?十一

    中考，是完成九年義務(wù)教育后的學(xué)生邁向更高學(xué)府必須要經(jīng)過的一道關(guān)，而每一年的中考，必定是要風(fēng)風(fēng)火火的舉行一次。這個(gè)事情，就像是一個(gè)國家任務(wù)，交給了每一個(gè)初三畢業(yè)生去完成。學(xué)校、家長、考生、甚至街坊鄰居都在關(guān)心一個(gè)東西，這個(gè)東西叫做中考成績，這個(gè)成績是評(píng)定一個(gè)學(xué)生是優(yōu)等生、劣等生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，考得好進(jìn)名校，考得差進(jìn)民校，沒考好又想上名校只好留級(jí)復(fù)習(xí)。這時(shí)候的學(xué)生，與其叫做學(xué)生，不如叫做學(xué)習(xí)機(jī)器，除了學(xué)習(xí)，他們什么都做不了。他們?nèi)缤咴谝粭l看不到頭的路，路的盡頭被許以美好的生活，但這條路被人為的設(shè)定了走向，路的兩邊布滿柵欄和圍墻，看不到外面的世界，也無法翻越，只能按照箭頭指示的方向行走。一批又一批的少年從這條路上走過，他們低著頭不敢出聲，生怕被揪出來打罵，心里卻暗暗詛咒著這無盡的不公，扼殺了他們的夢(mèng)想與歡樂。

    帶著忐忑的心情，中考還是如期而至。6月11號(hào)，明市中考統(tǒng)一的時(shí)間，無數(shù)考生步入考場，而河?xùn)|省這一年中考考生將近100萬人，創(chuàng)歷史最高記錄?？荚嚫偁?，這時(shí)也達(dá)到了非常激烈的程度，老師和家長為了學(xué)生能夠考好都竭盡全力支持和輔導(dǎo)。對(duì)于元鎮(zhèn)中學(xué)來說，這些學(xué)生代表了整個(gè)元鎮(zhèn)，要與明市另外十七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中進(jìn)行最后的較量，哪所初中考入明市一中和明市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的考生人數(shù)最多，哪所學(xué)校就會(huì)得到當(dāng)?shù)氐馁潛P(yáng)和傳頌，更重要的是可以得到上級(jí)教育主管部門的重視和財(cái)政傾斜,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也會(huì)得到社會(huì)的尊敬，教師評(píng)級(jí)和升遷才會(huì)更容易。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，這就是所謂的教學(xué)目標(biāo)（不過有學(xué)生惡搞，把三句話最后一個(gè)字后面都加上“的錢”兩個(gè)字，原話就變成：一切為了學(xué)生的錢，為了一切學(xué)生的錢，為了學(xué)生一切的錢）。當(dāng)然，教育的大發(fā)展也帶來了一些負(fù)面效應(yīng)，滋生了教育。但有需求就會(huì)有市場，有市場就會(huì)有利益交換，中考之際違反考試規(guī)定的事情屢見不鮮，泄題、打小抄、替考、改戶籍異地升學(xué)等具有天~朝~特色的案例每年都在上演。國家每年都嚴(yán)打，卻越打越多，很大的原因在于教育不公平，教育資源的不合理分配和國家培養(yǎng)知識(shí)記憶性人才的目標(biāo)密切相關(guān),但卻扼殺了大多數(shù)少年的想象力和創(chuàng)造力。

    中考,有緊張也有刺激,令人激動(dòng)和難忘,卻也會(huì)很快的結(jié)束。對(duì)于單鴻光們來說,意味著初中真正的畢業(yè)。當(dāng)他們拿到紅紅的畢業(yè)證，當(dāng)他們不得不帶著陪伴自己三年時(shí)光的課桌、書本、鋼筆、尺子等物品離開這所學(xué)校時(shí)，許多人都表現(xiàn)出了戀戀不舍的神情，包括單鴻光自己，心里都是酸酸的。

    回到了家里，單鴻光立即卸下了所有包袱，所有課本、練習(xí)冊(cè)都扔到一邊不再管它，與同學(xué)約好一起去游泳。一個(gè)個(gè)豪邁激昂，充滿歡喜的男孩子，不見絲毫膽怯，不見往日沉悶，對(duì)于他們來說，三年折磨終于結(jié)束了。他們一個(gè)個(gè)脫光了衣服，齊刷刷跳進(jìn)池塘，爭先恐后，往前游呀游呀，沒有任何倦怠。這一天，單鴻光學(xué)會(huì)了游泳，他下水即會(huì)，如有神助，而他的上一次努力，是在三年前，沒有學(xué)會(huì)，然后三年沒有下水。這一次，真是不可思議。

    過了半個(gè)月漫長的等待，中考分?jǐn)?shù)如期公布，單鴻光考了全校第一，超過了第二名七十分之多,并排進(jìn)全市前二十,消息傳來,元鎮(zhèn)中學(xué)一片沸騰。要知道,元鎮(zhèn)有史以來還沒有考進(jìn)全市前五十的學(xué)生,前五十名基本都被明市第一初中、市一中附中等市區(qū)名校把持，單鴻光這次，讓元鎮(zhèn)揚(yáng)眉吐氣，受到贊譽(yù)無數(shù)。填報(bào)自愿當(dāng)天，單鴻光被師生環(huán)繞，夸贊聲不絕于耳，而他的志愿表，早就被放在了明市第一中學(xué)的首選之列，他的錄取幾乎是板上釘釘。在志愿填報(bào)現(xiàn)場，單鴻光見到了喬敏雅，她這次中考發(fā)揮失常，僅考了班上第三名，能不能被明市一中錄取還是未知數(shù)，但她仍然表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)，還有一如既往的樂觀。喬敏雅第一次主動(dòng)向單鴻光表示祝賀，單鴻光從她的眼神里看到了一絲失落，自己也有一些感觸，于是對(duì)她說：“你知道嗎？一直以來，你都是我的榜樣！”喬敏雅愣了一下，不好意思的苦笑，對(duì)單鴻光說：“比不上你了，你現(xiàn)在是最優(yōu)秀的?！眱扇苏f笑著，目光交匯，喬敏雅很快臉紅低下了頭，單鴻光也頓覺尷尬，一時(shí)不知道該說什么好了，心砰砰直跳，臉也憋的通紅，這時(shí)兩個(gè)班的同學(xué)分別從其他地方過來，把他們倆拉開說話了。單鴻光暗暗自語：喬敏雅，我們還會(huì)再見的。

    十二

    兩個(gè)月的期待,終于迎來了高中新生報(bào)到的日子,單鴻光、王小智如愿拿到了明市一中的錄取通知書和報(bào)到通知書，而李德華和劉提升成績稍差一些，考到了明市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這天兩人結(jié)伴，還有許多被明市一中、明市實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取的學(xué)生們，一起啟程去明市市區(qū)。一路上，不斷有新同學(xué)上車，還有許多為學(xué)生拿行李的家長們。路途是顛簸的，但也充滿了歡聲笑語，還有對(duì)未來的期待。三個(gè)小時(shí)旅程，單鴻光思緒良多，感覺這個(gè)旅途有點(diǎn)漫長，不像往日的輕松。

    明市第一中學(xué)大門口，單鴻光和同學(xué)們下了車，頓時(shí)被眼前的情景震撼。無比氣派的大門、無比寬闊的體育場和干凈整潔的塑膠跑道、高大雄偉的教學(xué)樓和成排的宿舍樓，無不散發(fā)著高校的威嚴(yán)。路邊停滿了來自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大巴車和小客車，以及許多送學(xué)生的私家車。這次新生報(bào)到現(xiàn)場的人數(shù)比往年要多出許多。門口登記報(bào)到的隊(duì)伍已經(jīng)排了很長，待單鴻光排到大門口，已經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)。門口紅榜公布了各個(gè)新生所在的班級(jí)和輔導(dǎo)員姓名，新生爭先查閱。幾十位老師分別負(fù)責(zé)接待各個(gè)班級(jí)的新生,他們就是各個(gè)新高一班級(jí)的班主任,在這里都叫輔導(dǎo)員。學(xué)生按照姓名和編號(hào)被老師分別領(lǐng)走，然后簽到和繳納學(xué)雜費(fèi)，接著由學(xué)長領(lǐng)著前往各自宿舍并領(lǐng)取學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的生活用品。在生活物品領(lǐng)用窗口，當(dāng)管理員喊道：“單鴻光”時(shí)，竟有兩個(gè)人同時(shí)應(yīng)答，單鴻光驚奇的發(fā)現(xiàn)竟有一個(gè)與他同名同姓的新生！管理員只好在查看學(xué)生資料后，發(fā)放了他們各自的物品。

    單鴻光和王小智被分到了不同的班級(jí)。單鴻光被分到了高一（2）班，王小智是高一（9）班。晚自習(xí)的班會(huì)上，在輔導(dǎo)員的組織下每個(gè)班級(jí)都要進(jìn)行學(xué)生的自我介紹，在這里，單鴻光鼓起勇氣上了臺(tái)，說了些自己都不理解的話，也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。分到高一（2）班的新生都非常優(yōu)秀，許多都是各個(gè)初中的尖子生。在這里，沒有弱者。

    正式上課的第一天，高一新生都要經(jīng)歷一場“摸底考試”。說是摸底，其實(shí)是重做一次中考試卷，試題也一模一樣。學(xué)校之所以這么做，是為了揪出那些考試作弊的學(xué)生。試卷的作答與中考試卷有嚴(yán)重出入的學(xué)生，會(huì)被學(xué)校叫去談話，有的新生因此被學(xué)校開除，對(duì)于這些學(xué)生來說，真是晴天霹靂，以至于一些學(xué)生感到了害怕。單鴻光和大部分同學(xué)都有驚無險(xiǎn)的通過了“考試”，但他們不知道學(xué)校接下來還會(huì)有什么動(dòng)作，忐忑的心一直懸著。還好，教學(xué)很快進(jìn)入正軌，發(fā)放課本、排位、競選班干部，各科老師正式授課，教學(xué)秩序進(jìn)入正軌。

    第二個(gè)月，單鴻光見到了喬敏雅，她被分到了高一（17）班，與高一（2）班不在同一個(gè)教學(xué)樓。喬敏雅見單鴻光的眼神有些迷茫，似乎是對(duì)自己的境遇不太滿意，有意要避開他。單鴻光鼓勵(lì)她，讓她不要擔(dān)心，說還有三年時(shí)間，把學(xué)習(xí)提上來是很快的。喬敏雅微微一笑，說：“好的，沒問題?！?br/>
    第三個(gè)月末，明東一中期中考試正式進(jìn)行，單鴻光全力以赴，最后也僅考了全校第28名，全班第7名。單鴻光真實(shí)的感受到來自競爭者的壓力。明市一中也的確強(qiáng)手如云，聚集了全市的學(xué)習(xí)尖子生。從此他更加勤奮的學(xué)習(xí)，每天都學(xué)習(xí)到很晚，早上第一個(gè)來到教室，晚上最后一個(gè)出去，一刻不停歇，不聞窗外事，一心只讀書。

    第一學(xué)期期末考試，單鴻光一如既往的努力，這一次，他的付出獲得了回報(bào)，成績排名全校第8，全班第3。而這次考試過后，高一正式文理分科。單鴻光選擇了理科。根據(jù)成績,他被分到了高一(1)班，要搬到另外的教室。班上的同學(xué)有些選擇了文科，有些成績較差，都要從教室搬走，搬到其他的教室，然后再搬進(jìn)來一些新同學(xué)。

    新一班的男生和女生比例是1:2，男生占1，女生占2，這個(gè)比例之所以懸殊，可能是因?yàn)槟泻⒑团⒌闹橇Πl(fā)展階段不同造成的。女孩的智力發(fā)展年齡較早，所以女孩在童年和少年較早時(shí)期往往比男孩成績好，更聰明。初中時(shí)代，考試成績?cè)谌Ｇ拔迨膶W(xué)生中，女生的比例要比男生多，而到了高中，這一趨勢(shì)仍然比較明顯。一班的男女比例是1：2，而到了成績順位最后的高一（18）班，男女比例卻達(dá)到了3：1（男占3，女占1），可見男女生性別的不同對(duì)考試成績是有直接影響的。