楚飛帆拿著《十二仙樓》在門口等，錢小寶在柜臺的筆記本上登記所拿的書，他可沒有楚飛帆的待遇。不過租書店老板很給楚飛帆面子，只要跟楚飛帆來的人，只要登個記就行也不要他們壓錢了。

    錢小寶對楚飛帆漸漸佩服了起來，心里想他說的那樁生意說不得可以干。

    上午在宿舍睡了半天，下午楚飛帆才去上課。

    下午的課是夏文課，看了一會《十二仙樓》的楚飛帆趴在桌子上瞌睡了。

    這個時候，夏文課老師沈振明看了過來，笑道：“楚飛帆，醒醒?！?br/>
    沈振明也算和楚飛帆（前身）有緣，從高一七班，到高二二班，一直到高三十二班，都和楚飛帆分到了一個班級。別的老師和同學，早就沒有和楚飛帆一起了。

    換個老師的話，要么對楚飛帆不管不問，要么就得厲色嚴詞地訓斥。沈振明帶了楚飛帆近三年，知道楚飛帆的夏文成績挺好，他們兩人的性格也挺和得來，對他的態(tài)度當然不一般。

    “哦！”楚飛帆尷尬得一笑，直起了身子。

    這時，沈振明已經(jīng)走了過來，伸手拿起了那本《十二仙樓》。

    “這本書不錯，看得懂嗎？”沈振明問道。

    《十二仙樓》是用古文所寫，夏文水平不高的還真看不進去。

    “還行，剛剛看得懂?！背w帆其實表示鴨梨山大。

    “多讀幾遍吧，這次布置的作文你還是得交啊。最近你的身體不好，都落下了好多作業(yè)?！鄙蛘衩餍Φ溃故枪膭畛w帆看名著，夏文可不是做做卷子就能學好的。

    “好?！背w帆隨口答應著。

    “晚上早點休息，狀態(tài)顛倒了的話，到了考場怎么辦？”沈振明又道。

    “明白了，以后會注意的。”楚飛帆覺得沈振明這個老師真心不錯了。

    沈振明點點頭，把《十二仙樓》放在了楚飛帆的桌子上，轉(zhuǎn)身走了。

    沈振明走了之后，楚飛帆開始構思今天布置的作文《荊閣刺太陽》。

    《荊閣刺太陽－枉道速禍》

    太陽，便是王，古代的王自稱是太陽。古有射日、逐日、囚日、刺日，說的便是射王、逐王、囚王、刺王。在楚飛帆的家鄉(xiāng)世界，便有后羿射日的故事，說的便是后羿射殺了當時的王，自己登上了王位。不過后羿的結(jié)局也不好，是被他的部下逢蒙射殺了，其妻子也被逢蒙霸占了（你以為真能升月？）?？涓钢鹑?、伊尹囚日等等，無外如是。

    荊閣刺太陽便是荊閣刺王。枉道速禍，是楚飛帆給這件事定的性質(zhì)和后果。枉道，便是錯誤的道，說他做錯了。速禍，便是更快的招來了大禍，當然更應該批判。

    荊閣，作為勇于刺王的劍客，在后世所有的文學作品中都是以英雄姿態(tài)出現(xiàn)的，多少文學大佬為他歌功頌德。但是，楚飛帆偏偏要貶斥他。荊閣刺王，造成的后果是什么？是王大怒，殺了荊閣還不算完，還要荊閣家鄉(xiāng)的所有民眾陪葬。誠然，當時的王是個暴君，但是荊閣刺王卻是嚴重后果的直接導火索。

    當然，去奉承強大的敵國那更不行。和荊閣相反的是曲園，被其國高層綁成了粽子沉了江，但依然沒逃脫其國的滅亡。（作者一貫不吃用來拋江紀念伍子胥的粽子除非餓狠了）（信息量有點大）

    其實，歷史很難說誰對誰錯。不過作為一篇作文，楚飛帆要的便是能夠觀點新穎，吸引人的眼球。對荊閣老掉牙的吹捧，不是楚飛帆的選擇。

    楚飛帆作為一個重生而來的成年人，構思速度很快（主要還是前世就寫過一篇批判荊軻刺秦王的論文，這兩件事很相似），手中的筆也不停頓，一會兒功夫就寫了一篇文字過千的論文。高考的作文要求是八百字，楚飛帆也不好寫太多。

    楚飛帆拿起紙張，吹了吹，起身就要交上去。班里大部分的同學還在構思中，很少有下筆的，怎么寫似乎還沒有頭緒。

    看到楚飛帆起身，沈振明有些驚疑，也有些驚喜，楚飛帆果然沒有辜負他的期望。剛剛楚飛帆還在看課外書（名著什么的也是課外書?。?，這才多大會兒他就寫完了作文？

    “這么快！？”講臺上的沈振明對著快步而來的楚飛帆笑道，他很快便放松了心態(tài)，因為楚飛帆之前寫作文的效率也是挺高的。

    接過紙張，看了看作文題目，沈振明精神一震，這幾千來敢于批判荊閣的人還沒有出現(xiàn)呢，或許人是有但并沒有文章流傳下來。

    回到坐位的楚飛帆感到倦意甚濃，應該是剛才寫文努著了吧，于是便把《十二仙樓》這本厚厚的書放在胳膊底下當墊子，趴在上面繼續(xù)瞌睡了。

    “好！”沈振明看完了楚飛帆寫的那篇作文，竟然叫出了口。

    楚飛帆被驚醒了，忍著脖頸的酸痛抬頭。

    “叮鈴鈴……”

    下課鈴響了。

    沈振明滿臉的遺憾之色，他正打算把楚飛帆的這篇作文當做范文在班上通讀呢。這一下課，無疑在他的激情上潑了一盆涼水。

    只能等下節(jié)課了，沈振明無奈地想。

    好容易又到了上課時間，沈振明在講臺上激情澎湃地讀著楚飛帆的作文。

    不過認真聽的學生并沒有幾個，這是由楚飛帆在班級里的地位決定的。作為班主任放棄的那部分人之一，楚飛帆在班級里是沒有人權和地位的。楚飛帆被班主任放棄是理所當然的事情，究其原因班主任并不是楚飛帆的跟班老師，班級里最受重視的學生都是班主任從高一帶到高三的。

    楚飛帆的成績在班級里確實算不上太好，但也不是太差，還是很有希望為班主任掙錢的。地方教育政策是每升學一人，獎勵班主任老師一千元。但人就是這樣，念舊是大多數(shù)人的共性。就像夏文老師沈振明，對楚飛帆也比其他學生好些，還不是因為帶了他近三年？

    讀完之后，沈振明又表揚了楚飛帆。說實話楚飛帆并不需要沈振明的表揚，高考又不會加分，可是沈振明依然倔強地表揚了他。