怎么啦？小朋友，頭疼？
謝謝老師的關心，我沒事。沈櫬害羞的回答道。
小朋友加油啊，五分鐘內(nèi)要畫完。注意時間。
��？五分鐘內(nèi)畫完。沈櫬震驚的聽到老師的話。
對啊。小朋友別發(fā)呆吧，不管怎么樣還是在紙上面畫畫吧。時間已經(jīng)過去三分鐘啦。
謝謝老師，我知道啦。
【這個小孩好萌軟啊】來自某老師的內(nèi)心獨白。
沈櫬望著面前的白紙和毛筆，只能說，這紙?zhí)植诶�，比不上宣紙，毛筆有點粗糙且稀疏，一看就是劣質(zhì)產(chǎn)品，畫畫怎么能沒有顏色呢。
沈櫬觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)其他小朋友都有自帶物品，這可怎么辦��？
小朋友，你再不下筆的話，考試就結束？一名老師說道。
啊？不是還有兩分鐘？沈櫬不解的問道。
不，準確的來說，你還有一分鐘零三十分，若是你繼續(xù)發(fā)呆，那么時間就會變成一分鐘。
老師，能跟你借東西？本著豁出去的臉皮沈櫬說道。
說吧。
能提供顏料？我只要黑色，紅色即可。沈櫬繼續(xù)說道。
顏料？老師驚訝的望著沈櫬居然說借，而且還是顏料這件事。
顏料在如今的社會里面，幾乎沒什么人知道，能夠了解且對顏料很熟悉的，無一不是文化界里面的美術界、古董界的人們所知悉。恰好這名老師出生于美術界數(shù)一數(shù)二的梵高家族成員，威廉·梵高老師挑著眉望著面前幾歲大的小女孩平靜的說道。
有，給。威廉·梵高從口袋里面取出兩罐盒子，一個黑色，一個紅色放在桌面上。
沈櫬抱著猜測的問道，結果誤打誤撞的看到對面的老師居然能夠幫她解決。
謝謝，老師。沈櫬伸手拿盒子的時候，突然面前的老師插手說道。
先別急著說，你只有不到一分鐘的時間。
沈櫬信心的說道，足以。
沈櫬直接將兩罐盒子都打開，然后用粗略毛筆蘸著黑色，在紙上描繪著線條，粗略看起來是一顆樹。
【各位小朋友們，距離交卷的時間還有三十秒，請抓緊時間繪圖�！繌V播響起這段話。每間教室里面總有一兩個心急的小朋友焦急的胡亂繪圖。
慘不忍睹的畫面啊，周邊的嘈雜的環(huán)境，加上廣播的倒數(shù)的聲音被沈櫬屏蔽啦。沈櫬全身心的投入繪畫里面，那副神情，專注的模樣令威廉·梵高注視。
【看來我來對地方啦】威廉·梵高望著沈櫬一眼，對她的繪畫表示滿意，沖她對繪畫的精神表示滿意，那兩罐小盒子就當作自己送給心儀徒弟的見面禮。
不知不覺沈櫬因這兩罐盒子莫名其妙的拜了威廉·梵高為師，一不小心被自己挖的坑給獻上啦。
沈櫬因時間問題，在紙上潦草幾筆一棵堅挺、直拔的大樹，大樹衍生不同的枝干，只見枝干最接近樹頂懸掛著一顆剛長的果實，另一顆飽滿的果實懸掛在距離剛長的果實斜對角落。
【各位小朋友們，時間到，請繪圖的小朋友放下毛筆�！繌V播再次響起這段話。
沈櫬聽到廣播的話后，恰好自己落下最后一筆描紅。望著自己剛剛新鮮出爐繪畫，深表失望，這幅畫不符合自己的期望值，一想到自己居然犯了這么低級的錯誤，三秒鐘的自責。
【請各位小伙伴們往門口依次排好，接下來我將帶著你們進入第二個考試點�！壳胺揭幻蠋熣f道。
沈櫬發(fā)現(xiàn)之前站在自己面前的老師不知道哪去？自己跟他借的這兩個罐子的物品該怎么歸還？
沈櫬在離開桌子的時候，不假思索的拿著那兩罐盒子放進自己的口袋里。下次遇到原先的那名老師再歸還。
沈櫬跟著隊伍返回到操場，前方的小朋友們不知道怎么啦，居然出現(xiàn)一股不和諧的聲音。由于沈櫬站在最后一位，且前方所傳遞的聲音，令沈櫬覺得體能測試是個不簡單的。
【安靜，安靜，安靜。各位小朋友們，你們面前看到的將是你們接下來要完成的第二個項目：體能測試。體能測試顧名思義就是考驗各位的體能水平。每二十個人一組，先完成三千米的長跑，一百米的爬行，五十米的游泳，一百米的跳躍以及最后的五百米的高空挑戰(zhàn)。不過五百米的高空挑戰(zhàn)將在所有的小朋友完成前面四項體能訓練后一起乘坐懸浮車。那么現(xiàn)在考試開始，請排名第一到第二十出列，第二十一到第四十做準備�！壳胺降睦蠋熤v解完后，嗶的一聲，表示進入考試。沈櫬聽著老師的講解，突然發(fā)現(xiàn)這個體能測試真是不可思議。
其實沈櫬不了解如今的小孩耐力，這些項目剛好是根據(jù)如今小孩的體力稍微加強點，對于現(xiàn)在的小朋友來說這是基礎課程里面的加強版。
每二十個人跑完三千米長跑，進入一百米爬行的時候，就會輪到下一組人員跑三千米，這樣輪下去，沈櫬望著前方的人員越來越少，一點點的展現(xiàn)自己的面前，原先空蕩蕩的操場增加游泳池、欄桿、錯落不一的欄桿、墻體。沈櫬知道這是如今這個社會特有的技術，要不然不到五分鐘的時間怎么把空蕩蕩的操場布置這么多的物品。
終于輪到沈櫬這一組人員跑三千米長跑，沈櫬按照自己的節(jié)奏慢跑，她發(fā)現(xiàn)排在她前面的那名紅色頭發(fā)的男孩也是跟自己一樣，用自己的節(jié)奏在跑，不像其他的小朋友們爭先恐后的跑在前面。待跑到兩千米二百米的時候，沈櫬開始提速，與此同時，那個紅色頭發(fā)的小男孩也在跟著提速。沈櫬望著那名男孩，那名男孩輕飄飄的眼神望著沈櫬然后繼續(xù)跑。沈櫬將這名紅色頭發(fā)的小男孩列入自己的競爭對手。
沈櫬與那名紅色頭發(fā)同時跑完三千米，趴在地面匍匐前進，爭先恐后的做完后，沈櫬率先跳入游泳池里面游過去，由于沈櫬沒有正統(tǒng)的學過游泳，比不上學過的紅色頭發(fā)的小男孩，但是沈櫬會模仿。她邊游邊更正自己的姿勢去游，速度上慢那名紅色頭發(fā)的小男孩五步的距離。
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