回到社部后，王七妹和阿苦第一時間召集了相關(guān)人員開會。
對于開會他們很熟悉，畢竟顏政有事沒事就喜歡開個會討論一下。
只是對于開會的內(nèi)容，他們這些人不是很熟悉，甚至都想不出一個主題來。
沒有顏政牽頭，他們甚至不知道從何談起。
更何況，他們對于公社制度,只是初步了解的程度，雖對各個部門的職能已經(jīng)粗略了解，但并知道如何開展工作。
簡而言之就是，他們還處于一個摸索和契合的狀態(tài)，估計得在工作中不斷成長，才能最終了解公社運行的內(nèi)在邏輯。
王七妹見這些人都不說話,強忍著怯意的她，緩緩開口道:“不如今天就談一下大家的看法,該怎么分配這些物資，又該怎么讓社員的日子過好！”
阿苦也暖場道:“所有想法都可以談一談的，反正首長規(guī)定，這是一次試驗，咱們不能畏手畏腳，不能害怕出現(xiàn)問題，反而是出現(xiàn)了問題，更是件好事！”
“說的對！咱們先從簡單的來談，先說說這批物資如何分配?！蓖踅献鳛槟挲g最大，閱歷最多的人，立馬為正副社長站臺。
王七妹點頭道:“這批物資，按照道理，就是四個村來均分，分配問題上都不大。但是有個問題,這些分配的物資，從性質(zhì)上來看,屬于是全體社員的。大家應(yīng)該明白，有些工具算是啟動資金，等以后村民有了收成，他們可以自己去買?！?br/>
“只是現(xiàn)在，這些東西還屬于所有社員，咱們怎么才能保證這批物資，能夠一直屬于全體，而不被侵占！”
所有人聽了后，都沉思起來。其實這件事，也是顏政的一次測試，他通過這批物資的情況，可以得出有限公有制，到底可以有限到什么程度。
“不能保證不被侵占！”教育科科長陳安率先發(fā)言道:“以前我們部落，就是獵物都屬于全體族人，只不過分配的時候，總有先后之分！”
“既然放下去，就大概會出現(xiàn)侵占的情況，那還不如均分這些物資，不能均分的就存在村長那里，如果缺少了什么,就由村長補上！”王江氏提議道。
“這樣也不好，像牛這種東西,是需要人養(yǎng)的，人家村長沒好處的話，憑啥幫你保管？”李雅反駁道。
阿苦笑了笑說:“其實給村長保管是最好的，如此一來，村長同這批物資是綁定的，咱們給村長一定的工資就行！”
王七妹也沉思了許久，點頭道:“由村長保管，牛和豬這種東西，村里輪流照料！至于像鐵器工具，這些大部分只在開挖水利的時候能用到。
直接放在村委會，平日里村長和其他村干部，有職責(zé)去維護(hù)！其余能均分的物資，一律均分。村干部的話，可有一定的工資?！?br/>
“如果大家同意，就舉手表決吧！”王七妹又用到了課堂上學(xué)的這套。
唰唰唰，所有人都舉起了手，實在是沒有更好的辦法。
一事議完，做好筆記之后，王七妹又說:“公社成功與否，看的就是一年之后，村民生活水平，還有就是這個制度運行的情況，如果年末，咱們組織機構(gòu)都健全了，村民生活都好了，自然就是成功了！”
“而且這份文件上說了，公社人口會隨著接納災(zāi)民的人數(shù)增多，而不斷的增加，我們面臨的工作壓力會更大！所以必須盡快拿定主意，如何讓這些社員生活好起來?！?br/>
阿苦倚在椅子上說:“只要安心種田，這邊都不會太差，但這樣一來，就與公社外的百姓沒有區(qū)別了！”
王江氏沉默一會后道:“我也是明國過來的，我知道明國百姓怕什么，首先就是怕官，二是怕鄉(xiāng)紳，三是怕胥吏。
只要我們沒有這三類人，他們自然有好日子過！如果硬要說，讓他們?nèi)兆痈茫敲茨茏叩穆纷?，大抵不過辦一些作坊，就像是第九條說的那樣！”
“在糧食不多的情況下，還是先存夠糧食吧！”李雅不太想折騰，只道:“咱們只要把水利修好了，糧食多了，種植的苧麻多了，不就自然過的更好了嗎？”
“你們都忽視了一條！”一直沒說話的李成突然說道:“第三條，登記戶籍后，每戶都可以獲得田地開墾的準(zhǔn)許證，每人可以按照規(guī)定，開墾出自留地。
自留地上的種植，公社不予干涉，但每家每戶必須種植一定的經(jīng)濟作物，如苧麻、甘蔗、油料作物。另外除了自留地之外不分配土地?！?br/>
“也就是說，咱們除了自留地以外，其實還可以開墾出土地，只是這些土地，不在被承認(rèn)的范圍內(nèi)，屬于不被分配的土地。
那么是不是可以這么想，咱們投資一塊地，上邊產(chǎn)出歸我們，但是這塊地，不屬于自留地的范圍，也不屬于公社！”
所有人都眼前一亮的望向李成，他們趕緊拿出那份草綱，看過之后一個個面面相覷了一會。
這算不算是違反規(guī)定？可這也沒違反規(guī)定??！
王七妹沉思良久后說:“咱們可以興修水利的時候，延長水利，保證多澆到一些地，這些地可以都種上豆子！我看過莫城榨油，現(xiàn)在榨不了多少油，我們種多了豆子后，可以自己組織榨油賣！”
“好主意！”阿苦贊嘆道:“種豆子費不了多少功夫，也不要像水田一樣開墾的這么好。假如可以榨油賣的話，不僅社員可以另賺一筆，公社也將多一筆收入！”
其余人紛紛點頭表示贊同，一時之間都覺得這個辦法最簡單可靠。
雖說是利用了條例中的漏洞，可此時誰也管不了這么多，反正被發(fā)現(xiàn)再改也不遲。
討論完這兩件大事后，幾人便是談?wù)撘恍┯變簣@和初級小學(xué)一事，按照規(guī)定，老師是要他們養(yǎng)活的。
不過有了幼兒園和小學(xué)，一定程度上可以解放出婦女的勞動力，也可以讓三四歲的孩子，更好的在集體中成長。
這一項討論之后，一致都認(rèn)為教育方面應(yīng)該有所側(cè)重，包括以后的物資調(diào)配，都應(yīng)該以教育優(yōu)先。
一直談?wù)摿舜蟀胩旌?，幾個人這才滿意的散會。
他們回過神來，原來開會討論真的有用，只要集思廣益，當(dāng)一件事都認(rèn)可時，那么這件事大概率就可以實行！
等散會后，王七妹拿著會議記錄，開始細(xì)細(xì)的翻閱起來。
看著看著，她就覺得，等公社各個部門都建立起來后，各部門的整合一定是個很頭疼的問題。
到那個時候，這點干部肯定是不夠的！
思來想去，她寫了一份報告，期望顏政可以從明裔的移民中，挑選出識字的人，經(jīng)過教育后，讓他們來充當(dāng)干部。
并列舉了由那些識字的明裔移民，來充當(dāng)?shù)母刹康膸c好處。
…………
…………
，