?雖然池然不是他記憶中的那個(gè)人了，但她還是一個(gè)很愛(ài)護(hù)弟弟，.
下了課，她就來(lái)找池哲了，兩個(gè)人小手拉小手去吃的飯。
女孩子發(fā)育的早，池然現(xiàn)在的飯量大，池哲分了一半的菜給她。
“喲，哲哲，現(xiàn)在懂事了啊，懂得愛(ài)護(hù)姐姐了?！崩闲ｉL(zhǎng)笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái)，他就是個(gè)老頑童。池然的事他知道的恐怕比池哲更早。
“校長(zhǎng)好，我早就懂事了，您現(xiàn)在才知道嗎？”池哲一邊嘟著小嘴賣萌，一邊拉了拉池然。
池然不明所以的轉(zhuǎn)頭看了看他，又看了看那個(gè)笑著看著她的老校長(zhǎng)，把嘴里的飯咽下去，喊了聲：“校長(zhǎng)好！”然后眨巴著大眼睛望著笑瞇瞇的老校長(zhǎng)和正在使勁瞪著自己的弟弟，眨眨眼，再眨眨眼，
怎么還沒(méi)人說(shuō)話？
“校長(zhǎng)，有事嗎？”池然是個(gè)吃貨，午飯時(shí)間是不可以耽誤的，她直接問(wèn)了。
“……沒(méi)事，沒(méi)事，只是看看你們?！崩闲ｉL(zhǎng)愣了愣，又笑了起來(lái)。
“那我可以繼續(xù)吃飯了嗎？”池然的聲音天真又無(wú)辜。
“當(dāng)然啦?！崩闲ｉL(zhǎng)擺了擺手，“想吃就吃好了?！?br/>
于是，池然很給面子的開(kāi)始埋頭苦吃了，吃的那叫一個(gè)香。
老校長(zhǎng)和池哲站在一邊看著，她愣是中間連一個(gè)眼神都沒(méi)施舍給他們過(guò)。
池哲尷尬的笑著，不知道該說(shuō)些什么。
老校長(zhǎng)到是一臉的不在意，若有所思的看了還埋在飯里的池然一眼，就笑著離開(kāi)了。
第一次這樣，池哲忍。他這個(gè)姐姐是貨真價(jià)實(shí)的1o歲，而且從以前的經(jīng)歷來(lái)看，她之。前一直是生活在與世隔絕的地方的。
第二次，池哲繼續(xù)忍。
第三次，第四次，第五次……
池哲忍無(wú)可忍了！
老校長(zhǎng)又一次離開(kāi)后，池哲準(zhǔn)備著要開(kāi)始教育這個(gè)不聽(tīng)話的小丫頭了，可看到她那大口大口吃飯的樣子，就知道現(xiàn)在她是什么也聽(tīng)不下去的。
他憋著氣，等著池然吃完了，才一把把池然拉到一邊。
深吸一口氣，開(kāi)始滔滔不絕的講著老教授的生平，他的事跡，他輝煌的履歷，務(wù)求能讓池然再最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)老校長(zhǎng)敬畏起來(lái)，杜絕今天這樣愛(ài)理不理的情況。
池然舔著喬柔給她準(zhǔn)備的棒棒糖，打著哈欠看著下面來(lái)回走動(dòng)，慷慨激昂的弟弟。
唔，好想睡覺(jué)啊，.
正好被池哲看到了，這下可撞槍口上了，如果本來(lái)池哲是機(jī)關(guān)槍的話，現(xiàn)在改火箭筒了，還是連發(fā)式的。
池然看了看手上的表，快到12點(diǎn)了，池哲還是沒(méi)有結(jié)束的樣子。
外公說(shuō)過(guò)，每天都是要睡午覺(jué)的。
可弟弟現(xiàn)在有很激動(dòng)，不應(yīng)該打斷他的，池然為難了。
想了想，池然還是開(kāi)口了：“哲哲，校長(zhǎng)真的是一個(gè)很厲害很厲害的人嗎？”她想明白了，弟弟也是要睡午覺(jué)的。吃飯睡覺(jué)，天下最大！為了弟弟的身體健康，她這個(gè)姐姐應(yīng)該站出來(lái)的。
“那當(dāng)然！”池哲語(yǔ)氣堅(jiān)定。
“嗯，你說(shuō)他主要研究的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，有關(guān)國(guó)家發(fā)展方向的那種？”
“沒(méi)錯(cuò)。”
“他的徒弟現(xiàn)在在基層做得很不錯(cuò)？”
“嗯?！?br/>
“他被打擊的時(shí)候，因?yàn)闋砍短?，沒(méi)有什么人幫的上忙？”
“是的。”
“你是從哪里知道這些事情的？”池然突然想起來(lái)這個(gè)來(lái)，思維跳躍了一下。
“爸爸說(shuō)的?！边@還真是池哲引著池毅清告訴他的，他理直氣壯。
“哦，”池然也沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上牽扯太多，“那他的家人現(xiàn)在怎么樣？”
“當(dāng)然還在老地方呆著，”池哲有些驚訝的看了池然一眼，似乎是沒(méi)想到她能想到這里。不過(guò)想起池毅清知道自己懂得這些時(shí)毫不懷疑的神情，也就釋然了，池家的孩子早慧，池然只能算得上一般?！八哪切┡笥央m然幫不了他太多，可是總是能幫他家人一些的?！?br/>
“那他和我們有什么關(guān)系呢？”池然突然的就話鋒一轉(zhuǎn)，疑惑的問(wèn)池哲。
池哲頭疼的按了按自己的腦袋，“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，他這樣的人是遲早會(huì)回去的，就算不討好，我們也不能對(duì)他不禮貌，要……”
“我沒(méi)有對(duì)他不禮貌啊，”池然一臉無(wú)辜的扳著手指給池哲算，“像李自強(qiáng)，楊帆，吳思佳……”池然一口氣列了一長(zhǎng)串，都是些調(diào)皮搗蛋的，然后說(shuō)，“比起他們來(lái)，我已經(jīng)是很有禮貌了?！甭曇衾镞€帶點(diǎn)委屈。
你委屈什么！還有你不是不和人認(rèn)識(shí)嗎？什么時(shí)候記下這么多人的？
池哲的頭又疼了。
池然還在說(shuō)，“你第一次和我說(shuō)的時(shí)候，我就觀察過(guò)了，老校長(zhǎng)都沒(méi)有報(bào)復(fù)他們的，什么事也沒(méi)發(fā)生。那個(gè)姓李的還把他的胡子都拔了呢?！?br/>
池哲捂著腦袋原地轉(zhuǎn)圈，他已經(jīng)不知道該怎么和一個(gè)真正的孩子解釋這些人脈呀，人際交往呀之類的東西了。
“我們是小孩子，”池然說(shuō)的理直氣壯，“小孩子就應(yīng)該憑借喜好做事啊。我不喜歡他，所以不理他，這不是很正常嘛。而且，他是個(gè)政治家啊，爺爺說(shuō)過(guò)，對(duì)政治家而言，利益才是最重要的。所以現(xiàn)在我們?cè)趺磳?duì)他好，都是無(wú)用功。那為什么我還要勉強(qiáng)自己喜歡他？”
“他是學(xué)者?！背卣芴撊鯚o(wú)力的糾正著。
雖然沒(méi)有了曾經(jīng)的想要拜在老校長(zhǎng)門(mén)下的**，但穿越前小市民的思想，還是讓他對(duì)這種將來(lái)會(huì)權(quán)勢(shì)滔天的人心懷畏懼，所以這樣一點(diǎn)點(diǎn)的小事也被他放大了很多倍。
他開(kāi)始想自己特意把池然拉過(guò)來(lái)談話時(shí)不時(shí)太神經(jīng)過(guò)敏了。
“不，他是政治家。不是當(dāng)官的才是玩政治的?！背厝缓軋?jiān)定，“你說(shuō)他以后會(huì)回去的，那為什么他現(xiàn)在不回去呢？”
“他被牽連了啊?！背卣芤呀?jīng)沒(méi)有力氣和池然吵了。
“可如果他真的只是學(xué)者的話，到哪所學(xué)校都是呆著，為什么要來(lái)我們這里呢？”
“他關(guān)注教育，他脾氣倔?！?br/>
“他從來(lái)沒(méi)有給我們上過(guò)課?！背厝粨u頭，“他中午有講座，可與其說(shuō)是講給我們聽(tīng)得，還不如說(shuō)是講給那些老師聽(tīng)得?！背厝贿@些天，中午都是和池哲黏在一起的?！澳阏f(shuō)他關(guān)心教育事業(yè)，可是從頭到尾他只建了我們這所學(xué)校，雖然學(xué)費(fèi)很低，但入學(xué)的時(shí)候是有考試的，。所以能來(lái)這里上學(xué)的孩子大多都是有基礎(chǔ)的，或者最起碼家里是重視學(xué)習(xí)的，這樣的孩子不容易鬧事?！?br/>
然后又看了看池哲，“以前的時(shí)候，我跟著爺爺去過(guò)幾所小學(xué)的，很亂，里面的孩子很吵很討厭，我一點(diǎn)也不喜歡。這里的學(xué)校表面看起來(lái)比不上那些學(xué)校，但其實(shí)學(xué)生比那些學(xué)校的好很多?！?br/>
池哲僵了一下，突然的想起了他沒(méi)有穿越前所上的小學(xué)。
上課搗亂怪叫的學(xué)生，講方言的老師，亂七八糟的作業(yè)，還有總是留校的差生……這所學(xué)校居然從來(lái)都不留學(xué)生！一到5點(diǎn)，全部放學(xué)。這里是有教師宿舍的！當(dāng)時(shí)他還感嘆過(guò)校長(zhǎng)人性化，怪不得能招來(lái)高素質(zhì)的老師，沒(méi)想到……不對(duì)，這些是也可以用因?yàn)楹ε聦W(xué)生回去太晚會(huì)出事來(lái)解釋的。
池哲試著說(shuō)服自己。
可他心里有一個(gè)小小的聲音在說(shuō)，到這里上學(xué)的只是農(nóng)村的孩子，又不是什么大山里的，回家沒(méi)什么要危險(xiǎn)。學(xué)校雖然偏，但還是建在鎮(zhèn)子旁邊的，很多家長(zhǎng)就是在鎮(zhèn)子上上班的，很近，真的很近啊……
“而且，他后來(lái)也從來(lái)沒(méi)有提過(guò)什么希望工程，貧困山區(qū)吧？”池然接著問(wèn)，“你說(shuō)他的家人現(xiàn)在還好好的呆在京都，也就是說(shuō)除了他以外是沒(méi)人受牽連的。那對(duì)于一般人而言，他家還是有權(quán)有勢(shì)有錢(qián)的呀。我們這里只是一個(gè)小地方，真正上不起學(xué)，住在窮鄉(xiāng)僻壤的人也有，為什么不擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模？不和其他學(xué)校交流？一起獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心，把用過(guò)的課本捐出去？找市政府做做工作？
沒(méi)有想到？我都能想到的事情，他絕對(duì)比我聰明，考慮的全面。為了低調(diào)，少惹人注意？那他當(dāng)初就不應(yīng)該憤而出走，還把事情鬧得那么大，這才是真正的得罪人！”
池然下了結(jié)論。
池哲無(wú)言以對(duì)。
池然卻越說(shuō)越溜，理清了思路，她干脆坐到了欄桿上，居高臨下的看著自己的弟弟，
“他只是為了辦學(xué)校而辦學(xué)校，學(xué)校是個(gè)很好的地方，有什么陌生人進(jìn)來(lái)了，那是家長(zhǎng)，食堂采購(gòu)員，臨時(shí)廚師，代課老師。他自己一天到晚不見(jiàn)蹤影，那是在考慮學(xué)生發(fā)展方向，和學(xué)生親切交流。老師素質(zhì)高只會(huì)讓人覺(jué)得他真正用心了。上課開(kāi)講座教知識(shí)，那是他自己實(shí)在閑不住，憋得。學(xué)生素質(zhì)高，是他教育的好。說(shuō)不定也真能挖出兩顆好苗子?！?br/>
她看了池哲一眼，比如自家弟弟這樣的小嫩苗。
“他是學(xué)者，他是教授，但他的文章涉及的是國(guó)家的發(fā)展方向，而且還是和現(xiàn)在的政策相反的，對(duì)嗎？”
她踢了踢傻站著的池哲，池哲呆愣愣的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“他卷入了政治斗爭(zhēng)，一代泰斗級(jí)的人物都遭受迫害，最后憤而出走，還博取了很多人的同情，說(shuō)明這個(gè)苦可吃大了。他和家里人關(guān)系很好，可他的家人卻半點(diǎn)事沒(méi)有，徒弟還升職了？?jī)鹤舆€當(dāng)上院長(zhǎng)了？”
池哲不語(yǔ)。
“他們一家都是混的學(xué)術(shù)界，他的兒子當(dāng)院長(zhǎng)講什么？他父親的那一套！他妻子當(dāng)校長(zhǎng)，講什么？他丈夫那一套！他學(xué)生在基層怎么做？按著他老師那一套！他因?yàn)榘l(fā)表自己的那一套思想被停職了，他身邊的人宣傳同樣的卻上去了？！”
池哲從來(lái)都不是個(gè)蠢材，他已經(jīng)開(kāi)始苦笑了。
池然卻還沒(méi)有結(jié)束，
“外公說(shuō)，爸爸選的這個(gè)地方很好，我們現(xiàn)在在的這個(gè)市很不錯(cuò)，靠著海，沿著江，地勢(shì)平坦，地理位置得天獨(dú)厚。雖然民風(fēng)彪悍，勢(shì)力交雜，現(xiàn)在只能在夾縫中求平衡，但過(guò)不了幾年就是要改的，大改。改是需要人考察的，是需要人做先鋒的。這樣的地方，改得好那就是大大政績(jī)。改不好，也是一種震懾，對(duì)這里勢(shì)力的震懾。告訴他們，你們已經(jīng)被上面盯著了?！?br/>
她說(shuō)得越來(lái)越快，
“他有學(xué)問(wèn)，脾氣好，名聲好，”然后突然的發(fā)散了下思維，“其實(shí)我覺(jué)得可能當(dāng)時(shí)并沒(méi)有人把他怎么樣了，后面的事是他自己干的，拉下自己順便抹黑別人。應(yīng)該有人會(huì)氣得跳腳，不過(guò)老校長(zhǎng)后面應(yīng)該也有人?！?br/>
又回歸正題，“他來(lái)了我們這樣一個(gè)地方，和爸爸的關(guān)系好，和程叔叔的關(guān)系好，和教育局長(zhǎng)的關(guān)系好，和很多人的關(guān)系都很好。里面肯定有欽佩他風(fēng)骨，或者眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)到能知道他最后能成功的，但更多的恐怕是有人在背后頂他，很多人知道他不能動(dòng)。不然，落井下石，才是常理。他不是學(xué)者，他是個(gè)玩政治的，他在下注。他敢把事情弄得這么大，那就是完全站在了一些人的對(duì)立面了，這是傾其所有的下注啊?！?br/>