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    大學(xué)之道無彈窗<spanid=ad_o9></span>原來姚衛(wèi)聽村民無意中說起一個叫鬼眼的地方。

    別看鬼眼名字嚇人卻只是嚇唬小孩的大人清楚那里的名堂村里人用的草藥少不了去那。從馮村往西南走兩天兩夜的山路登上一座似雄獅俯臥狀的山峰就看到地突然塌陷下去活象個漏斗一般。

    姚衛(wèi)聽村人這么一說就知道那是近來常見于各種媒體的天坑。

    馮村西南一百多里應(yīng)是到了長江附近地下水系豐富日浸夜蝕經(jīng)億萬年造就這等自然中的奇觀。姚衛(wèi)倒是想去但對馮村建筑更感興趣所以先呆在馮村等閑下再去。這次看段、林二人投緣就說起這鬼眼問他們想不想去。

    段天以前上網(wǎng)的時就看過有關(guān)天坑的報道和一些資料天坑之下往往會保存一些古老的動植物段天頗感興趣因此一聽之下就想也沒想要過去一探究竟。

    林曉多年的商場鍛造已習(xí)慣凡事都有計劃像段天這樣總是臨時改變主意暑假結(jié)束前都到不了西藏但林曉沒說話因為這一路主要陪段天散心的他的旅行理念也是頗有道理興之所至欣然前往太過明細(xì)的計劃往往會大大降低旅途上的樂趣二人相處日久彼此習(xí)性也漸漸接近因此最后林曉也同意再說他也對那什么天坑有濃厚的興趣這樣的地貌是家鄉(xiāng)是完全沒有的。

    當(dāng)三人討論這件的事時候遠(yuǎn)處緩緩走來一身背藥簍的老先生。老先生低著頭卻能看到鶚下長長的白須翹了上來。

    老先生走進(jìn)村子村人見到恭恭敬敬地稱之“七公”。

    馮七公是馮村的是族長也是馮國放的爺爺已年過八十了這樣的年紀(jì)依然經(jīng)常一個人上山采草藥。三人談著要去鬼眼的事情被茶樓別的村民聽到?jīng)_他們說了一句:“你們要去那啊問七公他剛從那回來了!比缓鬀_茶樓外的七公叫道:“七公這幾個年輕人想去鬼眼您跟他們說說!

    馮七公進(jìn)到茶樓三人連忙起身幫七公把背上的搖簍放下。七公站直了腰看著這個三年輕人嘿嘿一笑說道:“去那干什么?”

    段、林二人看得真切好一個可愛的老頭面色紅潤蒜頭鼻子笑意隨時掛在嘴角。

    馮七公坐下來笑道:“那有什么好玩就是一些花花草草什么的?”

    段天恭敬地說:“七公我們是楚天大學(xué)的學(xué)生想長長見識!

    “哦你們是楚天大學(xué)的學(xué)生?”

    “是啊!绷謺院投翁禳c頭道。

    七公高興了說道:“那我們可是校友啊。”

    六十年前七公被派出外界游歷到楚天大學(xué)上過學(xué)不僅如此還曾留校任教了一段時間后來抗日戰(zhàn)爭爆參加了抗日運動一切太平了又悄悄地回到老家避世不出了。

    這些事七公是不怎么對族人說的這是村里的規(guī)矩外界的事說給族里長老聽記錄下來然后把所知所學(xué)體現(xiàn)在村中學(xué)堂中一般村民是不得而知其目的是怕激起少年好奇心性導(dǎo)致他們紛紛外出這樣一個小村落歷千年而仍保持其獨特風(fēng)格惟有這樣的辦法。這看來像是一種愚民實際卻不然儒學(xué)為用老莊學(xué)為體這里的大人們都收心養(yǎng)性樂得在這一片山林逍遙自在事實上在段、林、姚這些外人眼里這里的生活確實要比外面舒服得多所以對外頭的生活自然沒什么興趣只是小孩的成長過程中好奇心日重外界物質(zhì)繁雜豐富容易亂人心性若讓他們知道外界豐富多彩恐一個個都出去耍去了馮村的人偏生的大膽那是攔也攔不住。

    七公看得這三個年輕人心里喜歡但恐他們在村中呆久了影響那些小孩兒盼著出去玩所以他們想去鬼眼倒也贊成。

    聽得段林二人是楚天大學(xué)的勾起年輕時的回憶不禁問了一句:“楚天大學(xué)有個何有為的老教授!

    七公剛一說出口林曉就暗叫糟糕果然段天眼睛一紅勾起他心中傷心事。段天沒想到七公突然提到了老師措不及防眼淚差點掉下來。

    七公看得蹊蹺問道:“怎么呢?”

    段天道:“何老是我的老師前不久剛?cè)ナ馈!?br/>
    七公聽到并沒有什么悲哀的表情想是老人見多了生離死別說道:“前年我去看過他一趟就看出他的哮喘日益嚴(yán)重我給了他藥調(diào)理了一下如果能保持心平氣和還是可以堅持更長時間的。”

    段天萬沒想到如此偏僻鄉(xiāng)村里還有老師的舊識望著七公愈覺得親切問道:“七公您認(rèn)識我老師。”

    “認(rèn)識我不是說了嘛我們是校友我比你老師大五屆我留校的時候他剛剛進(jìn)校!逼吖珖@了一口氣說道:“他這個人就是太執(zhí)著我勸他到我們村來住上一段日子他也很想來卻一直沒空得來。小伙子你老師的《大學(xué)之道》寫完了嗎?”

    段天至此完全相信眼前的老人確是老師的至交站起身畢恭畢敬地說道:“老師初稿已經(jīng)完成已交給學(xué)生我整理!

    七公點點頭說道:“看來你是他的傳人老家伙眼力不錯不過我懷疑你做事的毅力畢竟像我們這些老家伙的毅力現(xiàn)代年輕人中是極少具備的!

    段天依然站著說道:“我會完成老師遺愿的!

    七公一擺手示意段天坐下說道:“我知道何公他一輩子說的做的與領(lǐng)導(dǎo)是一肚子的不合事宜《大學(xué)之道》初稿我看過一些但依我看來實施甚難你們看一看這里。”說到這七公手指馮村說道:“這個村子體現(xiàn)我們馮村先人一脈相傳的教育思想!

    段天連忙問道:“怎么說?”

    計劃不如變化段天和馮七公促膝長談了兩天林曉雖不是專業(yè)但對教育亦是很感興趣覺得這是國內(nèi)頭等大事坐在一旁津津有味地聽著去探天坑的計劃擱淺了。

    始提起去天坑的姚衛(wèi)并不急在馮村他能靜靜地呆上一輩子這可真是奇妙的地方。

    在與七公暢談之下段天更進(jìn)一步了解馮村那種接近哲學(xué)式的教育其根本的指導(dǎo)思想就是天人合一從思想上語言上到肢體上都體現(xiàn)這種思想是教人如何做人而是否適應(yīng)現(xiàn)代社會他們?nèi)徊活櫦啊?br/>
    段天提出適應(yīng)性的問題就是馮村的人如何應(yīng)付現(xiàn)代競爭日益激烈的社會。

    七公笑答道:“我想這個并不需要擔(dān)心我們的教育實際是要人習(xí)得一種心境什么心境?處變不驚!外界的榮辱得失不會輕易引起他們心理的平衡這個從我們歷年派出的子弟反饋的信息來看他們在外面都還混得不錯都沒有迷失本心。”

    段天對這種教育方式著迷但同時他清醒地意識到這種方式是不可能在全國推廣的也只有在馮村這一特殊地點積千年之功而存在不要說推廣就是能保持就屬不易了這是寶貴無比的文化遺產(chǎn)啊。

    談到最后七公才談到鬼眼天坑說道:“你們不是要去天坑我贊同你們?nèi)ツ抢镉性S多奇景親眼見證大自然之豐富多彩再返觀人世或會有所得!

    段、林二人在馮村一轉(zhuǎn)眼耽擱有一個星期了不舍得動身也要動身了畢竟來日方長嘛。

    七公指派了一個向?qū)д撬拈L孫馮家妹的父親馮國放。

    計劃是這樣的三人隨向?qū)У焦硌酆蠖瘟侄嗽谙驅(qū)У闹甘鞠略偻髂闲谐鲈忌稚蠂览^續(xù)西行姚衛(wèi)則隨向?qū)Х荡濉?br/>
    就在萬事皆備三人將要出之際姚衛(wèi)突然接到一個電話林曉和段天在旁看著姚衛(wèi)的臉色慢慢變青。

    接完電話后的姚衛(wèi)神情甚是慌張他那樣的人這種慌張一定意味著什么天大的事件生了。

    果然姚衛(wèi)對段、林二人和七公說家中有急事要趕緊趕回去不能去鬼眼了說完草草收拾了一下連這一個月來積累的畫稿都不及帶上一個人就上了回城的路了。