今天是一月一次的測(cè)驗(yàn)，整個(gè)校園彌漫著緊張的氣息，走在校園里，每個(gè)獸人都是步伐匆匆的。

    喬翰坐在懸浮車?yán)?，?cè)過(guò)頭欣賞著車窗外的風(fēng)景。

    馮開(kāi)著車，不經(jīng)意間瞄到喬翰表情，有些低落的，眼神迷茫。難道真的傷害那么大嗎？！抿著薄唇，馮難得顯得內(nèi)疚。

    前幾天馮找圓仔談過(guò)，喬翰最近越來(lái)越奇怪，沒(méi)了剛來(lái)的鮮活氣，死氣沉沉的。圓仔于是講出了喬翰之所以這樣的原因，而且沒(méi)有解決的辦法，只能讓他精神愉快，沒(méi)有那么大的壓力。

    當(dāng)然這是圓仔沒(méi)說(shuō)實(shí)話，程序到底是程序，總會(huì)有漏洞的。想修復(fù)一個(gè)程序不容易，可要怕破壞就簡(jiǎn)單地很了。

    在五葉星，就有一個(gè)破除的辦法。而在斯溫斯特星系，圓仔找到了能代替的，不過(guò)還要經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)，暫時(shí)還不能給喬翰用上。

    到了機(jī)甲制造系的教學(xué)樓。馮把懸浮車停在不遠(yuǎn)處。為了減少喬翰的麻煩，馮特意換了一個(gè)一般的座駕，免得每次都被大批雄性雌性圍得水泄不通！

    “今天的小測(cè)，對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。考得好，你就可以換到更好的班級(jí)了?！北M管知道喬翰的實(shí)力，馮還是特意提醒道。

    喬翰驚訝的看著馮，垂下眼簾，回道：“我知道了，謝謝提醒！”打開(kāi)車門，喬翰下車走進(jìn)了教學(xué)樓。

    馮皺著眉頭坐在車?yán)?，喬翰最近老師這個(gè)調(diào)調(diào)，看著心里真是不舒服！啟動(dòng)懸浮車，馮開(kāi)往訓(xùn)練場(chǎng)，今天他同樣也要考試，可不能遲到了，至于喬翰，還是從長(zhǎng)計(jì)議的好。

    “喲！旁聽(tīng)生，今天我看你就得現(xiàn)出原形了。裝的好像很勤奮的樣子，不過(guò)資質(zhì)是天生的，某些雌性還是認(rèn)命的好。乖乖滾出帝國(guó)大學(xué)的好！”剛走到教室門口，安瀾趾高氣昂的對(duì)喬翰冷嘲熱諷。

    “請(qǐng)讓開(kāi)！”喬翰無(wú)視地?cái)D開(kāi)安瀾走到自己的位置坐下。

    “你……”安瀾氣急敗壞，這個(gè)該死的奴隸盡然無(wú)視他，要不是馬上就要考試了，自己絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的！

    “哼，考完試看我怎么收拾你！”扔下這句話，安瀾氣沖沖地回到自己座位。

    懶得去理睬安瀾，喬翰打開(kāi)光腦，復(fù)習(xí)起考試重點(diǎn)……

    “各位同學(xué)，收起你們的光腦，馬上就要開(kāi)始考試了?！睗砂舱驹谥v臺(tái)前，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道。

    喬翰之前向同學(xué)打聽(tīng)過(guò)，考試的流程大致和旁聽(tīng)生考試相同，筆試加實(shí)踐。收起光腦，放到空間囊。

    “現(xiàn)在開(kāi)始考試，筆試20分鐘，實(shí)踐不限時(shí)間?，F(xiàn)在開(kāi)始”澤安宣布考試開(kāi)始，開(kāi)啟保護(hù)膜！

    每個(gè)位子上都升起保護(hù)膜，桌子的前方都出現(xiàn)了光幕。

    喬翰輸入自己的班級(jí)、座位號(hào)，就開(kāi)始答題了。

    澤安在教室里巡視，觀察每個(gè)人的答題情況，看看有沒(méi)有什么好苗子，可以報(bào)名精英班的。

    報(bào)名精英班的人員名單是會(huì)被全校公布的，這樣一來(lái)參加報(bào)名的獸人會(huì)面臨著很大的壓力，因此盡管報(bào)名人數(shù)不受限制，各科系的班主任也不敢隨意地幫學(xué)生去報(bào)名。

    喬翰全部心神都在答題上，一點(diǎn)也沒(méi)有注意到澤安在他旁邊已經(jīng)站了一會(huì)了，筆試的部分對(duì)喬翰來(lái)說(shuō)算不了什么。很多東西烈給的視頻已經(jīng)教過(guò)了，再加上這段時(shí)間圓仔一直在開(kāi)小灶，答得還算順心！

    澤安輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，果然不出他所料，喬翰的基礎(chǔ)知識(shí)確實(shí)是相當(dāng)扎實(shí)的，接下來(lái)就看實(shí)踐怎么樣了。接下去也沒(méi)什么好看的，澤安轉(zhuǎn)身去巡查其他人。

    “時(shí)間到。”澤安站在講臺(tái)前宣布筆試時(shí)間到。“停止作答，五分鐘后開(kāi)始實(shí)踐考試！”

    “呼……”喬翰停下答題，直接上交答卷。

    座位邊的保護(hù)膜仍然沒(méi)有收起，雌性沒(méi)法出去，都乖乖坐在位子上休息，準(zhǔn)備下場(chǎng)考試。

    五分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，澤安的光腦里已經(jīng)有匯總?cè)砍煽?jī)的文件了，沒(méi)去打開(kāi)來(lái)看，澤安將眾人的考試成績(jī)傳到光腦里，“取出你們的光腦，查看個(gè)人成績(jī)，不合者退出考場(chǎng)，去教務(wù)處辦理手續(xù)”

    在場(chǎng)的眾位雌性大都心情沉重打開(kāi)文件，一時(shí)之間，出現(xiàn)幾聲小聲的哭泣聲。

    喬翰奇怪的抬頭環(huán)繞四周，有幾位雌性位置上的保護(hù)膜已經(jīng)撤去，正邊哭著邊收拾東西。確定打開(kāi)文件，喬翰劃到最下邊，找到自己的名字，“200分，滿分。還好。”正欣喜自己的成績(jī)，感覺(jué)好像有人在瞪自己，抬頭一看，是安瀾。

    這又怎么了，自己又沒(méi)找他惹他的，這么橫眉冷對(duì)是怎么回事？難道？喬翰將文件稍劃上去點(diǎn)，“安瀾，191分。剛剛過(guò)啊，很險(xiǎn)喲！難過(guò)不高興了”

    班上有4位考試不合格的，等他們離場(chǎng)后，澤安立即宣布實(shí)踐考試開(kāi)始！實(shí)踐考試的題目是：在不破壞精神力組裝順序的情況下，完好肢解零件。

    喬翰小心地將自己的如細(xì)絲般精神力，慢慢地從零件構(gòu)造的縫隙處侵入……

    原來(lái)是類似“z”型的多個(gè)結(jié)構(gòu)交錯(cuò)??！弄清楚精神力零件的結(jié)構(gòu)后，喬翰控制自己在零件內(nèi)部的精神力再度分裂成更細(xì)的精神力，按順序沿著“z”型結(jié)構(gòu)，找到節(jié)點(diǎn)的地方。一點(diǎn)一點(diǎn)的輕輕撬開(kāi)節(jié)點(diǎn)，“咔……咔”小的不能再小的聲音從零件內(nèi)部傳來(lái)，“蹦！”整個(gè)零件完全肢解，不留下任何的結(jié)晶！

    結(jié)晶是精神力零件分解之后的精神力殘余，這代表精神力的零件是遭受到蠻力破壞的。只有完全肢解，才會(huì)使精神力直接消散，不留下滴點(diǎn)痕跡！

    “喬翰，你考試結(jié)束了嗎？”光幕上傳來(lái)安澤的聲音。

    “是，我已經(jīng)考完了?！眴毯不氐?。

    澤安收到喬翰的回復(fù)，開(kāi)啟喬翰所在位子的精神力檢測(cè)儀，“精神力數(shù)據(jù)整理完成！”

    “喬翰，你可以離開(kāi)了。考試成績(jī)會(huì)在下午發(fā)到光腦上?！睗砂苍俣乳_(kāi)啟通訊，告知喬翰。

    座位上的保護(hù)膜慢慢收起，喬翰拿上自己東西，和澤安點(diǎn)個(gè)頭，徑直走出了教室，將身后諸多復(fù)雜的眼神丟在腦后……