng)都是班長(zhǎng)兼任的，所以教室里一共也就三十多個(gè)人。除了燭火，還點(diǎn)了兩支火把，但教室里依然沒有電燈那么亮。所以不得不適應(yīng)了一會(huì)兒，默默地懷念了一會(huì)兒能用電的生活。

    我邁步走到講桌前：“弟兄們，辛苦啦！尤其是那些還有傷的弟兄，還疼不疼？”

    底下七嘴八舌地應(yīng)著：“不辛苦！”“不疼了！”之類的。

    我抬起一只手，底下慢慢安靜起來。我接著說道：“今晚把大家請(qǐng)來，是要核實(shí)一件事，那就是我要求你們認(rèn)字的任務(wù)，這段時(shí)間完成的怎么樣？”

    聽到我這句話，包括郭梁在內(nèi)的不少人都露出心虛的表情。

    我指了指旁邊早已備好的大紙，上面是我定的八條軍規(guī)：

    聽從指揮，令行禁止；不搶不占，愛護(hù)百姓；

    繳獲歸公，論功行賞；公平買賣，不耍蠻橫；

    愛護(hù)莊稼，珍惜糧草；降者不殺，性命至重；

    得勝不驕，戰(zhàn)敗不餒；懲惡揚(yáng)善，永為使命。

    “有誰能全部認(rèn)得這上面的字的，請(qǐng)站起來我看一下?！?br/>
    令我失望的是，等了一會(huì)兒之后，居然一個(gè)人也沒有。

    我隨手指了一個(gè)人：“你，請(qǐng)把這上面的字讀一下?！苯Y(jié)果那人吭哧了半天，一小半都沒念出來。

    “郭梁，你來讀！”

    郭梁一副難為情的表情站起來，居然只認(rèn)出了三五個(gè)字。

    “彭寅，你來！”

    彭寅比郭梁稍微好了一點(diǎn)，但也還不如第一個(gè)。

    我很失望甚至有點(diǎn)生氣，這水平也都太差了吧？不過想了想，本來讀書好一點(diǎn)的都安排到書院、客棧之類的地方去了，剩下能讀書的估計(jì)也過不了跑步那一關(guān)，所以能坐到這里來的，肚子里都是沒多少墨水的。

    于是我耐下性子說：“我要求大家讀書認(rèn)字，看來大多數(shù)人都沒往心里去。不過我不怪大家，怪我自己，沒把為什么要認(rèn)字說清楚。那么我先不教大家認(rèn)字，我們先做一個(gè)游戲。”

    “做游戲？”很多人莫名其妙。

    “來，你們前排這五個(gè)人，留下一個(gè)，其他四人到外面去站遠(yuǎn)一點(diǎn)，叫你們才能再進(jìn)來?！?br/>
    五個(gè)人中有一個(gè)留了下來，其他人都乖乖到外面去了。

    我對(duì)第一個(gè)人說：“現(xiàn)在，我要對(duì)你說一段話，你要記下來，然后說給第二個(gè)人聽?！比缓螅译S口編了一段話，有人名，有地名，有數(shù)字，還有幾樣?xùn)|西。

    “好了，把第二個(gè)人叫進(jìn)來吧?！?br/>
    一會(huì)兒第二個(gè)人進(jìn)來了，我對(duì)第一個(gè)人說：“現(xiàn)在你把我剛才說的話向他學(xué)說一遍?！?br/>
    結(jié)果，地名出現(xiàn)了錯(cuò)誤，東西少了一樣。

    如此幾個(gè)人學(xué)說下來，結(jié)果和我當(dāng)初說的自然已相差甚遠(yuǎn)。過程之中，前面的人急得抓耳撓腮，其他人則看得哈哈大笑。其實(shí)電視上有很多同類節(jié)目，極少有不出差錯(cuò)的。

    “怎么樣？大家看到了吧？口口相傳，往往謬之千里。咱們今后無論是傳達(dá)情報(bào)，還是下達(dá)指令，如果出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，打敗仗還是小事，得有多少兄弟會(huì)無謂地送命？但如果把訊息寫在紙上，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，就算相隔千里，也不會(huì)有紕漏！大家說，是不是這個(gè)道理？”

    底下的人紛紛點(diǎn)頭，只有彭寅站起來說：“家主，那個(gè)，寫成字固然好，可是如果咱們的人被抓了，那么消息自然也會(huì)被敵人看到，那么咱們想做什么敵人不就都知道了嗎？”

    “問得好！”我欣賞地看了彭寅一眼，“解決你說的這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，那就是用暗語?！?br/>
    “暗語？”

    “對(duì)，暗語就是只有我們懂而別人不懂的話，比如一營(yíng)長(zhǎng)，可以叫營(yíng)一號(hào)，三連長(zhǎng)可以叫連三號(hào)，數(shù)字可以用約定的其他字代替，其他關(guān)鍵的東西也可以用約定的其他稱呼代替。但這需要同樣一個(gè)前提，那就是大家得認(rèn)字，還要會(huì)寫字！”

    說到這里，我又拿出嚇唬人的手法：“我知道有些人不愿意讀書認(rèn)字，覺得難，覺得累，但我早就說過，想跟著我干，就得守我的規(guī)矩，不想讀書認(rèn)字的，現(xiàn)在就可以離開，我絕不勉強(qiáng)！”說完我轉(zhuǎn)過身，“有誰想走的，現(xiàn)在就可以走了?！?br/>
    我故意等了一會(huì)兒，想看看是不是真有人肯走。但我沒等到走的人，卻等來了十來個(gè)進(jìn)來的人----張淑等三人帶著幾個(gè)女人闖進(jìn)來了。

    “你們？”我有點(diǎn)驚訝。

    “你教書認(rèn)字，我們女兵也要學(xué)！”張淑理直氣壯地說。這小丫頭消息夠靈通的。也怪自己失誤，一直說要男女平等，遇上事卻總是把半邊天忘了。

    “好了，來了就坐下吧。你們幾個(gè)，把位子讓讓吧。”我說。

    前面幾個(gè)男兵面帶討好的笑容把位置讓出來做到了后面，教室里的氣氛立馬就不一樣了。

    “既然大家都不想走，那我就接著講了?！蔽依^續(xù)說道，“在這紙上的，是我定的八條軍規(guī)，接下來幾天，我會(huì)一條一條教給大家。我不管你們用什么辦法，月底之前都要學(xué)會(huì)！不但要自己學(xué)會(huì)，還要教會(huì)你們班里的每個(gè)人，讓大家都記在心里。

    不過，今天我一條也不講，今天我想講的，是為什么要大家當(dāng)兵。這樣，我先問問大家：剛才為什么不走，要留下來？來，你說！”我隨手指向一個(gè)小伙子。

    他站起來答道：“家主，我要養(yǎng)家，您給的工錢高……”說完小伙子有點(diǎn)臉紅。

    “很好，實(shí)話實(shí)說。那你呢？”我又問另一個(gè)。

    “家主，前些日子我爹娘都進(jìn)了養(yǎng)老院，他們過得很好，讓我跟著家主好好干！”

    “嗯。那你呢？”我又問下一個(gè)。

    “家主，在這里吃得飽，吃得好，嘿嘿……”他的話引得全場(chǎng)一陣哄笑。

    “你呢？”

    “我也沒什么別的，就是感覺，如果跟著家主干，以后應(yīng)該會(huì)有出息……”

    ……

    我又問了幾個(gè)人，都回答得簡(jiǎn)單、直接、樸實(shí)，看來這時(shí)候的人的確比較淳樸，還沒學(xué)會(huì)唱高調(diào)、喊口號(hào)，不過我還是要唱唱高調(diào)，把主題升華一下，以不辜負(fù)歷任語文老師：手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。