“大家頒布我一個(gè)最受歡迎老師獎(jiǎng)，那么如何做一個(gè)好老師呢？是否順著學(xué)生意就是一名好老師呢？顯然不是！”林峰望著全校師生，開(kāi)啟了他的光輝演講時(shí)刻。

    這一刻，整個(gè)大禮堂都安靜下來(lái)。所有師生都望著林峰。

    對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他不在乎學(xué)生是否多余的給林風(fēng)頒布了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，林峰惹出多少事，他只在乎一點(diǎn)，林峰是否對(duì)他的改革有促進(jìn)作用。

    這才是他容忍林峰的原因。

    作為一名燕京大學(xué)校長(zhǎng)，在大唐還是很有能量的。他屬于副部級(jí)干部，也就是類(lèi)似于教育部副部長(zhǎng)的級(jí)別。但是相對(duì)于那些普通的副職來(lái)說(shuō)，他因?yàn)檎乒苤嗑┐髮W(xué)，是一校之長(zhǎng)，人脈甚廣，他的能量要比一般的副部級(jí)要大，略低于一些權(quán)職部門(mén)的正職，但是和一些清水衙門(mén)的正職倒是平起平坐。

    所以，他可以不在乎外界的聲音，只要林峰不是做出太過(guò)出格的事情，他都可以包容。對(duì)，他縱然不能清除校園內(nèi)一些拉幫結(jié)派的小勢(shì)力，但卻也能夠包容林峰這樣‘出格’的老師。

    只要他是能真正幫助到學(xué)生，幫助到校園。

    那么，在這個(gè)如此不拘一格的老師眼中，什么是一名好老師呢？校長(zhǎng)很感興趣。

    “我認(rèn)為，作為一名好老師，首先要本身知識(shí)過(guò)硬，能夠傳授相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)給學(xué)生，并且能夠提供多種不同方式的學(xué)習(xí)技巧，去幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。這呢，可以說(shuō)是一名稱(chēng)職的專(zhuān)業(yè)講師。但，還不是一名好老師。這只是一名老師的基本素質(zhì)！”林峰說(shuō)。

    切！四周一些老師不屑一顧。

    作為一名老師，最關(guān)鍵的就是傳授知識(shí)。要知道，如今這社會(huì)，很多老師，本身素質(zhì)就不過(guò)關(guān)，授課技巧差的很。現(xiàn)在你有了多套技巧，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，還不算好老師？

    你這扯犢子呢！你當(dāng)老師那么好當(dāng)呢！

    “我想，此刻下面肯定很多老師都對(duì)我這個(gè)言論不屑一顧，認(rèn)為我這是信口開(kāi)河，不知道當(dāng)老師的艱難辛苦。這每天要備課，要準(zhǔn)備第二天的演講，還有批閱當(dāng)天的作業(yè)，還要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展程度，這絕不容易。能夠有幾套學(xué)習(xí)技巧，就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的老師了。這還不算好老師，這就是在放屁?！绷址逍π?，“可是，作為一名掌握專(zhuān)業(yè)技能的老師，授課不本就是最基本的生存技能嗎！”

    林峰聳聳肩。

    “古代的夫子，授課內(nèi)容可遠(yuǎn)比現(xiàn)在要復(fù)雜多了，四書(shū)五經(jīng)，這些都要有所涉獵。而且還要回答學(xué)生任何方面的信息，不然就不配稱(chēng)之為夫子。如今，我們這一代老師，只需要專(zhuān)研其中一門(mén)，這無(wú)疑要輕松多了。”林峰淡淡說(shuō)，“那么，僅僅會(huì)上課，就是好老師么？顯然不足以稱(chēng)之！”

    眾多學(xué)生點(diǎn)頭。這個(gè)，絕不是他們心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)。

    “那么除開(kāi)授課之外，還要做什么？”林峰一笑，指了指眼睛，又指了指耳朵和嘴巴，“就是要教導(dǎo)學(xué)生，如何去看這個(gè)世界，如何去聽(tīng)這個(gè)世界，以及如何去說(shuō)這個(gè)世界。也就是所謂的一言一行。老師要教導(dǎo)學(xué)生如何去感受這個(gè)世界，如何去在這個(gè)世界更好的生活。我們學(xué)習(xí)是為了什么？并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樯钚枰覀冋莆者@些知識(shí)。那么掌握了知識(shí)，如何應(yīng)用，就是那每個(gè)月的考試卷么？”

    林峰嘴角一聲冷笑。

    “那樣的學(xué)生，只是試卷學(xué)生。那樣的老師，也是試卷老師。當(dāng)然，這話(huà)，聽(tīng)起來(lái)肯定很拗口。其實(shí)就是大家一直聽(tīng)了不舒服，也是一直被抨擊的應(yīng)試教育！”林峰的話(huà)，惹來(lái)不少人的心頭不快。

    應(yīng)試教育，這是聽(tīng)了有多么的不爽。這讓那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，感覺(jué)到自己學(xué)了那么多年，就是為了考試。而這每次優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，就是笑話(huà)。這豈不是否認(rèn)了他們的努力。

    分?jǐn)?shù)，絕不是輕輕松松就能考到的。

    對(duì)于那些自認(rèn)為是一名好老師的老師來(lái)說(shuō)，他們辛苦創(chuàng)造各種教學(xué)模式，不就是為了讓學(xué)生有更高的分?jǐn)?shù)么。這也是他們認(rèn)定自我的一種方式。也是他們標(biāo)榜身價(jià)的方式。

    可結(jié)果呢，應(yīng)試教育四個(gè)字，就否決了所有的成就。如何讓他們覺(jué)得爽？

    “無(wú)論學(xué)習(xí)，還是工作，都是為了更好的生活。所以，作為一名好老師，我們要幫助學(xué)生去認(rèn)知到這一點(diǎn)，如何利用他們學(xué)到的知識(shí)，去更好的生活。而這，才是一名好老師說(shuō)應(yīng)該去做到的。”林峰說(shuō)。

    全場(chǎng)深思。

    “那么林教授，我們學(xué)到的知識(shí)，如何應(yīng)用在生活上呢？例如我學(xué)的是主持專(zhuān)業(yè)，我還能應(yīng)用到生活上?？墒怯幸恍┩瑢W(xué)，是考古系，或者地質(zhì)系的，那怎么應(yīng)用呢？”一旁的主持人好奇詢(xún)問(wèn)。

    林峰點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “看來(lái)，這位同學(xué)不但人漂亮，頭腦也聰慧，一下子就抓住關(guān)鍵點(diǎn)了?！绷址灞灸艿牧?xí)慣性摸了摸甜美女主持人的頭。

    瞬間，甜美女主持人耳根都紅透了。她可從來(lái)沒(méi)有被人這樣摸過(guò)，但是卻一點(diǎn)都不排斥，反而那瞬間，有點(diǎn)微微閉眼，享受著這傳來(lái)的溫馨感覺(jué)。

    這一下，下面可就有點(diǎn)炸鍋了。

    這個(gè)甜美女主持人，可是校園網(wǎng)被評(píng)選的十大美女之一，名叫蘇子欣，人美聲音甜，是不知多少宅男的夢(mèng)中情人，追求者無(wú)數(shù)，可是卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她對(duì)哪個(gè)男人親近過(guò)。雖然給人的感情甜甜的，但是卻總是拒人于無(wú)形之中。

    這可是大家心頭的肉啊?？涩F(xiàn)在，居然在大庭觀(guān)眾之下，在這大禮堂中，被人‘摸頭殺’。

    一時(shí)間，無(wú)數(shù)男生內(nèi)心哀嚎一片。

    這要不是林峰，是他們剛剛評(píng)選出來(lái)的最受歡迎老師，他們真要怒目而視了。就算如此，林教授，你這樣，也不太好吧。你不能這樣??！這可是我們的夢(mèng)中情人?。?br/>
    “林主任，你這樣似乎不成體統(tǒng)吧。你可是教導(dǎo)主任，和女學(xué)生如此親密，你這是在大庭廣眾之下，調(diào)戲女生么？”教導(dǎo)處的一名老師，這一向和林峰有過(guò)節(jié)，此刻可是抓住把柄了。當(dāng)即就站起來(lái)斥責(zé)。

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