在學(xué)生與老師們的萬(wàn)眾矚目下，奧倫多以非常法師的風(fēng)格，在大禮堂上出場(chǎng)。

    所謂法師的風(fēng)格，就是不走尋常路……不，是不走路！

    他早就在禮堂上算好了空間坐標(biāo)，在學(xué)生們看著一堆魔法礦石興奮猜測(cè)，好奇不已之時(shí)。

    大家看到，在魔法礦石前方，空間忽然一陣扭曲，緊接著耀眼的紫藍(lán)色光芒亮起，一道能容納正常人類體型通過(guò)的發(fā)光大門(mén)逐漸成型。

    渾身燒著騷包紫藍(lán)色光焰的奧倫多，從傳送門(mén)另一端踏入，降臨了大禮堂。

    后邊教師桌位上，聶拉斯·埃蘭和旁邊的安斯雷姆一陣竊竊私語(yǔ)：

    “明明人就在后面！走幾步就到了，非要用傳送法術(shù)！”

    安斯雷姆：(￣▽￣)

    “動(dòng)靜還弄得這么大！”

    安斯雷姆：?????

    “可是不知道為什么！我好羨慕?。。　?br/>
    安斯雷姆：其實(shí)我也很羨慕。不過(guò)我才不會(huì)說(shuō)出來(lái)，這么近的距離，校長(zhǎng)一定能聽(tīng)見(jiàn)。

    奧倫多沒(méi)管后面奶狗羨慕嫉妒恨的竊竊私語(yǔ)。

    在學(xué)生們興奮的眼神中，他微微抬手，“愿奧術(shù)之風(fēng)吹拂你們的心湖，使你們能時(shí)時(shí)擁抱奧術(shù)?！?br/>
    耀眼的奧能光焰，擋住學(xué)生們的視線，嘴唇無(wú)聲閃動(dòng)，強(qiáng)效、沉默施法特質(zhì)產(chǎn)生效果，以大禮堂為邊界，所有在場(chǎng)的生物頭頂同時(shí)升起復(fù)雜晦澀的藍(lán)色符文——群體奧術(shù)智慧！

    空間門(mén)消失，奧能光焰逐漸熄滅。在學(xué)生和老師們同時(shí)沉醉于奧術(shù)智慧效果的時(shí)候，奧倫多輕聲開(kāi)口。

    “學(xué)生，上課！”

    話音落下，他不再?gòu)U話。

    左手往旁邊探出，伸手，藍(lán)白色的亞空間打開(kāi)，咒法劍“靈·泰坦禁衛(wèi)”被他拿在手上。

    緊接著在學(xué)生和老師們好奇的注視下，咒法劍舞動(dòng)了一下，擺在奧倫多眼前地上的魔法礦石逐一升空，被奧能包裹著團(tuán)在一起。

    “火焰?！毙ｉL(zhǎng)輕聲開(kāi)口。

    淡藍(lán)色的礦石團(tuán)里，金色的火焰絲線蔓延，轉(zhuǎn)瞬間纏滿了所有魔法礦石。

    “大地?！毙ｉL(zhǎng)再次開(kāi)口。

    土黃色的靈光裹著淡藍(lán)色的奧能球，給它加上一層阻隔熱量的護(hù)持。

    接著學(xué)生和老師們又興奮，又驚訝的看到被土黃色靈光和奧能包裹的那些魔法礦石，在金色火焰絲線劇烈燃燒下，紛紛液化成汁！

    磅礴的奧能不斷涌出，十幾分鐘后，目不轉(zhuǎn)睛的學(xué)生和老師們就看到，一顆金、銀二色的液態(tài)球體，無(wú)重般緩慢上浮。球體周圍空氣在波浪樣扭動(dòng)，任誰(shuí)都知道它溫度驚人。

    奧倫多對(duì)著學(xué)生和老師們裝……不，是給學(xué)生們上演示課。

    以?shī)W倫多的理解，教育無(wú)外乎言傳身教四個(gè)字：用言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)，用行動(dòng)來(lái)示范。

    語(yǔ)言的教導(dǎo)，其他院長(zhǎng)和老師們完成的很不錯(cuò)。起碼索蘭莉安和克爾蘇加德和他聯(lián)系的時(shí)候，都說(shuō)學(xué)校的學(xué)生要比同期紫羅蘭學(xué)院的學(xué)生們來(lái)的優(yōu)秀。

    奧倫多相信導(dǎo)師和克爾蘇加德。

    既然語(yǔ)言的教導(dǎo)已經(jīng)足夠，那他就展現(xiàn)一次奧術(shù)奇跡，讓學(xué)生們大喊校長(zhǎng)?！?，是激勵(lì)學(xué)生們。

    五百多名學(xué)生、十幾名教師全都瞠目結(jié)舌，驚訝于奧倫多展示的奧術(shù)技藝。好幾個(gè)學(xué)生激動(dòng)得小羊羊般微微顫抖，滿臉崇敬地抬頭仰望。

    和學(xué)生相比，后面的教室里有幾個(gè)已經(jīng)激動(dòng)的都站了起來(lái)?？藸柼K加德驚訝的嘴唇都抖了起來(lái)，眉毛有時(shí)也在顫動(dòng)。

    這時(shí)，金色絲線火焰旺盛起來(lái)，藍(lán)紫奧火從奧倫多頭頂涌出，他雙手高舉，手上的咒法劍光芒閃耀，魔法礦石里的雜質(zhì)紛紛掉落，人頭大小的球體變成純粹的液態(tài)魔法合金。

    液態(tài)金屬在他控制下，像柔軟的面團(tuán)被他的意志拉伸彎曲，漸漸塑造成四塊長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，厚度應(yīng)該也是5厘米的柱狀體。接著，他輕聲道：

    “流水！”

    霜藍(lán)色的霧氣涌出，包裹住四塊柱狀體。

    “在冷卻?！庇^眾一起想著，激動(dòng)又沉默地繼續(xù)觀看。

    當(dāng)金屬柱狀體表面呈現(xiàn)出原本顏色的時(shí)候。奧倫多雙手調(diào)整角度，咒法劍泰坦禁衛(wèi)消失，金色火焰絲線和土黃色靈光也跟著消失。

    繼而出現(xiàn)的是紫藍(lán)色的射線，從他雙手食指指尖涌出，哧哧聲響起，在四塊柱狀體上面雕刻魔紋。

    “很普通的魔紋，組成了不認(rèn)識(shí)的魔紋組合。”在場(chǎng)之人中，克爾蘇加德知識(shí)最為淵博，卻也無(wú)法弄清楚奧倫多所雕刻魔紋之意義。

    再觀看場(chǎng)上時(shí)，克爾蘇加德看到，奧倫多雙手施法，繼續(xù)同時(shí)刻錄魔紋，節(jié)奏穩(wěn)定，紫藍(lán)色奧能射線時(shí)斷時(shí)續(xù)、時(shí)粗時(shí)細(xì)。

    學(xué)生們還都看不懂，教師們大部分都能精確判斷出，四塊金屬柱狀體金屬，表面密密麻麻小到螞蟻四肢樣的魔紋，沒(méi)有一絲錯(cuò)誤。

    “所需要的控制力與專注度是？我的朋友是個(gè)怪物。”克爾蘇加德無(wú)法再驚訝更多。

    導(dǎo)師安東尼達(dá)斯夸獎(jiǎng)過(guò)他，說(shuō)克爾蘇加德的推算能力和法術(shù)的細(xì)微操控力，比導(dǎo)師本人還要出色。他這方面的才能是超級(jí)天才的級(jí)別。

    但克爾蘇加德卻認(rèn)為，如果他是超級(jí)天才，奧倫多又算什么？

    是怪物。

    思考角度一改變。想法也變了，再看場(chǎng)上，一切變得賞悅目。

    天才和超級(jí)天才可以比。

    但不能和怪物比。

    這樣一想，克爾蘇加德頓時(shí)念頭通達(dá)。

    奧倫多有艾露尼斯心臟提供奧能，有真理之眼輔助推算和控制，他用奧能射線在魔法金屬上刻畫(huà)魔紋與用筆在魔法紙張上書(shū)寫(xiě)魔紋無(wú)太大差別。

    刻畫(huà)完一面，精神配合法術(shù)翻轉(zhuǎn)柱狀體，在另一面刻畫(huà)魔紋，做完，繼續(xù)另一面。

    做完這一切，四塊魔法合金柱狀體已經(jīng)自發(fā)散溢出璀璨的魔法靈光，被奧能抓在他的身邊，開(kāi)始自然冷卻。

    “演習(xí)課結(jié)束?！?br/>
    “感謝指導(dǎo)！”克爾蘇加德率先行禮。

    埃蘭、安斯雷姆，其他教師們跟著鞠躬行禮。

    “感謝指導(dǎo)！”眾學(xué)生一起行禮。近距離觀看一位大法師表演魔法技藝，相當(dāng)于指明發(fā)展方向。

    連克爾蘇加德都覺(jué)得受益匪淺，那些普通魔紋組成的新魔紋組合，他默算一下發(fā)現(xiàn)效果很強(qiáng)。

    奧倫多轉(zhuǎn)頭對(duì)身后的教師們輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，再轉(zhuǎn)回來(lái)和煦地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：

    “每個(gè)人的觀察筆記與心得體會(huì)要做好，末尾加上自己對(duì)未來(lái)的猜想，然后交給你們各自的院長(zhǎng)。院長(zhǎng)評(píng)選之后，會(huì)把優(yōu)秀者交到我這里。我會(huì)從中挑選出一位最優(yōu)秀者，將他的見(jiàn)解發(fā)表在《塞弗羅薩的秘密》上。”

    這是名。

    說(shuō)到這里，他的聲音頓了頓，“還有獎(jiǎng)品，最優(yōu)秀者能夠拿到一塊魔法合金，就是它們?！?br/>
    指了指四塊漂浮著的金屬柱狀體，“它們非常適合拿來(lái)做成魔杖的魔法之源。獎(jiǎng)勵(lì)出去一塊，后面三塊也會(huì)作為優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)品。”

    這是利。

    “所以……”

    “諸位，請(qǐng)努力！”