變強(qiáng)？”周凱眨了眨眼，道理他都懂，可是現(xiàn)在救人迫在眉睫，要求哪里變強(qiáng)？

    周銘還沒(méi)有說(shuō)，埃德加從草坪的另一邊跑了過(guò)來(lái)。

    “怎么了？我正在給學(xué)生講課，怎么突然叫我過(guò)來(lái)？”埃德加游戲不滿的說(shuō)到。

    “親愛(ài)的，你不知道我剛才經(jīng)歷了什么！”何惠翔一把撲到埃德加的懷里，說(shuō)到，“圖書管那邊剛剛來(lái)了很多人，他們……”

    何惠翔簡(jiǎn)單的把剛才的事情說(shuō)了一遍，埃德加聽(tīng)了以后露出難以置信的表情。

    “居然還有人在打那些資料的主意？他們究竟是什么人？”

    “他們一直潛藏在聯(lián)邦內(nèi)部，是一群想要顛覆聯(lián)邦的恐怖分子?！?br/>
    周凱這樣解釋，讓埃德加容易理解一些。

    “而且，那些人的目標(biāo)還有你?！敝茔懼钢５录诱f(shuō)到，“這就是我把你也叫來(lái)的原因?！?br/>
    “我？為什么？他們要抓我干嘛？”埃德加不解的說(shuō)到。

    “因?yàn)槟阍诳臻g物理上的新發(fā)現(xiàn)，在兩年內(nèi)，你會(huì)發(fā)表一系列的論文，改變?nèi)祟悓?duì)空間的認(rèn)識(shí)。”

    “我這么厲害？”埃德加眨了眨眼睛，不知道該說(shuō)什么，然后問(wèn)到，“你是誰(shuí)？你怎么會(huì)知道這些?！?br/>
    “我是周凱的父親。所以你要相信我?！?br/>
    周銘說(shuō)的理所當(dāng)然，但聽(tīng)在埃德加耳中卻是沒(méi)有任何邏輯。

    “總之，你先找個(gè)地方，給這家伙惡補(bǔ)一下空間物理的知識(shí)。”周銘指著周凱說(shuō)到。

    “??？”

    “為什么？”

    周凱和埃德加一起問(wèn)道。

    “這是你提高自己能力的最快方式?！敝茔懻f(shuō)到，而且你還可以保護(hù)埃德加?！?br/>
    在一番商量之后，四人來(lái)到埃德加的員工宿舍里，開(kāi)始給周凱上課。

    空間物理的基礎(chǔ)知識(shí)在高中就有過(guò)一些粗淺的鋪墊，所以埃德加就直接從大學(xué)教授的空間物理理論開(kāi)始，不過(guò)也是在他理解之后，加工處理過(guò)的。

    “把空間看作是二維距離向量的集合，然后通過(guò)質(zhì)量扭曲參數(shù)，可以計(jì)算出空間的曲度。而在不同領(lǐng)域內(nèi)的曲度是變化成，復(fù)合這個(gè)二次面方程……”

    埃德加也不管周凱能夠理解多少，反正就是不停給他灌輸，將這兩天受周凱啟發(fā)后重新整理出來(lái)的東西全都講了一遍。

    這樣一直講了三個(gè)多小時(shí)才結(jié)束，埃德加口干舌燥，連干了幾杯水。

    周凱也是感覺(jué)云里霧里，但似乎也有點(diǎn)收獲。

    他試著用空間的能力去扭曲小范圍內(nèi)的空間，但到最后全都發(fā)生了撕裂，變成空間裂縫。

    “空間的延展性你沒(méi)有把我對(duì)，不能直接拉伸空間中亮點(diǎn)的距離，而是要扭曲它們所處的位置，就像陀螺那樣轉(zhuǎn)起來(lái)?！?br/>
    周凱把自己所做的解釋給埃德加聽(tīng)，后者再繼續(xù)為他解惑。

    到了晚飯的時(shí)候，兩人還是沒(méi)有弄清楚空間扭曲和拉伸的關(guān)系。

    何惠翔去食堂弄了些飯菜，就在宿舍里簡(jiǎn)單吃了起來(lái)。

    吃飯的時(shí)候，周凱終于可以緩一緩，讓腦子暫時(shí)不考慮空間的問(wèn)題，而是問(wèn)起父親有關(guān)時(shí)間旅行的話題。

    “時(shí)間旅行真的可以改變未來(lái)嗎？”周凱第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)到。

    這是他最想知道的問(wèn)題，也同樣是埃德加和何惠翔想要知道的。

    “其實(shí)，在我看來(lái)，所有我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情都算是我自己的未來(lái)。比如說(shuō)我穿越到一百年后，那么中間我所不在的這段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)其實(shí)并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以也同樣是我的未來(lái)。

    而我要改變未來(lái)，最主要的是時(shí)間因果關(guān)系?！?br/>
    周凱沒(méi)有聽(tīng)懂，但埃德加好像能夠理解時(shí)間因果關(guān)系的意思。

    “比如說(shuō)，我想要吃這一碗牛肉，但是沒(méi)有了?！敝茔懼钢媲暗囊槐P菜，又開(kāi)始舉例。

    “于是我穿越到十分鐘前，去吃這碗牛肉。但由于我吃完了，所有才使得之前的我才有了穿越的想法，也就是未來(lái)的我所做的事情是受過(guò)去的影響，而未來(lái)做的事情，也影響到了過(guò)去的想法。這樣就很容易形成時(shí)間悖論?！?br/>
    “所以要改變未來(lái)，首先不能造成時(shí)間悖論，然后還要注意，在時(shí)間的流動(dòng)下，有一些是可以改變的，有一些是無(wú)法改變的?！?br/>
    埃德加點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)到：“現(xiàn)在也有一種理論，就是說(shuō)歷史是有彈性的，就算改變了過(guò)去，將要發(fā)生的時(shí)間也無(wú)法避免。”

    周銘同意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)到：“這是一種，還有另外一種歷史事件，是可以改變，然后對(duì)未來(lái)產(chǎn)生影響。”

    “那這兩種要怎么區(qū)分呢？”周凱好奇的問(wèn)到。

    “哎！問(wèn)題就是，在你改變之前，沒(méi)有辦法知道。你只有改變了歷史之后，才知道它對(duì)未來(lái)有沒(méi)有影響?！敝茔懜锌恼f(shuō)到。

    “會(huì)很嚴(yán)重嗎？”

    “當(dāng)然，你知道遠(yuǎn)古時(shí)代恐龍滅絕嗎？”周銘問(wèn)到。

    “知道??！”

    “其實(shí)，我本來(lái)沒(méi)有打算讓它們滅絕的?！敝茔懢拖袷且粋€(gè)做錯(cuò)了事情的小孩一樣。

    “……”

    埃德加和何惠翔就像是聽(tīng)書一樣，周銘口若懸河的說(shuō)著，他們也不知道哪句是真哪句是假。

    當(dāng)然，周銘的意思是，他說(shuō)的都是真的。

    “那你這次來(lái)救我，也是為了改變未來(lái)的事件嗎？”周凱好奇的問(wèn)到。

    談起這個(gè)話題，周銘嘆了一口氣，說(shuō)到：“未來(lái)，人類會(huì)全面潰敗在星盟的手上。我花了兩萬(wàn)多次穿越，從不同的時(shí)間點(diǎn)切入，努力的去修補(bǔ)，到現(xiàn)在才終于把重要的人物串聯(lián)起來(lái)，而這其中最為關(guān)鍵的，那就是你?！?br/>
    周凱眨了眨眼睛，著突然而來(lái)的大帽子扣在頭上，讓他很不舒服。

    “我明白你的性格，所以才讓你經(jīng)受一些鍛煉，只不過(guò)這一次是你成敗與否的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。我才不得不親自動(dòng)手?！?br/>
    周凱想了想，說(shuō)道：“你所謂的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，就是羅穎有可能會(huì)死嗎？”

    “你猜的沒(méi)錯(cuò)。而我也曾經(jīng)看到那個(gè)結(jié)局，這幾乎成了你的阿克琉斯之踵?！敝茔懻f(shuō)到。

    “但是，這也有可能是無(wú)法避免的事件，對(duì)嗎？”周凱問(wèn)到。

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