高二a班，數(shù)學(xué)老師李信在講臺(tái)上講的滔滔不絕，而臺(tái)下認(rèn)真聽課的卻是寥寥無(wú)幾。韓雅杰無(wú)視數(shù)學(xué)老師李信正在講課，沒(méi)有喊報(bào)告就走了進(jìn)去。說(shuō)也奇怪，韓雅杰這一舉動(dòng)，李信竟也是沒(méi)有再責(zé)罵?；蛟S是韓雅杰每天如此，他對(duì)他也徹底放棄了。

    壞孩子就是壞孩子，怎么教都好不了了。

    來(lái)到座位，剛還庸散的幾個(gè)女生打起了精神，目光偷偷注視著他，眼里滿是對(duì)他的崇拜。

    為什么他每天都這么的酷呢？可惜太冷了，冷得令人只可遠(yuǎn)觀不可靠近。

    筱曉的目光透過(guò)韓雅杰望向了他一旁的空位。奇怪，今天為什么鄭天一還沒(méi)來(lái)，他可是從未遲到過(guò)的，難道？

    “報(bào)告，報(bào)告……”門外傳來(lái)鄭天一顫顫諾諾的聲音拉回了筱曉的思緒。她回過(guò)頭，見(jiàn)鄭天一一臉驚慌的站在門外，額頭上冒著細(xì)小的汗珠，他不停地用袖子擦拭著。

    全班的目光都齊刷刷望向了鄭天一。

    李信，聽到聲音，并未理睬他，而是自顧自的講課。

    “報(bào)告，報(bào)告老師?！痹俅蝹鱽?lái)鄭天一的聲音。

    李信撫了撫眼眶，看向鄭天一，一臉的不耐煩?！拔业恼n你都敢遲到，給我站在最后面，面壁思過(guò)去。”

    在一陣嘲笑中，鄭天一低著頭走進(jìn)教室，直接面對(duì)著墻壁站著。

    “好，大家安靜一下，這個(gè)就是例子，以后誰(shuí)要是再給我遲到，都給我站在那?！?br/>
    不公平，這實(shí)在是不公平，為什么同樣是遲到韓雅杰卻是安然無(wú)事，他鄭天一就得面壁思過(guò)。難道是人善被人欺？

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