韓老帶過來的小男孩是他的孫子，叫韓修。
韓修也是坐在最前排的位置，和康宜郡主隔著一張桌子。
弱萱好奇的打量了韓修一眼，這個(gè)哥哥好俊，渾身書卷氣！
待到韓修坐下后，韓老才道：“弱萱你坐到九公子身邊。你們兩的學(xué)問差不多，坐一起老夫方便指點(diǎn)�！�
“好噠！”弱萱和誰坐都沒有問題，她高高興興的走上前去和軒轅神君坐。
燕嬌嬌傷心欲絕，萱寶竟然沒有半分不舍？
她十分不舍！
康宜郡主瞪大了雙眼，對(duì)韓老的話難以置信！
這個(gè)萱寶和九表哥的學(xué)問差不多？
這怎么可能？
九表哥每天，每時(shí)，每刻都在看書，小小年紀(jì)就已經(jīng)博覽群書！
萱寶她一個(gè)庶民如何能和九表哥比？
韓老是不是老眼昏花了？
能和九表哥坐一起的只有她！
老眼昏花的韓老接著道：“燕楓你和韓修坐一起�！�
燕楓應(yīng)了一聲就站了起來，走到韓修身邊的位置坐下。
韓老：“燕嬌嬌”
燕嬌嬌立馬打斷韓老：“先生，我不要和康宜郡主一起坐！”
康宜郡主一聽怒了：“燕嬌嬌，你個(gè)蠢包也配和我坐？我才不要和你坐！”
韓老拿著戒尺敲了敲手心：“燕嬌嬌，師郡主，一人罰抄一百個(gè)大字�！�
兩人：“.”
康宜郡主眼睛都紅了，憑什么她要罰抄？以前的夫子都不會(huì)這樣的，她不服氣：“先生，我.”
韓老冷聲打斷她：“再說一個(gè)字就多抄一百個(gè)大字，每說多說一個(gè)字，就多抄一百個(gè)，郡主想說什么？可以繼續(xù)說！”
康宜郡主：“.”
這個(gè)先生好壞！
她要告訴太后姑婆，罷了他的官職！
燕嬌嬌暗暗偷笑，她得意洋洋的站了起來坐到了康宜郡主身邊。
康宜郡主狠狠的瞪了她一眼。
韓老：“燕桓，你坐上來，坐到燕嬌嬌身后�！�
“是！”燕桓怕被罰抄大字，立馬坐了上去。
待幾個(gè)孩子坐好后，韓老就開始上課：“今天我們從《千字文》學(xué)起。”
“燕嬌嬌。”韓老突然點(diǎn)名。
上來就點(diǎn)名，燕嬌嬌哭喪著臉站了起來。
她就知道坐前面，沒好事！
康宜郡主得意洋洋的看了她一眼，等著她出丑。
燕嬌嬌這個(gè)蠢包每次被夫子提問都答不出來。
“千字文第一句是什么？”
燕嬌嬌大大的松了一口氣，脆生生的道：“天地玄黃，宇宙洪荒�！�
聲音特別的響亮。
這還是她第一次答對(duì)了！
不過說完后，她在心里狂念：千萬別問我這句話是何解！千萬別問我是何解！
韓老倒是沒再為難她，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，坐下吧！”
燕嬌嬌大大松了口氣，抹了抹額頭不存在的冷汗，坐了下來。
“康宜郡主�！表n老繼續(xù)點(diǎn)名。
康宜郡主自信的站了起來。
千字文她倒背如流，半點(diǎn)也不怕。
燕桓見韓老一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，開始絞盡腦汁回憶千字文第三句是什么。
為啥先生第一個(gè)點(diǎn)的不是自己的名字？
他只記得千字文第一二句，第三四句正好忘記！
韓老：“天地玄黃，宇宙洪荒是何解？”
康宜郡主一本正經(jīng)的回道：“天是黑色的，地是黃色的，茫茫宇宙，遼闊無邊�！�
韓老點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，天地玄黃，宇宙洪荒這兩句話的本來出處是？”
康宜郡主：“千字文！”
弱萱：“……”
她“好聰明”！
“噗！”燕嬌嬌忍不住笑出了聲，她讀書不行，可是腦子不笨，反應(yīng)極快，一時(shí)忍不住嘴賤：“千字文的第一句出自千字文，先生會(huì)問如此笨的問題嗎？我不知道都知道出處也知道答案絕對(duì)不是千字文！”
康宜郡主羞紅了臉，氣得狠狠瞪了燕嬌嬌一眼。
韓老看向燕嬌嬌，淡道：“燕嬌嬌，你來回答，答不出一百個(gè)大字�！�
燕嬌嬌：“.”
韓先生就會(huì)罰抄這一招式嗎？
她錯(cuò)了行不？
弱萱悄悄的在紙上寫了《易經(jīng)》和《淮南子》，《太玄經(jīng)》。
趁著韓老背對(duì)她看不見，她舉起來給燕嬌嬌看。
燕嬌嬌瞄了一眼。
“.”
什么字？
上面的字她認(rèn)不全�。�
萱寶，下次你能畫出來么？
弱萱：“.”
失算了！
康宜郡主也發(fā)現(xiàn)弱萱的小動(dòng)作了，立馬大聲道：“先生，萱寶她作弊！”
弱萱：“……”
作弊一詞是這樣用的嗎？
這也是個(gè)大草包��！
韓老看向弱萱。
弱萱非常坦誠的道：“先生，我只是將答案寫下來了，并不是想提醒嬌嬌，再說就算我想提醒嬌嬌也看不懂這是什么字��！”
韓老：“.”
好有道理，他竟然無言反駁！
韓老看了一眼弱萱寫下的內(nèi)容，不錯(cuò)，都對(duì)了，他便沒有罰弱萱。
他看向燕嬌嬌：“一百個(gè)大字�！�
燕嬌嬌：“.”
很好，兩百個(gè)大字了！
燕嬌嬌狠狠瞪了康宜郡主一眼。
康宜郡主總算舒服了！
韓老沒理會(huì)幾個(gè)孩子的暗潮洶涌。
許多夫子給學(xué)生啟蒙，都是從千字文教起，可是他們只會(huì)教學(xué)子們將千字文背熟，并不會(huì)講解其中的意思，覺得這么小的孩子，講了也不懂，講了也不知道何意。
可是韓老不是讀書不求甚解的人，而且韓老主要是給軒轅闕上課，因此他每一句千字文都解釋得非常詳細(xì)。
會(huì)解釋那句詩的出處；會(huì)解說每一個(gè)字的由來，為何會(huì)這樣寫；還會(huì)引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，非常之生動(dòng)有趣。
半個(gè)時(shí)辰下來，他看似只教了大家《千字文》中的“天地玄黃，宇宙洪荒”和“日月盈昃，辰宿列張�！边@兩句，可是又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是這兩個(gè)句。
幾個(gè)孩子不僅深深的記住了“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”這十六個(gè)字如何寫。
還知道了天地的起源，知道了女媧補(bǔ)天，知道了盤古開天辟地，也知道了日月的變化，知道了“盈”與“缺”滿月為“盈”也叫“望”，知道了初一沒有月亮，那時(shí)候的月亮叫“朔”，每個(gè)月的最后一天也沒有月亮，那時(shí)的月亮叫“晦”，知道了“望者日月相望也”每個(gè)月十五和初一，夕陽西下，月亮升起是同步的，知道了日升月落的規(guī)律.
還知道了黃道，白道，五星，四象二十八星宿
連屁股像是長了針一般，一刻都坐不住的燕桓都聽得入神。
下課的時(shí)候，“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”這兩句話深深的印在幾個(gè)孩子腦海里，揮之不去，想忘也忘不掉。
燕桓還想追著韓老問一問那東方蒼龍，南方朱雀，西方白虎，北方玄武。
所謂大儒，學(xué)富五車，博古通今，大抵就是這樣的！
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