“每一段一廂情愿的感情，其實(shí)與相愛(ài)一樣，都是真心的付出，只不過(guò)分的，是不是彼此而已，可哪一天你驀然回首，我相信你回頭剎那，定會(huì)看到一個(gè)燦爛陽(yáng)光的微笑。”蘇宇后來(lái)，這樣對(duì)我說(shuō)道。
自從蘇宇表白被我拒絕后的那一天開(kāi)始，對(duì)我展開(kāi)了一系列的追求，寫(xiě)情書(shū)，送禮物，逐漸，在班級(jí)上，蘇宇喜歡我的事在班上炸開(kāi)了鍋，我變得很厭惡他，我也感受到了自己對(duì)他的厭惡，可我并沒(méi)有收斂，不知道為什么，那時(shí)的感覺(jué)，就像他是一個(gè)可以被傷害的人一樣，我對(duì)他愛(ài)搭不理，忽冷忽熱，可他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一個(gè)“不”字，一直遷就著我，而我對(duì)他的遷就，一直理解不透。
偶爾，我也會(huì)反省自己是不是做得太過(guò)分了，對(duì)待一個(gè)喜歡自己的人，是本不應(yīng)該如此殘忍的，可我對(duì)他，真的沒(méi)有感覺(jué)，我也想不到更好的方式與他交流，所以我對(duì)他的厭惡持續(xù)了很久很久。
蘇宇的喜歡讓我的生活發(fā)生了改變，比如去打水，比如去吃飯，我總是不用親自動(dòng)手，但每一次，我都是拒絕的，他的朋友很多，男的女的都有，幾乎所有跟他熟悉的人都不斷的在我的耳邊說(shuō)著他的好話(huà)，導(dǎo)致我有時(shí)候?qū)λ目捶?，有了一點(diǎn)動(dòng)搖，但我都憋在內(nèi)心，不表露出來(lái)，我怕他看穿我的想法，從而讓他的追求，更加的強(qiáng)烈。
然而后來(lái)，我的內(nèi)心不再被蘇宇的感動(dòng)動(dòng)搖了，原因是有一天，我和蘇宇同時(shí)被班主任陳老師叫進(jìn)了辦公室，班主任提到了封雨葉。
“歐陽(yáng)郁茵，蘇宇，你們是不是在談戀愛(ài)?！标惱蠋煹臉幼臃浅?yán)厲，我內(nèi)心咯噔一聲像掉進(jìn)了冰窖般，我意識(shí)到，班上的流言蜚語(yǔ)傳到了陳老師的耳朵里，我剛要解釋我們之間沒(méi)有什么，誰(shuí)知蘇宇卻搶先一步把話(huà)說(shuō)了出來(lái)。
“老師，我們沒(méi)有在談戀愛(ài)，這是我單方面自己的問(wèn)題?！?br/>
蘇宇的話(huà)很誠(chéng)懇，可陳老師似乎不太相信蘇宇，她把矛頭對(duì)準(zhǔn)了我。
“歐陽(yáng)郁茵，你說(shuō)說(shuō)，有沒(méi)有在談戀愛(ài)?！?br/>
我搖了搖頭，說(shuō)道：“老師，我們沒(méi)有”
“還說(shuō)沒(méi)有?！标惱蠋燂@然不相信我的話(huà)，我也不知道為什么陳老師不相信我，但我清楚，這次老師絕不會(huì)善罷甘休。
“歐陽(yáng)郁茵，你一直是班級(jí)的尖子生，你看看去年的生地會(huì)考考成什么樣了，今年好不容易有了點(diǎn)好轉(zhuǎn)，你又在這里跟蘇宇走這么近，你到底想不想在今年考上一個(gè)重點(diǎn)高中啊?！标惱蠋煹脑?huà)帶著點(diǎn)恨鐵不成鋼的味道，可我疑問(wèn)的是，為什么她的話(huà)里，提到了一個(gè)“又”字，我以為是陳老師的口誤，沒(méi)有在意，但在接下來(lái)的談話(huà)里，我才知道，這并不是空穴來(lái)風(fēng)。
“老師，歐陽(yáng)郁茵她是冤枉的，都是我個(gè)人問(wèn)題。”蘇宇的話(huà)說(shuō)的簡(jiǎn)單露骨，卻很好的為我撇清了關(guān)系，可事實(shí)就是這樣，不是么。
“蘇宇，明天叫你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，我和你母親談?wù)勀愕膯?wèn)題，你先去上課吧?！碧K宇的目光在我身上停留了一會(huì)，很不情愿的去教室了，而陳老師還沒(méi)有要叫我走的意思，我呆呆的站在辦公室，等候著老師的審判。
突然，陳老師嘆了一口氣，我有點(diǎn)緊張，我從來(lái)沒(méi)有被叫過(guò)家長(zhǎng)，我害怕這將會(huì)成為我第一次叫家長(zhǎng)的理由，我的家教雖算不上嚴(yán)，但父母的思想比較的傳統(tǒng)，所以如果被老師硬說(shuō)成我在談戀愛(ài)，估計(jì)我在家，也得準(zhǔn)備接受一下政治教育了。
“你這個(gè)年紀(jì)段的孩子，真是不讓人省心，你看你，去年，一個(gè)封雨葉，今年一個(gè)蘇宇，搞得整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣都不是很好”老師的話(huà)讓我很震驚，老師怎么會(huì)知道我跟封雨葉的事情，我皺起了眉。
“老師，我能夠問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”我終于鼓起勇氣，打斷了陳老師的話(huà)。
陳老師有些不悅的看著我，但還是對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)吧?！?br/>
“我跟封雨葉的事情，您是怎么知道的，還有，封雨葉，為什么離開(kāi)。”直截了當(dāng)?shù)膸拙湓?huà)，說(shuō)出了我一直想不明白的問(wèn)題，我想知道，封雨葉他為什么離開(kāi)。
聽(tīng)到我像質(zhì)問(wèn)一樣的幾句話(huà)，陳老師也皺起眉，她奇怪的看著我，我一臉期待的看著她，她，終于開(kāi)口了。
_酷'p匠h#網(wǎng)永f久v免a費(fèi)｝g看小s說(shuō)
“你們的事情還想隱瞞多久？！要不是被教導(dǎo)處主任看到你們晚上不回宿舍在教室里聊天，說(shuō)不定我這個(gè)做班主任的，還蒙在鼓里！”陳老師的語(yǔ)氣有些強(qiáng)烈，明顯透露出了不滿(mǎn)。
“那您，找完封雨葉談話(huà)，他就離開(kāi)了嗎？”我追問(wèn)道，我迫不及待的想知道答案，我想知道他離開(kāi)的前因后果，以至于我沒(méi)有意會(huì)到，班主任已經(jīng)快要發(fā)火了。
“歐陽(yáng)郁茵，你這種態(tài)度是怎么回事！有用這種語(yǔ)氣跟老師說(shuō)話(huà)的嗎？”啪的一聲，陳老師拍了一下桌子，猛地站了起來(lái)，這時(shí)，我突然清醒過(guò)來(lái)我和班主任之間的關(guān)系，我們，是師生。
“對(duì)不起”在這種情況下，我只好認(rèn)輸，但我終于知道了封雨葉的離開(kāi)不是一個(gè)偶然，封雨葉極有可能，是被老師趕走的！
“明天，我把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，順便和你家長(zhǎng)聊下你近來(lái)的狀況?！标惱蠋煱l(fā)話(huà)了，可我并不覺(jué)得請(qǐng)家長(zhǎng)有什么好難過(guò)的，因?yàn)槲抑懒朔庥耆~離開(kāi)的原因，知道了他并不是在逃避我們的感情，而是有所苦衷，我的心像是重新被喚活了一般，有了動(dòng)下去的希望。
可我有時(shí)候也會(huì)很疑惑，封雨葉對(duì)我的喜歡，會(huì)比蘇宇對(duì)我的喜歡多嗎，我當(dāng)初與封雨葉的愛(ài)情，真的能夠一直走下去嗎，等到了高中，如果封雨葉沒(méi)有出現(xiàn)在那，我又該怎么辦呢，我一直相信著封雨葉的承諾，也一直相信我們之間堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，可我還是有些害怕，我怕我哪一天，突然就開(kāi)始對(duì)承諾，愛(ài)情，逐漸失望
手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。