第二日天未亮，李浩田便被叫醒。洗漱完畢之后，被一個(gè)老太監(jiān)帶領(lǐng)，前往前面的書房。
李浩田看那老太監(jiān)有些面生，于是問道。“這位老公公，本太子并未在東宮見過你。”
“回稟太子，老奴在御書房侍候陛下?！崩咸O(jiān)道。
“原來是御書房的公公?！崩詈铺锟諝獾?。
老太監(jiān)看了李浩田一眼，眼神之中露出了驚訝之色，顯然那位太子原本不會(huì)是這樣客氣的。
“這位公公，給本太子上課的老師是何人？并太子一點(diǎn)也不記得了?！崩詈铺锎蚵牭馈?br/>
“太傅馮翰學(xué)，乃兩朝元老，學(xué)識(shí)淵博，乃天龍帝國(guó)第一文士?！崩咸O(jiān)道。
“第一文士?！崩詈铺镏貜?fù)著，突然有一種會(huì)非常難對(duì)付的感覺。
“馮太傅非但是太子殿下的文師，當(dāng)年陛下身為太子之時(shí)，也是馮太傅教導(dǎo)。”老太監(jiān)道。
李浩田此時(shí)想起真太子要他做替身之時(shí)說過，眼下要替的就是上詩文課?？磥砟俏徽嫣臃浅２幌矚g這位老學(xué)究，兩人的關(guān)系肯定不好了。
李浩田想著，已經(jīng)到了書房，老太監(jiān)做個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，留到了門外。
李浩田突然有種上學(xué)時(shí)被班主任叫到辦公室的感覺，他下意識(shí)的要伸手敲門喊報(bào)告，然而手剛要碰到門，“報(bào)”字剛要喊出口才意識(shí)到，自己此時(shí)乃是天龍帝國(guó)太子，非是那搗亂的學(xué)生了。
于是李浩田昂首而進(jìn)，書房之內(nèi)，一位頭發(fā)、胡須花白的老者正拿著一卷書看著。聽到李浩田的腳步聲，只是抬了一下眼。
“太子殿下，今天難得準(zhǔn)時(shí)一次?！碧德曇糁蓄H有諷刺之意。
李浩田一愣，心道這太傅見了太子居然不行禮，難不成這個(gè)太子如此好欺負(fù)嗎？他正要發(fā)作，那位太傅終于放下了書，微微的躬下身。李浩田到嗓子口火給憋了回去，他連忙向太傅行了學(xué)生之禮。
“多謝老師提醒，本太子失去部分記憶，居然連每次都遲到之事都忘記了。學(xué)生下次一定注意?！崩詈铺锊焕洳粺岬恼f著。
然而老太傅并不生氣，只是冷哼一下道：“太子殿下，忘記遲到了，那么我教你的詩書還記得幾成？”太傅說著將一卷薄書推到了李浩田的面前。
李浩田不用看，這彌桑大陸的文字，他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)的。只是因?yàn)檫M(jìn)入了那窮人家老四的身體，所以才可以說這里的話。
“老師，這些字，我都不記得了?！崩詈铺锏馈?br/>
“果然如此。”太傅冷笑道。
李浩田一奇，心道自己不認(rèn)字了是件非常正常的事情嗎？
此時(shí)老太傅也說道：“太子殿下，不要自作聰明。裝作不識(shí)字老夫便不會(huì)教你了嗎？”
李浩田心中苦笑，心道我哪里是裝呀，這字根本一個(gè)都不認(rèn)識(shí)的。
“自今日起，我便開始教你識(shí)字，同時(shí)背誦詩詞古文?！崩咸道淅湔f著，用手一指書案，李浩田只好老實(shí)的坐下。
看來這個(gè)老太傅是個(gè)頑固之極之人，李浩田心道，不過跟他學(xué)習(xí)這彌桑大陸的文字，對(duì)于自己還是頗有好處的。
老太傅雖然認(rèn)為“太子”是裝的，可是教起字來卻是一絲不茍。李浩田畢竟是三十歲的成人思想，他馬上發(fā)現(xiàn)了天龍帝國(guó)字的一些規(guī)律，原來是由象形字而發(fā)展而來，接著再引申發(fā)展，與他原來認(rèn)識(shí)的文字發(fā)展，頗有幾分相象。
見太子有些觸類旁通的意思，老太傅微微的吃驚。一個(gè)時(shí)辰之后，略作休息，老太傅開始口誦古文讓李浩田聽后背過。然而老太傅一張口，便將李浩田嚇了一跳。
老太傅搖頭晃腦的說道：“天地兮玄黃，宇宙兮洪荒。日月兮盈昃，辰宿兮列張。寒來之暑往，秋收之冬藏。”
他說出來的，居然是《千字文》，當(dāng)然略有些不同，但只是加了一些虛詞而已。
李浩田有些坐不住了，《千字文》雖然他背不全，可是每天早上，臨居家上幼兒園的小朋友都有在陽臺(tái)之上背上一段，久而久之，李浩田也記下了小半。
此時(shí)太傅又開始將前六句重復(fù)一遍，李浩田仔細(xì)的聽著，卻是《千字文》沒有錯(cuò)。
怎么會(huì)這樣？這個(gè)世界里也有千字文？難道說這個(gè)世界與自己原來的事情有些必然的聯(lián)系嗎？否則為何自己是到了這個(gè)世界，而非是到了別的世界呢？
也不一定，可能只是前幾句湊巧了一樣，后面的則是全然不同。
老太傅念完第二遍，看“太子”若有所思的樣子，面露不悅之色。
“太子殿下，此文你可聽到？能否重復(fù)一遍?！?br/>
李浩田點(diǎn)點(diǎn)頭，張口便背了下來，當(dāng)然是沒有加上“兮、之”的背法。
雖然背的不全對(duì)，可是卻背的非常流利，這讓老太傅微微的吃驚。然而李浩田背完前六句并沒有停下，而是一口氣的背了下去，真到百十來句，才記不清楚后面的內(nèi)容，停了下來。
而老太傅早驚呆在了當(dāng)場(chǎng)。
“老師，本太子背誦的可對(duì)？”李浩田問道，其實(shí)是想驗(yàn)證一下后面的內(nèi)容。
“稍有差池，然而大意不變。”老太傅用奇怪的眼神盯著李浩田。
李浩田心中的驚訝遠(yuǎn)在老太傅之上，原來真的一樣，《千字文》居然是一樣的。
“只是太子殿下，老夫只教過你前面三十句，你尚背誦不太熟練。而你剛才所背誦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過殿下曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的?！崩咸档?。
李浩田一愣，心道不好，自己背多了。于是道：“本太子也不知為何，只是將腦中所記憶的背出?！?br/>
老太傅盯著李浩田，突然微笑了起來。“不錯(cuò)，看來太子頭部受傷也算是因禍得福了。非但忘記了以往的種種壞習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了新東西。如此一來，老夫甚慰?！崩咸嫡f著，居然向李浩田深深一躬。
李浩田老太傅誠(chéng)懇的樣子，連忙起身還禮。
“老師，學(xué)生記不得原來如何對(duì)待老師。只是學(xué)生剛進(jìn)門之時(shí)老師的冷言冷語讓學(xué)生頗為不適，才口出不敬之言。還請(qǐng)老師恕罪。”
老太傅眼中閃過一絲驚訝，突然“哈哈”大笑?！叭孀涌山?，孺子可教。太子殿下，看來你是真的忘記了自己的過去，這乃是殿下之大幸，也是天龍帝國(guó)之大幸?！?br/>
李浩田撇下嘴，心道原來的太子那么不濟(jì)嗎？
“殿下，今日便學(xué)習(xí)至此，老夫還要去面見陛下，向陛下道喜。”老太傅說著告辭離開了。
道喜？難道是因?yàn)樘佑辛诵┳兓瘑幔?br/>
不論這些了，看來自己半真半假的表演，讓老太傅對(duì)自己的印象非常之好。那么便跟著他如此的學(xué)習(xí)下去，學(xué)會(huì)他們的文字之后，才能閱覽他們的書籍。那樣才能更加了解這個(gè)世界，這個(gè)帝國(guó)。
李浩田想著，吩咐門口的老太監(jiān)不要打擾，他則趁著這里無人，拿出了球拍再次觀看。
球拍還是球拍，沒有傳出異樣的感覺。李浩田一陣的失望，收好之后，便認(rèn)真的學(xué)習(xí)起老太傅剛才教給的幾個(gè)文字了。
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