下雨了，悶熱了這么久，這雨終于還是落了下來(lái)，而且好巧不巧就在這個(gè)時(shí)候。趙德龍也被淅淅瀝瀝的小雨所拉回了神志，看著我一臉的茫然�！绊蹈�，我剛才好像也聽(tīng)到了鋼琴的聲音，而且這聲音就像是有魔力一樣我不自覺(jué)的就陷了進(jìn)去，眼前好像就回放出了當(dāng)年在這里的一切。”
不用他說(shuō)，這種感覺(jué)我也深有體驗(yàn)�！褒堊�，小心了！”我背后不知道是被冷汗浸濕還是被小雨染透，風(fēng)一吹過(guò)，涼意更勝。
我看了看手機(jī)，下午兩點(diǎn)半，既然徐文倩說(shuō)了是下午時(shí)候相見(jiàn)現(xiàn)在我們已經(jīng)在鑫鑫幼兒園里也不怕錯(cuò)過(guò)，這里連鳥毛都沒(méi)有一根，出現(xiàn)一個(gè)大活人一眼就能看到。只不過(guò)我注意到手機(jī)上確實(shí)沒(méi)有了信號(hào)，意思就是從這一刻起我們和外面徹底失去了聯(lián)系，如果真的遇到了什么突發(fā)情況一切都只能夠靠我們自己。
“龍子，咱們繼續(xù)去里面看看吧，我很想知道當(dāng)年這里到底發(fā)生了什么事情，竟然連政府都沒(méi)有辦法解決！”這一刻好奇心超過(guò)了我內(nèi)心中的不安，剛才回放在眼前的一幕我看著有些莫名的傷感。徑直穿過(guò)小操場(chǎng)就能看到教學(xué)樓，這一棟棟教學(xué)樓修建的充滿了兒童色彩。門前是一只獅子張大了嘴巴，本應(yīng)該是金黃色的卷毛不知道被什么東西沾染上了看上去黑不溜秋的，還有一股腥味，后面的教學(xué)樓都是按照小動(dòng)物的形象所搭建的，比如河馬的大肚子是一間教室，脖子高高的長(zhǎng)頸鹿則是連通上下兩層樓的樓梯，還有狹窄的走廊乍一看上去還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，仔細(xì)再看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的青色小蛇，整個(gè)教學(xué)樓充滿了童真和溫暖。
走到一間教室門口，上面掛著一塊小鐵牌，標(biāo)著一串?dāng)?shù)字404，這應(yīng)該就是教室的編號(hào)。只是我心中有些納悶，這分明是我們走進(jìn)來(lái)的第一層，里面的教室和外面處在同一水平面上，可是這編號(hào)上為什么是4開(kāi)頭？難不成這里還真就是第四樓了？這地底下面還有三層？
我感覺(jué)有些詭異起來(lái)，一個(gè)小小的幼兒園怎么還會(huì)在地下藏了三層？開(kāi)幼兒園的地方往往都是選擇在陽(yáng)氣充沛人氣旺的地方，這樣不僅僅可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐奈臍猓瑫r(shí)還能夠保護(hù)這些還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。因?yàn)樵谶@些孩子還小的時(shí)候，正是陽(yáng)氣缺失，靈智未開(kāi)，能夠看見(jiàn)很多我們成年人看不見(jiàn)的東西。這時(shí)就需要我們幼兒園中的陽(yáng)氣所保護(hù)，讓鬼怪不能貼近小孩，保證小孩的安全。可是初中高中就有所不一樣了，對(duì)于青少年階段，學(xué)校選擇的修建地往往都是亂墳崗，死人坑！
地皮不好如果修建其他的建筑，說(shuō)不定也會(huì)產(chǎn)生鬧鬼之類的事情，唯有學(xué)校不一樣！傳承有序的名校都有風(fēng)水建筑，不僅能夠調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)氐拇艌?chǎng)，還可以收集和儲(chǔ)存文氣。文氣又是所謂的浩然正氣之中的一種，�？岁幮肮殴郑孕藿▽W(xué)校是一個(gè)能夠改變當(dāng)?shù)卮艌?chǎng)和氣運(yùn)的方式。
這幼兒園的修建外表上看上去高端大氣，可是實(shí)際上暗藏的兇險(xiǎn)非同尋常。“淼哥，你看每一間教室的門口上都有照片，看樣子應(yīng)該是當(dāng)年他們留下的班級(jí)合影�！壁w德龍指了指404下面掛著的一個(gè)小方框，里面正裝著照片。
照片上面布滿了灰塵，我輕輕一吹竟然還不能將灰塵吹散，仿佛這灰塵上是黏上了什么東西要用手，使勁摩擦才能夠擦掉。擦掉灰塵，浮現(xiàn)在眼前的是一張破損的黑白照片。
照片上模模糊糊的看得清楚有十四個(gè)人，應(yīng)該是有兩個(gè)老師，剩下的十二個(gè)都是小孩。小孩因?yàn)檎掌钠茡p看不清楚了模樣，只有老師的樣子還算清晰，一男一女，男的有些高高瘦瘦的，穿著充滿了年代感的中山裝，臉上沒(méi)有表情。而女的則是穿著青春靚麗的t恤，破洞牛仔褲，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮子，唯一有些遺憾的就是，臉有些看不清了。不過(guò)從照片上那女孩的穿著打扮來(lái)看破洞牛仔褲是前幾年才剛剛流行起來(lái)的，而照下這個(gè)照片的時(shí)間也應(yīng)該最多不超過(guò)五年。
讓我感到詫異的是，這都什么年代了，照片還是照的黑白照，這就讓人有些不能夠理解了。五年前數(shù)碼相機(jī)早就能夠照出彩色照片，幼兒園修建的又是如此上檔次，怎么會(huì)連照片都是黑白的。給人看上去一種遺照的感覺(jué)！
沒(méi)錯(cuò)，就是遺照！這難不成就是當(dāng)年出事的那個(gè)班，這照片上面的小孩都是當(dāng)年死去的小孩？！
我將自己的這個(gè)猜測(cè)告訴了趙德龍，趙德龍臉上也沒(méi)有了嘻嘻哈哈的笑容，反而是有些驚恐�！绊蹈�，你再來(lái)看看這教室外面也貼了一張照片。”說(shuō)著他走到另外一個(gè)不遠(yuǎn)處的教室，擦干凈了照片上布滿的蜘蛛網(wǎng)跟灰塵。
我緊跟著走過(guò)去，出現(xiàn)在眼前的還是一張黑白照片。不同的是這次的照片上面出現(xiàn)時(shí)十六個(gè)人，四個(gè)大人，十二個(gè)小孩，我一眼就看到了那照片上熟悉的身影。這張照片上還是有那個(gè)穿t恤的年輕姑娘，我用力擦了擦那女孩的位置，可是不知道為什么，這女孩的臉總是看不清楚，不像是其他人一樣。
趙德龍擦干凈照片后注意到了他們拍照的位置應(yīng)該是在一個(gè)教室里面，而照片的最角落，也就是小教室的最角落里正好露出了一個(gè)黑色的長(zhǎng)方形的像匣子一樣的東西�！绊蹈�，這是啥？”
我皺著眉頭仔細(xì)想了想，突然意識(shí)到了一個(gè)東西。“這應(yīng)該是一架鋼琴！雖然只露出了一個(gè)角，但是還是能夠隱約辨別出來(lái)，說(shuō)不定剛才我們聽(tīng)到的琴聲就是從這里傳來(lái)的。你快看看那照片上面有沒(méi)有標(biāo)明是哪一個(gè)教室�！�
趙德龍扯起袖子將照片好好擦了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的數(shù)字1。
1？這個(gè)數(shù)字應(yīng)該是第一個(gè)字，可是無(wú)奈后面兩個(gè)數(shù)字被人給擋住了，我看過(guò)去，只見(jiàn)那擋住數(shù)字的人正是年輕女孩，那個(gè)一直都看不清楚臉的年輕女孩。
“淼哥，這只有第一個(gè)數(shù)字，但是這數(shù)字卻是1，你剛剛說(shuō)了我們這身在平層數(shù)字編碼的開(kāi)頭居然都是4開(kāi)始，這照片上的房間應(yīng)該是在地底下�！壁w德龍向四處看了看可是周圍并沒(méi)有下樓的樓梯，這座教學(xué)樓讓我們看到的也只有兩層而已，想要上到上面一層去，就要經(jīng)過(guò)那長(zhǎng)頸鹿的脖子。
我沒(méi)有注意趙德龍的話，只是一直盯著那照片上的女孩，這個(gè)女孩給我的感覺(jué)總有些熟悉，似乎是在哪里見(jiàn)到過(guò)一樣。不過(guò)我可以肯定的是，這女孩一定不是徐文倩，因?yàn)樾煳馁槐绕鹫掌系倪@個(gè)人應(yīng)該還要再瘦些，再矮半個(gè)頭。但是這個(gè)人既然不是徐文倩，到底會(huì)是誰(shuí)呢？還給我這樣一種熟悉感。
“淼哥？”趙德龍?jiān)谖已矍皳]了揮手，打斷了我的思考，我有些心不在焉，這種時(shí)候被打斷實(shí)在是有些傷腦子。
“怎么了？”我說(shuō)道。
“你看我們現(xiàn)在怎么辦？是繼續(xù)在這里等嫂子，還是去剛才我們照片上的教室去看看。這幼兒園本來(lái)就不大，估計(jì)也就只有教學(xué)樓后面沒(méi)有看了，我們現(xiàn)在去哪里？”
說(shuō)實(shí)話我現(xiàn)在心里有些莫名的發(fā)慌，不知道是因?yàn)樘鞖庠颍�是這照片上面的女孩，那種不詳?shù)恼髡姿坪跻呀?jīng)張開(kāi)了血盆大口等待著我的進(jìn)入。
最終我還是決定去看看，首先這幼兒園里出現(xiàn)底下教室根本就不正常，還有就是我看到的兩張黑白照片上都有這樣一個(gè)身份詭異的女子，我懷疑這女孩應(yīng)該就是這幼兒園的音樂(lè)老師，因?yàn)閾?jù)我所知，幼兒園的老師一般都是一人帶一個(gè)班，而音樂(lè)和美術(shù)這方面的藝術(shù)老師往往都不會(huì)單獨(dú)管理一個(gè)班，而是教整個(gè)年級(jí)，兩張照片很明顯是兩個(gè)班，同時(shí)出現(xiàn)在兩個(gè)班上的女孩最大的可能就是音樂(lè)老師，她應(yīng)該就是彈琴的那個(gè)人！
決定之后只是這又該怎么去找照片上的地方？
根本就沒(méi)有往下走的樓梯，如果這教室不是在地下，又會(huì)是在哪里呢？
我和趙德龍繼續(xù)繞著圈子，從樓上走到樓下，破舊的幼兒園在這一刻充滿了詭異，這個(gè)教室到底是在哪里？
就在我們準(zhǔn)備離開(kāi)教學(xué)樓，往教學(xué)樓后面的那塊小空地走去的時(shí)候趙德龍突然在樓梯拐角的地方看到了一個(gè)東西。平層上去的樓梯邊上有一個(gè)白色的東西，本就是下午下著小雨，有些看不清楚，再加上這幼兒園里又沒(méi)有燈直到剛才趙德龍才注意到這里的古怪。
白色的東西像是一塊布一樣被墻角所夾住，我向趙德龍努了努嘴示意他扯出來(lái)看看。趙德龍抓著那殘角的白布猛地一扯，一條白色的小小連衣裙就被扯了出來(lái)，很明顯應(yīng)該是那個(gè)小女孩的衣服，只是那白色的連衣裙上有一大塊黑色的東西，我放在鼻子間聞了聞，濃郁的血腥味令人作嘔。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。