前注：這只是對(duì)地獄少女某BGM的NETA

    ===以下是正文===（建議聽著初音的《籠中鳥》來看哦）

    かごめ，かごめ（籠子縫，籠子縫）

    かごの中の鳥は（籠子里面的小鳥）

    いついつ出やる（時(shí)時(shí)刻刻想出來）

    夜明けのばんに（黑夜化明的時(shí)候）

    鶴と亀が滑った（鶴與龜滑倒之時(shí)）

    後ろの正面誰？（你后面的人是誰）

    ===

    在那之后，那個(gè)不知來處的手機(jī)號(hào)碼就再也沒出現(xiàn)過。

    大概是覺得滿足了嗎？還是覺得做過頭了呢？

    這些都不是麻紀(jì)能夠猜測(cè)的東西。

    倒是那次算是救了自己的女孩，在那之后也沒有怎么見到的樣子。

    聽那個(gè)老校工說，是因?yàn)橹罢戳怂?，著涼外加起蕁麻疹了的緣故。

    在聽到“著涼”的時(shí)候還算是正常，但是在聽到“蕁麻疹”的瞬間讓麻紀(jì)不知該用什么表情了。

    「再討厭水也不必這樣吧？」這是哭笑不得的心情。

    「即便是過敏也還是進(jìn)來救了我嗎？」這是愧疚而溫暖的心情。

    「到底是怎樣討厭水才能夠討厭到連生理方面都表現(xiàn)出來起蕁麻疹啊……」這是吐槽無力的心情。

    「難得那么努力做了一些餅干來給她和老師嘗嘗看的……」這是失望的心情。

    不過，至少是放心了，那孩子只是病了，并不是出了什么事——事實(shí)上，在從老校工那里得到確定情況以前，麻紀(jì)一直擔(dān)心那個(gè)‘犯人’沒繼續(xù)來騷擾她是因?yàn)槿?duì)付那孩子了。

    當(dāng)然，消失的只是那些“過分”的欺負(fù)，而那種“惡作劇”卻依然存在，剛從柜子里拿出的鞋子里依然能找到一堆塞進(jìn)去的圖釘，鞋面上也依然能找到一些侮辱的字樣。

    但是沒關(guān)系，少女這樣安慰自己。

    因?yàn)?，已?jīng)不是一個(gè)人了。

    已經(jīng)沒什么好怕的了。（喂！這個(gè)是被麻美掉的FLAG?。。?br/>
    關(guān)心她的神代老師也是個(gè)可以讓她放心傾訴的人，還有那孩子等到身體好起來以后也可以變成朋友的。

    大概，是因?yàn)槟鞘撬^的“低潮期”吧，在經(jīng)歷那樣的事情之后，感覺周圍的一切都變得逐漸向著好的方向開始發(fā)展了的樣子。

    然而，麻紀(jì)卻無法放得輕松。

    至始至終，那個(gè)‘犯人’是誰，都沒有人知道。

    也就是說，總有一天，而且是肯定不遠(yuǎn)的某一天，那個(gè)‘犯人’就又會(huì)出現(xiàn)。

    “恩田同學(xué)?！?br/>
    從身后，傳來了似乎熟悉又似乎陌生的聲音。

    轉(zhuǎn)過頭來，是熟悉的人，但是也并不是很熟悉的人。

    作為班長(zhǎng)的中瀨。

    “可以……跟我來一下嗎？”

    和平時(shí)處于“似乎是認(rèn)識(shí)卻似乎又不認(rèn)識(shí)”的那種龍?zhí)子讶薃的感覺不一樣，中瀨臉上帶著為難，慢慢地說道。

    對(duì)于這個(gè)來自于同學(xué)的邀請(qǐng)，麻紀(jì)頗有些受寵若驚的感覺。

    跟隨著中瀨的腳步，作為終點(diǎn)出現(xiàn)的，是理科準(zhǔn)備室。

    “是神代老師讓我們做什么嗎？”

    這是麻紀(jì)能夠想到的唯一的一個(gè)合情合理的解釋。

    神代老師是真正會(huì)為她考慮的人，也是真正關(guān)系她的人，那么為了讓她能夠更好地融入班級(jí)，會(huì)讓中瀨過來和她一起拿什么東西也是很符合邏輯的。

    “我悄悄把鑰匙拿來的。”

    一邊壓低聲音，打開了門的中瀨一邊警惕地看了看四周，然后輕輕拉開了門。

    “哎？什么意思？隨便進(jìn)來的話，神代老師會(huì)生氣的吧？”

    麻紀(jì)有些不安地問道，不過同時(shí)還是跟隨著中瀨進(jìn)入了理科準(zhǔn)備室。

    “……”

    一言不發(fā)的中瀨慢慢向著里面走去。

    理科準(zhǔn)備室之中，本來就因?yàn)樯镎n的各種道具而顯得有些鬼屋的感覺，再加上沒有開燈，更加突出了一種陰森的氣氛。

    一種像是爬行動(dòng)物貼在脊背上一樣的感覺讓麻紀(jì)不由得打了個(gè)寒顫。

    中瀨推著有些遲疑的麻紀(jì)，走到了一個(gè)蓋著塑膠布的箱子前面。

    “我看見了……”

    一邊這么說著，中瀨一邊掀起了不透明的塑膠布。

    下一秒出現(xiàn)的，是讓麻紀(jì)幾乎，不，是直接驚聲尖叫了出來的東西。

    那是一個(gè)養(yǎng)殖箱，那種為了方便進(jìn)行各種不方便觀察的生物習(xí)性觀察，在內(nèi)部制作成一個(gè)模擬環(huán)境的旅行箱一樣大小的透明玻璃匣子。

    這里是理科的準(zhǔn)備室，會(huì)出現(xiàn)這種東西一點(diǎn)也不出奇。

    但是那里面所養(yǎng)著的，是麻紀(jì)絕對(duì)不敢忘掉，也無法忘掉的夢(mèng)魘。

    咕吱咕吱，咕吱咕吱——

    褐色黃色的皮膚。

    咕吱咕吱，咕吱咕吱——

    纖細(xì)尖銳的白毛。

    咕吱咕吱，咕吱咕吱——

    蠕動(dòng)扭曲的身體。

    在那黃色綠色有新有舊的菜葉子上，爬滿了蠕動(dòng)的毛蟲。

    看上去，比之前放進(jìn)麻紀(jì)的文具盒中的數(shù)量還要多。

    抬起手來用力捂住嘴，拼命壓制著想要從喉嚨里沖出來的尖叫和哭聲。

    一切都明了了。

    “犯人是誰”的答案終于知道了。

    “我在這之前不小心看到的……”

    但是為什么？

    “把這些放到你文具盒里，還有更衣室的事情……”

    原本以為是最關(guān)心自己的人，到頭來竟然就是一切的元兇嗎？

    “都是神代老師偷偷做的……因?yàn)椴幌牍荛e事就沒說……”

    但是為什么？

    “但是這樣的事情，實(shí)在是看不下去了……”

    真的無法理解，這一切的原因到底是什么？如果是同學(xué)的話還可以用各種校園暴力的理由進(jìn)行解釋，但是為什么……

    為什么作為老師的神代要這樣做？

    驚慌的少女向后退去，卻不小心踩到了蓋著什么的另一塊白布。

    白色的布被少女踩得滑落下來，在那下面蓋著的，是三個(gè)殘破不堪的人偶。

    穿著學(xué)生的衣服，在那沒有頭發(fā)的頭頂上滿是刻刀挫出來的痕跡。

    “別告訴別人是我說的，我不想也被卷進(jìn)來，拜托了……”

    一邊靠過來，中瀨低聲這樣說著。

    一切變化都太過于突然，讓麻紀(jì)根本沒有辦法冷靜下來，大腦在尖叫，身體在顫抖，混亂中的少女奪路而逃。

    ===黃昏小屋===

    “啊呀呀，怎么今天你們就都回來了？”

    坐在房檐下等著出發(fā)去處刑的索絲看著從彼岸花海的另一邊走過來的一目連等人，愣了一下。

    “那么，這回是‘內(nèi)’還是‘外’呢？”

    “嗯，雖然說已經(jīng)屬于‘內(nèi)’了，但是你們那一位似乎有繼續(xù)努力一下的打算呢……”

    輪入道像是拉洋車兒的老頭兒似的摘下帽子來扇了扇，笑著說道。

    “哎？又來？那我不是又不能去玩了？”

    索絲一臉“不會(huì)吧”的詫異表情，然后十分沒干勁地趴下了。

    「有什么不好？如果在陽間就能解決掉的事情就在陽間解決掉，凡事皆問鬼神的話，那么最終只會(huì)導(dǎo)致陽間混亂而已。那孩子在做的事情既然是正確的，同時(shí)又是在積累自己的善行，你們?cè)谀呛⒆拥纳砗蠛翢o猶疑地支持才是真正正確的行為。而且這也是你們這幾個(gè)擁有了‘以陽間生者身份進(jìn)入冥界’特權(quán)的人的職責(zé)，請(qǐng)給我認(rèn)真對(duì)待，這是你們現(xiàn)在積累的善行，否則的話將來至少也是要因?yàn)椤婧雎毷亍汀娝啦痪取淖镞^打入地獄的?！?br/>
    僅僅只是一句抱怨，索絲頭發(fā)上別著的銅錢就傳來了這一大串的說教。

    “是是是……有一個(gè)不會(huì)讀空氣的班長(zhǎng)saber大人就夠了，還加上一個(gè)如影隨形還甩不掉的說教狂風(fēng)紀(jì)委員……我怎么這么命苦……”

    索絲一邊抱怨著，一邊捧起旁邊的茶杯唆了一口。

    “噗！”

    然后噴了出來。

    “咳咳……咳……這個(gè)是……”

    無視掉眼前被噴了一頭一臉，很無辜的輪入道老爺爺，索絲眼角抽搐地看著手中的茶杯。

    ===就不告訴你們?cè)趺椿厥拢ㄌ樱?==

    地獄通信。

    午夜十二點(diǎn)才能夠登上的網(wǎng)站。

    只有充滿了怨恨的人才能夠登上的網(wǎng)站。

    對(duì)于這個(gè)網(wǎng)站，麻紀(jì)已經(jīng)很熟悉了。

    在這之前，連續(xù)好幾次，不，或許有數(shù)十次，她都登錄到了這個(gè)網(wǎng)站上。

    但是，因?yàn)椴恢赖降纵斎胝l的名字，而不得不就此作罷。

    但是今天……

    把神代老師的名字打在了上面，但是，麻紀(jì)在按下鼠標(biāo)之前猶豫了。

    許久，許久。

    鐘上的指針滴答滴答地走著，“十二點(diǎn)整”的時(shí)間限制很快就要過去。

    終于，麻紀(jì)還是忍不住，按下了鼠標(biāo)。

    “叫我？”

    立時(shí)，從身后，傳來了讓麻紀(jì)那原本應(yīng)該已經(jīng)被每天的被欺負(fù)而鍛煉得十分堅(jiān)強(qiáng)的心臟幾乎停搏的聲音。

    飛快地轉(zhuǎn)過身來。

    但是在轉(zhuǎn)過身來之后，麻紀(jì)卻發(fā)現(xiàn)眼前并不是自己沒有開燈的房間。

    黃昏，有人稱之為逢魔之時(shí)。

    然而真正的“逢魔之時(shí)”，其實(shí)并非人所見的黃昏。

    而是逢魔之時(shí)，見到的只有黃昏。

    那是直達(dá)彼岸的顏色。

    血一般的夕陽下，身上穿著有些哥特風(fēng)感覺，但是又并不是哥特風(fēng)的黑色連衣裙，一個(gè)麻紀(jì)很熟悉的女孩就在那里。

    “是你……”

    叫不出名字，事實(shí)上，這個(gè)女孩的名字，全校沒有一個(gè)人知道。

    咦？說起來，為什么自己會(huì)知道這個(gè)女孩呢？

    女孩抬起頭來，黑溜溜的眼睛，靜靜地看著麻紀(jì)的眼睛。

    “有怨？”

    女孩的聲音很空洞，就像是在空空如也的溶洞之中回響的滴水聲。

    愣愣的看著女孩的眼睛，麻紀(jì)有些反應(yīng)不過來。

    “你是……？”

    “蘇夜，我的名字?！?br/>
    女孩的頭輕輕歪了大概有一點(diǎn)二度，似乎是對(duì)麻紀(jì)會(huì)問出這個(gè)和“怨恨”、“任務(wù)”之類的毫不相干的問題感到疑惑的樣子。

    “請(qǐng)收下?！?br/>
    隨著女孩這樣說，少女才發(fā)現(xiàn)自己的手中不知何時(shí)出現(xiàn)了兩樣?xùn)|西。

    其中一個(gè)，是一個(gè)頗有些沉重的墨綠色稻草人，在大概是脖子的地方系著一根紅色的線。

    而另一個(gè)，是不知道是什么，形狀看上去像是手鏈，但是似乎又不太一樣的東西。

    “……如果你真的想要消除怨恨，就解開那條紅線。”

    “解開這條線，就代表正式跟我立下契約，你怨恨的對(duì)象立刻會(huì)被流放到地獄?！?br/>
    “但是?！?br/>
    “想要消除怨恨的話，你自己也必須付出代價(jià)?！?br/>
    “害人終害己。”

    “等你死了之后，靈魂也一樣會(huì)墮入地獄，受到無盡的折磨和痛苦，無法成佛，永世不得超生……不過這是你死以后的事情了。”

    女孩口中說出的話，讓麻紀(jì)驚恐地瞪大了眼睛。

    如果把怨恨的人送進(jìn)地獄，原來還要付出這么沉重的代價(jià)的啊……

    但是……

    “那……這個(gè)呢？”

    麻紀(jì)拿起另一只手上的，像是手鏈一樣的東西。

    “犯人最后的機(jī)會(huì)。”

    “如果你依然希望能夠在簽訂契約以前解決的話，那是給犯人最后的機(jī)會(huì)?！?br/>
    “使用的方法你會(huì)知道的，如果怨恨還是無法消失的話，再把紅線解開就可以了?！?br/>
    ===當(dāng)然，洗白什么的怎么可能嘛===

    腦海中回想著女孩的話語，麻紀(jì)不由得緊了緊手中的稻草人，又摸了摸手腕上的手鏈。

    「意外的現(xiàn)實(shí)啊，地獄什么的……」

    雖然理應(yīng)是沉重的心情，少女卻不由自主地在心中吐槽道。

    手鏈的使用方式，在離開那個(gè)黃昏的櫻花樹下以后立刻就浮現(xiàn)在了腦海之中，簡(jiǎn)直就像是自己使用過無數(shù)次的樣子，然而事實(shí)上，麻紀(jì)根本連見都沒有見到過這樣的東西。

    雖然用途充滿了槽點(diǎn)，但是至少能夠和平解決的話，總比送一個(gè)人下地獄，而自己也背負(fù)上“死后肯定會(huì)下地獄，而且永世不得超生”的痛苦要好得多。

    雖然老師這樣對(duì)待自己，但是麻紀(jì)果然還是希望能夠真的獲得幫助——畢竟是這個(gè)學(xué)校唯一一個(gè)關(guān)心自己的人，哪怕是虛假的關(guān)心也好。

    就像是水中溺水的人手里的稻草一樣，麻紀(jì)并不希望失去這溫暖，哪怕這溫暖是隱藏著惡意的也好。

    這是很可笑很天真的想法，但是也是很現(xiàn)實(shí)很正常的想法。

    但是，總覺得遺忘了什么的樣子。

    少女有些煩惱地皺眉。

    總覺得，那個(gè)叫蘇夜的“地獄少女”，好熟悉的樣子，到底在哪里見過呢？

    而且，在抱有“神代老師是唯一一個(gè)關(guān)心自己的人”的想法的時(shí)候，麻紀(jì)就覺得似乎遺漏了什么的樣子。

    到底是什么？

    算了，既然想這么久都想不起來，那么估計(jì)也不是什么重要的事情吧？

    這么想著，少女走進(jìn)了學(xué)校。

    然而在打開鞋柜的瞬間——

    小小的空間之中猛然之間撞進(jìn)視野的，是令麻紀(jì)瞬間渾身發(fā)冷的東西。

    和之前的文具盒一樣，但是比之前要更過分。

    這一次，蠕動(dòng)的毛蟲幾乎把少女的鞋柜堆滿。

    啪嗒，啪嗒。

    從鞋柜中涌出來的毛蟲一只一只，掉落到地上，發(fā)出像是濕抹布卷成一團(tuán)掉在地上的聲音。

    一手拿著稻草人，另一手拎著書包，驚恐的少女坐倒在鞋柜對(duì)面的墻邊。

    然后，少女才猛然發(fā)現(xiàn)，在旁邊看著的老師。

    神代老師。

    ===

    拽著少女的手臂，將驚恐的少女“扔”進(jìn)保健室內(nèi)，神代瑛子反手鎖上了門。

    “你還真是拿著有趣的東西呢……想用這東西詛咒我嗎？”

    一邊冷笑著，一邊將從少女手中奪過來的稻草人塞進(jìn)白大褂的口袋里。

    眼前因?yàn)樗昧λ?dòng)而倒在地上的少女摸了摸大概是扭到了的手腕，用手肘支撐著身體向后挪動(dòng)，像是要逃離她的樣子，這讓神代瑛子感到一陣莫名的滿足感。

    就像是某只青鬼院說的一樣，人生不是S就是M，而神代瑛子十分理所當(dāng)然是屬于S的類型，不論內(nèi)還是外。

    順道一提，蘇夜是屬于外在是M，內(nèi)在是S的類型，趙櫻空是外在S，里面是M的類型，而作為本文作者的在下外表是S，內(nèi)心是M，然后更深的內(nèi)在則是徹徹底底的S……（虛子：不要在這個(gè)時(shí)候跑題啊混蛋！）

    看著眼前少女瑟瑟發(fā)抖的樣子，神代瑛子感到身體發(fā)出著一陣又一陣愉悅的顫抖。

    “一切……都是老師你做的嗎……”

    眼前的少女一邊顫抖著，一邊還像是不放棄最后一絲希望一樣追問……不，這個(gè)表情，是質(zhì)問吧？

    “哎，是哦，包括發(fā)短信約你到更衣室，放置那個(gè)人偶，故意安裝了讓蓮蓬頭花灑在同時(shí)打開的裝置，把毛毛蟲放進(jìn)你的文具盒什么的……都是我做的哦?！?br/>
    看著眼前的少女弱弱的表情，神代瑛子不由得一陣滿足的笑。

    有人一直質(zhì)疑在那些比較古老的動(dòng)畫漫畫內(nèi)容之中，那些BOSS為什么總要傻兮兮地給別人解釋自己的陰謀，還毫不猶豫地承認(rèn)是自己做的那些壞事。

    然而這些質(zhì)疑都只不過是因?yàn)闆]人能夠理解那些自詡為“惡人”的人在承認(rèn)自己所作所為的時(shí)候，從受害者臉上憤恨的表情得到快感的性格。

    “……現(xiàn)在，現(xiàn)在老師如果能夠道歉，并且停止的話，我還可以原諒的……”

    少女坐在地上弱弱的說著。

    這句話與外表怯怯的表情相映之下，更令人感到發(fā)自靈魂的愉悅。

    柔弱的表現(xiàn)一般會(huì)引起人的保護(hù)欲或是虐待欲，而這個(gè)少女顯然是后者。

    “停止？為什么我要停止？”

    一邊這么說著，神代瑛子一邊從口袋中掏出了一個(gè)小小的試管。

    試管中，盛放著的是大概半管的透明無色液體。

    “很有趣的哦，拿別人當(dāng)做試驗(yàn)品，讓自己不喜歡遇到的事情發(fā)生在別人身上什么的……”

    「哎，是哦，包括發(fā)短信約你到更衣室，放置那個(gè)人偶，故意安裝了讓蓮蓬頭花灑在同時(shí)打開的裝置，把毛毛蟲放進(jìn)你的文具盒什么的……」

    猛然傳來的聲音，讓神代瑛子一愣。

    “如果老師還繼續(xù)這樣做的話，我……”

    一邊這么說著，眼前剛才還處于弱勢(shì)的少女慢慢站了起來，抿著唇，亮出了手上的手鏈。

    而神代瑛子可以很清晰地聽到，在那手鏈中，不斷傳出自己的聲音，重復(fù)著剛才自己說的話。

    小型錄音機(jī)！

    “咕……”

    這一個(gè)變故讓神代瑛子不由得憤怒地咬緊了牙關(guān)，同時(shí)飛快地上前三步，用空著的手一把抓住了少女戴著手鏈的左手。

    “沒用的。”

    一邊這么說著，剛才還被嚇得瑟瑟發(fā)抖的少女竟然慢慢冷靜了下來。

    “這個(gè)是可以和廣播同步放出的，所以你剛才說的話，還有現(xiàn)在說的話，全校都聽得到?！?br/>
    少女沒有說謊，神代瑛子甚至已經(jīng)可以聽到門外傳來了腳步聲和敲門聲。

    一個(gè)，兩個(gè)，不對(duì)，至少有超過三個(gè)人以上，而且都是成年人，很顯然，是被剛才那些話吸引過來的校方教師等人。

    不悅地咋舌，兇相畢露的女教師轉(zhuǎn)過身去將門緊緊鎖上。

    但是，在她鎖上門的瞬間——

    “轟?。。?！”

    伴隨著震耳的巨響，結(jié)實(shí)的大門就這樣在神代瑛子驚訝的目光中倒下了。

    倒下的門后，四個(gè)人靜靜地站在那里。

    但是讓神代瑛子驚訝的，并不是“門外的人敢踹門”這件事，而是門外——

    根本沒有哪怕一個(gè)她所預(yù)想的“成年男子”，更遑論校方的人。

    在門口，只是靜靜站著的四個(gè)女孩而已。

    倚著左邊門框的，是一個(gè)臉上帶著不羈而慵懶的笑容，滿頭似雪銀發(fā)垂下，腰插木刀的蒼瞳少女。

    扶著右邊門框的，是一個(gè)身穿藍(lán)白純色簡(jiǎn)樸長(zhǎng)袖衣裙，滿臉嚴(yán)肅，感覺像是獅子一般的金發(fā)少女。

    站在四人最后的，是一個(gè)一身黑色緊身短打，冰冷的臉上帶著一股嫵媚卻讓人膽寒的黑短發(fā)少女。

    而在這三人形成的三角形中間，慢慢放下的小腿證明著剛才踹門的行為，然而卻最不像是會(huì)踹門的女孩，蘇夜就在那里。

    “你是——”

    在神代瑛子身后傳來麻紀(jì)驚訝的聲音，告訴她眼前人與身后的學(xué)生是有關(guān)系的人。

    心中猛然一動(dòng)，像是被逼到墻角的困獸一樣的女教師轉(zhuǎn)身一把抓住無力抵抗的少女，將她擋在身前，另一手打開了手中試管的蓋子。

    “給我站在那兒！”

    一邊尖聲叫著，神代一邊將試管微微傾斜，指向了懷里的少女。

    “這一管濃鹽酸如果潑到她身上，會(huì)發(fā)生什么事情你們應(yīng)該知道的吧！”

    這一小管濃鹽酸絕對(duì)不至于讓人喪命，但是那強(qiáng)烈的腐蝕性肯定足以毀掉少女的容貌。

    以神代瑛子的推測(cè)，這幾個(gè)人既然是和麻紀(jì)有關(guān)的人，那么肯定不會(huì)無視這樣的結(jié)果。

    “哦？在‘都是我做的’這個(gè)注定失敗結(jié)局的FLAG之后，又要立一個(gè)‘不要過來’的死亡FLAG嗎？”

    抄著雙手的銀發(fā)少女帶著調(diào)侃的語氣笑著說道。

    沒有理會(huì)身旁少女的插科打諢，蘇夜只是輕輕邁著步伐，走向了憤怒而歇斯底里的女教師。

    “不要過來！”

    一邊尖叫著，一邊像是為了增強(qiáng)威脅的效果，神代瑛子一邊將試管靠近了麻紀(jì)。

    而眼前的女孩，也確實(shí)如她所言，停下了腳步。

    “嘿……嘿嘿……我知道了，你們和這家伙是同伙吧？想威脅我？開什么玩笑！”

    神代瑛子已經(jīng)接近瘋癲了。

    而蘇夜只是這樣仰著頭（坑爹的身高問題），靜靜地看著自以為猜對(duì)了的神代。

    “還可以哦?！?br/>
    女孩的話語，讓神代愣了一下。

    “要懺悔，還可以哦?！?br/>
    “哈！”

    然而，女孩好心的勸告卻只得到了一聲尖銳的蔑笑。

    “so……那么，是‘內(nèi)’了……”

    這么說著，眼神微微一黯的女孩向被神代瑛子抓著的麻紀(jì)伸出了手。

    這個(gè)動(dòng)作讓神代一驚，然而卻沒有任何的動(dòng)作。

    并非“不想動(dòng)”，而是“動(dòng)不了”。

    剛才還什么問題都沒有的身體，此時(shí)卻像是被什么纏上了一樣動(dòng)彈不得。

    “我們又不是那個(gè)會(huì)在學(xué)校里埋地雷的刀疤臉，你難道以為我們會(huì)直接正面突破嗎？嘛……雖然那家伙如果來的話比我們還狠就是了……”

    銀發(fā)少女一邊說著，一邊抬起手摸了摸從她身后伸出來，第五個(gè)少女的身影。

    一切都只是在為這孩子做掩飾而已。

    所謂的“misdirection”（錯(cuò)誤引導(dǎo)），只不過是要讓神代瑛子處于“不設(shè)防”的狀態(tài)罷了。

    并非讓神代瑛子處于“不緊張”的“放松”狀態(tài)，而是處于“極度緊張”的“空白”狀態(tài)。

    人是很奇特的生物，在處于精神極度緊張的情況下，會(huì)產(chǎn)生注意力大量分散和集中，尤其是生命受到威脅的時(shí)候，更是會(huì)瘋狂地分散和集中。

    注意力經(jīng)過鍛煉是能夠進(jìn)行控制的，這也就是為什么有些練過的練家子越是危險(xiǎn)越能夠冷靜，而沒有鍛煉過的人越是危險(xiǎn)反而越是動(dòng)彈不得。

    走馬燈，據(jù)說是人在面臨極度危險(xiǎn)，即將死亡的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生的主觀感知紊亂，從而“看到”人生的一幕幕回顧。

    事實(shí)上，不是在面臨即將死亡的危險(xiǎn)狀態(tài)下會(huì)發(fā)生這樣的情況，而是如果面前看到了氣勢(shì)極為強(qiáng)大的危險(xiǎn)，精神受到嚴(yán)格壓迫而幾近崩壞的狀態(tài)下，才是真正容易產(chǎn)生走馬燈的情況。

    這種時(shí)候，人會(huì)產(chǎn)生非常高的集中力，但是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人本身不具備控制的能力，所以都只是集中在“回顧過去”的事情上，而根本無法去采取有效的求生措施。

    神代瑛子也是這樣的情況，在計(jì)劃被人揭發(fā)出去，事情向著自己無法控制的方向發(fā)展的情況下，她已經(jīng)接近瘋狂了。

    因此，她的注意力都集中在了眼前出現(xiàn)的四人身上，而在蘇夜邁步走過來的時(shí)候，更是完全集中在了蘇夜的身上。

    而也正是利用了這一點(diǎn)，被四人藏在門旁墻后的蕾，也得以暗中進(jìn)行束縛類短頌詞的詠唱——頌詞的詠唱如果要低聲進(jìn)行，為了保證效果，至少要重復(fù)四五次才能達(dá)到大聲詠唱相等的效果。

    風(fēng)之鎖鏈將神代瑛子緊緊束縛，讓她動(dòng)彈不得。

    當(dāng)然，之前蘇夜所說的話，也并不是騙人的。

    如果神代瑛子愿意在這里罷手并且從此不再犯的話，蘇夜是會(huì)收回稻草人的。

    然而，既然不行……

    “理?！?br/>
    女孩抬起了手，輕聲地呼喚。

    “嗨喲，小姐?！?br/>
    這么說著，銀發(fā)的少女將銀色的長(zhǎng)發(fā)輕輕綰了起來。

    然后，女孩的手中就出現(xiàn)了稻草人，而銀發(fā)少女，卻不知所蹤。

    直到這時(shí)，麻紀(jì)才發(fā)現(xiàn)，原本塞在老師的口袋里，還能夠看到一角的稻草人，不知何時(shí)已經(jīng)不見了。

    “……”

    女孩看著手中的稻草人，半晌，將稻草人遞向麻紀(jì)。

    “請(qǐng)決定吧?！?br/>
    聽見女孩清靈的聲音，麻紀(jì)不由自主地接過了稻草人。

    “請(qǐng)好好考慮……生死……是很沉重的……”

    一邊說著，女孩一邊轉(zhuǎn)過身去。

    在那最后的一瞥之間，少女似乎看到了。

    女孩原本什么都沒有的表情，變得很哀傷……

    大概很難受吧，雖然說她是地獄少女，但是送人下地獄，想必不是那孩子希望看到的吧？

    只是……

    「對(duì)不起……」

    一邊在心中默念著，少女一邊拉開了紅線……

    「怨·恨·已·聞」

    略微低沉的少女聲音，從不知何處傳來。

    沉重的風(fēng)卷了起來，像是巨大的蠶繭一樣將驚恐地尖叫著，卻什么聲音都發(fā)不出的神代老師慢慢包裹在內(nèi)，消失在了虛空之中。

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    作者語：這一個(gè)小節(jié)還沒完的哦，下面還有繼續(xù)的，但是因?yàn)樵蹖?shí)在是寫不動(dòng)了所以干脆就下章繼續(xù)吧……一章居然寫了三天……存稿縮水吖QAQ

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