提示音結(jié)束,林慕就露出了笑臉。
剛剛還在想怎么破局,沒想到這局就破了。
魏合同學真是個好同學!
林慕不動聲色的打開了系統(tǒng):
【主界面】
姓名:林慕
修為:筑基【初期】
秘籍:《八九天功》【十萬積分一鍵修煉】、《基礎(chǔ)呼吸法原始圖解》【未五千積分一鍵修煉】、《神識的一百種妙用》【五千積分可一鍵修煉】
積分:10000
修為抽成:無
狗逼系統(tǒng)竟然直接明碼標價了,這讓林慕有一種會被坑的感覺。
但是沒辦法,誰讓他只有這一個金手指呢!
林慕直接選擇了《基礎(chǔ)呼吸法原始圖解》和《神識的一百種妙用》。隨著林慕選擇一鍵修煉,兩股信息一前一后融入腦中。
第一股是《基礎(chǔ)呼吸法原始圖解》的信息,其中包括了七十二個奇怪了導引姿*勢。包括了如何引導靈氣入體、如何運行等,可謂細致入微。
林慕嘆了口氣,這下總算是知道修仙第一步了。
林慕又開始梳理第二股信息《神識的一百種妙用》!
這本功法出乎林慕的意料,內(nèi)容過于駁雜,說是一百種,林慕默默計算了一下,足足有三百五十多種。
諸如:如何利用神識偷*窺而不被發(fā)覺?如何利用神識獲得異性好感?如何運用神識探尋女神內(nèi)心的秘密等。
總之不是正經(jīng)用法。
作為教師的林慕深以為恥。
本想著就此不在翻看這些記憶,但為了更好的教人修仙,便只好違背自己的本性。
不過在他一一查看過記憶之后,還真找到了好幾條有用的神識用法。
比如:【神識烙印】、【神識抹除】、【神識封印】、【神識和靈氣結(jié)合御物】等。
其中有些用法現(xiàn)在林慕還不能用,需要等到修為更高才能用。
特別【神識和靈氣結(jié)合御物】讓林慕倍感興趣?!旧褡R烙印】也不錯,直接可以將自己腦海中的知識“打包”然后“烙印”道學生腦海里。
林慕不得不感嘆,這為教育教學剩下多少麻煩?
以后自己不想成為名師都難。
想到這里,林慕不禁又露出了笑容。
等林慕回過神來,才發(fā)現(xiàn)魏合一直在旁邊,自己差點忽略了他。
不過也才幾秒中的事情而已,魏合倒也沒有發(fā)現(xiàn)林慕的異常。
想到是魏合給自己帶來了破局機會,林慕?jīng)Q定給他點好處。
“你當真想學修仙?”
林慕嚴肅問道。
魏合興奮地點了點頭。
“好,我可以教你一些粗淺的法門,但是你得給我起一個誓,我傳你的東西,沒我的允許,絕對不可以私自傳給別人,至親也不行。”
看著林慕嚴肅的表情,魏合也知道茲事體大,當即舉起直接右手發(fā)誓:
“我魏合對天發(fā)誓,絕對不把林老師傳授給我的法門傳授給別人,若違此誓,天打雷劈!”
看著魏合鄭重發(fā)誓,林慕滿意的點點頭,隨即伸手在魏合額頭一點。
魏合一愣,隨即大喜。
一股龐大的信息在他腦中展開。
《基礎(chǔ)呼吸法原始圖解》!
這個世界武道也有呼吸法,但是魏合發(fā)現(xiàn)和武道那些粗淺的呼吸法門相比,林老師傳給自己的呼吸法不知高端幾百倍。
呼吸和觀想結(jié)合,吸取“靈氣”,改變體質(zhì)。
一個個生僻詞語在他的腦中浮現(xiàn),他有一種既陌生又熟悉的感覺。
明明沒見過些詞,他竟然能知道意思,而且還知道怎么修煉。
而且剛才林老師給自己傳功,好像只用了手指一點。
這特么太神了!
這就是神仙手段嗎!
魏合感覺自己簡直太幸運了,竟然能認識林老師這樣的隱士高人,并且還得到了他的指點。
等他從這中幸福感中醒來的時候,發(fā)現(xiàn)林慕不知什么時候已經(jīng)離開了。
***
林慕傳授為魏合功法,又得了兩萬積分。
按這個速度計算,再給四名同學傳授功法,就可以一鍵修煉《八九天功》了。
林慕躺在寢室松軟的沙發(fā)上,整個人被一種幸福包圍。
學會了《神識的一百種妙用》現(xiàn)在連課都不用備了,直接神識烙印。他又多了很多課余時間,有點不知所措。
“長夜漫漫,無心睡眠,要不再看看柳倩茹在干什么?”
林慕想。
接著又自我否定。
“不行,師德崇高的我怎么能這么做呢?以后會教壞學生的!”
然后又否定回來。
“就當是熟悉利用這些神通了。而且她也不一定在家。再說,只要我思想端正,也沒什么?”
最后,林慕從沙發(fā)上坐了起來,【如何利用神識偷窺不被發(fā)覺】的秘訣自然浮現(xiàn)。
半刻鐘之后。
林慕發(fā)現(xiàn)自己開始流鼻血。
“這招果然不能亂用,上癮不說,這樣下去遲早走火入魔!”
林慕深惡痛絕,決定以后不看柳倩茹了。
以后改看七樓的秦婉。
沒那么洶涌的波濤,反噬應(yīng)該不至于那么嚴重。
“修仙之人要心平氣靜。”
林慕給自己泡了一壺枸杞菊花茶,決定拜拜火氣以后,再修煉一想別的法門。
自己不能那么墮落!
就在他感覺自己差不多靜下心來的時候,忽然聽見系統(tǒng)“叮咚”一聲響。
“恭喜宿主,第一條渠道成功打通。”
“渠道?”
林慕有點懵。
系統(tǒng)解釋道:“宿主今天傳授功法的學生已成功練氣入門,修煉分成渠道建立。”
“還有這種操作!”
林慕十分興奮,趕快打開系統(tǒng)查看,發(fā)現(xiàn)主界面修為抽成那一欄多了個:0.5*100。
“這是什么意思?”
林慕問道。
“按規(guī)定,凡是由宿主教導的學生,系統(tǒng)都將建立渠道,以百倍增幅返福利給宿主。0.5是系統(tǒng)通過測算得到的學生修煉增幅。”
系統(tǒng)解釋道。
“也就是說,學生有增幅,我都能百倍返利。但要是學生下降了呢?”
林慕反問道。
作為一個穩(wěn)健的人,百倍返利確實不出錯,要是學生增幅為負,也按百倍返,林慕覺得自己也可能會被坑死。
“叮咚:本系統(tǒng)只計算學生正向增幅。且宿主傳授給學生的一切功法神通增幅,都會進行百倍返利。
學生修為越高,宿主增幅越大?!?br/>
林慕聽完,心里直接樂開花。
這樣下去,只要收了千兒八百個徒弟,這個增幅何其了得!隨著這些徒弟修為的增高,那我的修為不得炸了天?
看來我是注定無敵的人?。?br/>
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