司文遠(yuǎn)腦子還有點(diǎn)悶悶的，聽了導(dǎo)師的話連忙說：“謝謝于老師，我這就發(fā)?！?br/>
電話里又表揚(yáng)了幾句，導(dǎo)師才說：“回頭把你的研究成功總結(jié)一下，這周例會(huì)上跟下級(jí)的師弟師妹們講講你的科研心得，不要都把科研當(dāng)成任務(wù)，像你這樣明明寫了一篇還繼續(xù)研究新的算法和電路的精神值得他們學(xué)習(xí)……”
司文遠(yuǎn)點(diǎn)頭稱是，他這個(gè)導(dǎo)師哪哪都好，就是有點(diǎn)學(xué)者綜合癥，老是“科研”不離口，好像是被傳銷洗腦了一樣，雖然很令人尊敬，但是覺得代溝太大。
掛了電話沒一分鐘就收到了郵箱號(hào)碼，正準(zhǔn)備修改格式，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)喬夢(mèng)居然幫他把摘要已經(jīng)翻譯好了，頓時(shí)又少了一樁事情，司文遠(yuǎn)笑呵呵的開始改格式，同時(shí)在心里親了親喬夢(mèng)的小臉。
對(duì)于發(fā)核心來說，格式其實(shí)特別重要，司文遠(yuǎn)沒有盲目的修改，而是背著筆記本去了實(shí)驗(yàn)室，利用教育網(wǎng)登陸cnki，下載了這個(gè)期刊的往期論文，看了看格式要求，然后登陸官方收稿專網(wǎng)又下載了一份格式要求。
正常投稿就在官網(wǎng)上上傳了，他這個(gè)走后門的直接把論文發(fā)到主編的郵箱，這感覺叫一個(gè)爽字。
做完這一切才打開qq，看著他們級(jí)的群里還有各個(gè)同學(xué)發(fā)來的消息，都是各種渠道說不行被拒絕，讓他們另想辦法或者延長(zhǎng)學(xué)制算了。
這會(huì)兒司文遠(yuǎn)的心情那是大大的不同了，對(duì)著腦海里的系統(tǒng)一通夸獎(jiǎng)，要不是系統(tǒng)他這次真的就得被壓住了。
司文遠(yuǎn)這會(huì)兒心情特別好，靠在椅子上搖搖晃晃，還把昨天得到的跌到檢測(cè)器拿在手上拋來拋去。
系統(tǒng)徹底裝死不理司文遠(yuǎn)了，這個(gè)時(shí)候隔壁實(shí)驗(yàn)室的老師來找東西，見到司文遠(yuǎn)居然很愉快的靠在椅背上，順口問了一句：“哎，司文遠(yuǎn)，你們級(jí)那個(gè)核心的事兒現(xiàn)在怎么辦了？”
“還能咋辦，八個(gè)人中招了，現(xiàn)在八仙過海，各顯神通唄?！?br/>
趙老師見司文遠(yuǎn)一副輕松無所謂的樣子，以為他沒中招，笑笑說：“這次學(xué)院的決定是有點(diǎn)突然，看那邊的意思，沒有通融的可能，這是學(xué)術(shù)反腐反到你們學(xué)生頭上了，其實(shí)這兩年大家的日子都不好過，上面查項(xiàng)目，我們都不敢申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)了?！?br/>
趙老師是個(gè)特別好爽的人，找到了自己的東西，順便坐在司文遠(yuǎn)身邊給他發(fā)了一根煙，惹來同實(shí)驗(yàn)室小學(xué)妹一個(gè)隱秘的白眼。
司文遠(yuǎn)假裝沒看到，說著自己不抽，一邊給趙老師翻出來一個(gè)紙杯子當(dāng)煙灰缸，兩個(gè)人坐在實(shí)驗(yàn)室討論起這次的事兒，中心思想就是：學(xué)院不地道，學(xué)生好倒霉，萬一學(xué)生鬧起來學(xué)院沒法收?qǐng)?，不知道有沒有轉(zhuǎn)圜的可能，把研三這批人放過去。
趙老師說了一會(huì)，接了個(gè)電話就走了，司文遠(yuǎn)低頭收拾著桌面，然后又聽到系統(tǒng)催命一樣的要求他快點(diǎn)寫教案。
他登陸上優(yōu)優(yōu)網(wǎng)的賬號(hào)，看自己的點(diǎn)擊率和評(píng)論，這兩天他總是做空間傳送，自己都快吐了，而網(wǎng)友的評(píng)論也已經(jīng)出現(xiàn)了要求新花樣的呼聲，還被高高頂起，司文遠(yuǎn)摸摸臉，無奈的看著評(píng)論，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)流失學(xué)生啊，他對(duì)系統(tǒng)說
司文遠(yuǎn)被系統(tǒng)的直白頂?shù)挠悬c(diǎn)尷尬，笑道
司文遠(yuǎn)被系統(tǒng)頂了一下，憋著說不出話，感覺更討厭這個(gè)不懂人情的系統(tǒng)了。
他翻看起自己發(fā)布的視頻，邊看邊想，給自己規(guī)劃了兩條路：一是繼續(xù)裝魔術(shù)大師，他現(xiàn)在魔術(shù)大師的名號(hào)已經(jīng)圈了一堆粉絲，只憑借這些粉絲，等他把全部的原理講完估計(jì)也不夠償還欠下系統(tǒng)的帳，他可不是真雷鋒，把這種能夠掀起產(chǎn)業(yè)革命的技術(shù)免費(fèi)教給普通大眾，（別跟他說直播打賞，他蛋疼?。?；第二條路就是走教學(xué)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)給他提供高額的能量點(diǎn)，這點(diǎn)他試探過系統(tǒng)，如果有了特別認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)該會(huì)給自己提供極其高額的能量點(diǎn)。
想來想去他還是選擇了第二條路，方法一的確能快速積累能量，但那個(gè)白癡系統(tǒng)一定會(huì)限制自己“變魔術(shù)”的次數(shù)，每次變魔術(shù)也不能表演花樣，得按部就班的講述原理，但方法二得到優(yōu)秀學(xué)生會(huì)給自己提供翻倍甚至多倍的能量點(diǎn)。
司文遠(yuǎn)劃掉了方案一，方案二的執(zhí)行需要一個(gè)優(yōu)秀的切入點(diǎn)啊，現(xiàn)在這樣每天教授空間鈕只會(huì)被人當(dāng)白癡，還是得選擇個(gè)正常點(diǎn)的教學(xué)項(xiàng)目。
目前自己手上有一套跌倒檢測(cè)的設(shè)備，如果例會(huì)上給學(xué)弟學(xué)妹們講這個(gè)聽的人必然會(huì)聚精會(huì)神，可這個(gè)覆蓋面有點(diǎn)小，而且他不是傻子，跌到檢測(cè)器他滿打滿算研究了一年多，深知一旦變現(xiàn)能夠帶來的利潤(rùn)，如今要發(fā)成論文了，怎么可能平白教授給別人。
哎，等等，他好像剛把那玩意兒發(fā)了小論文啊，還得到了導(dǎo)師的稱贊，尼瑪，腦殘了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。