一步之遙。

    一步之遙。

    一步之遙。

    孫寒苦思冥想，也想不到自己究竟該如何“走一步”前往盤古學(xué)院。

    事實(shí)上，他剛剛已經(jīng)做過試驗(yàn)了，莫說走一步，就算他走了一千步，一萬步，但他和盤古學(xué)院的距離卻還是那樣的遙遠(yuǎn)。

    無論他走了多遠(yuǎn)的路，盤古學(xué)院依然離他那樣的遠(yuǎn)。

    按照目前的架勢(shì)，莫說一步，就算是他走上十年百年，恐怕也到不了盤古學(xué)院。

    “一步之遙，一步之遙。我怎樣才能一步邁進(jìn)盤古學(xué)院，難不成要讓我跨越空間嗎？”孫寒用力的抓著自己的頭發(fā)，苦惱的說道。

    想到這里，孫寒猛然打了個(gè)激靈。他頓時(shí)明白過來。自己若是想要前往盤古學(xué)院，恐怕他還真的進(jìn)行一次空間跳躍。

    就像那位長者說的那樣，他是怎樣來的盤古學(xué)院，就怎樣走進(jìn)去。

    他是怎么來的？

    很顯然，孫寒是經(jīng)歷了一次空間跳躍，方才從天界來到盤古學(xué)院的。

    雖然，孫寒并不清楚，盤古學(xué)院運(yùn)用了怎樣的技術(shù)，方才將他從天界拉了過來。畢竟，凡是和“空間”沾邊的東西，都要在仙人以上的層次才能夠接觸到。想必，盤古學(xué)院不會(huì)出那樣的題目去故意難為人。

    念及于此，孫寒連忙盤坐在地上，雙目微閉，將思想徹底放空，進(jìn)入無法無念的狀態(tài)。

    片刻之后，孫寒心中一動(dòng)，生出一個(gè)念頭。

    我要去盤古學(xué)院。

    來到盤古學(xué)院之前，孫寒曾經(jīng)有過不少猜測(cè)，猜測(cè)這個(gè)傳說中的地方到底是什么模樣。是位于萬丈之上的群山制巔，還是深入海底的隧道之中？那里是會(huì)神圣無比，還是充滿了神秘的氣息。

    對(duì)于這個(gè)地方，孫寒有過無數(shù)的猜測(cè)，每一種猜測(cè)，都會(huì)給他帶來一股興奮之情。

    可是，等他進(jìn)入盤古學(xué)院之后，他發(fā)現(xiàn)，自己的猜測(cè)，都是錯(cuò)的。

    和孫寒想象中相比，傳說中的盤古似乎有些

    普通？

    大地蒼茫，白云悠遠(yuǎn)，山川河流，丘陵平原！一切都處于最原始的自然風(fēng)光。

    大地蒼茫，白云悠遠(yuǎn)，山川河流，丘陵平原！一切都處于最原始的自然風(fēng)光。

    山脈綿綿延延，沒入到云海的深處！云霧繚繞之間，清溪流泉，幽谷深澗，蜿蜒曲折，在若隱若現(xiàn)的山崖蒼松之間，露出重重的殿宇樓閣！

    山脈邊緣，是一片片蒼郁如墨的森林，森林再向外，則是碧綠得如欲滴出油來的肥沃草原。自霧靄群峰之中蜿蜒流淌而下的山澗，在茫茫的大草原之上，匯聚成一道大河，浩浩蕩蕩的向前方的大海流去！

    極目望去，大河的盡頭，沖擊出一片金黃的沙灘！陽光白浪，椰樹芭蕉，美麗天然！

    這樣的景致，自然不能說是不好。正相反的是，孫寒這些年來，從未見過如此美麗的地方，這片土地竟然包含了雪峰、翠崖、溪流、瀑布、山澗、幽谷、森林、草原、大河、湖泊、海灘等等各種地形，幾乎將天界上一切的風(fēng)景名勝都匯聚到一塊。

    這樣的景致，不能說不好，但和孫寒想象中的“圣地”相比，卻差太多了。

    “后生，你似乎有些失望？”一個(gè)略顯蒼老，又有些熟悉的聲音驟然從孫寒得背后傳來

    待到孫寒看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他卻是那位幫他“引路”的老者，連忙恭敬的說道，“倒不是失望，只是和想象中相比，似乎有些普通了。”

    老者聞言，笑道，“普通？倒也有點(diǎn)。不過，誰告訴你，這里就是盤古學(xué)院了？”

    孫寒登時(shí)一驚，連忙說道，“長者，這里還不是盤古學(xué)院嗎？”

    老者笑道，“盤古學(xué)院？這里倒也算是。不過，這里僅僅是盤古學(xué)院用來培訓(xùn)新生的地方?！?br/>
    這一刻，孫寒真正的震驚了。

    此處并不像南天門那邊一般，被無數(shù)迷霧環(huán)繞著。這里的一切，都是一目了然。孫寒看得出來，他所在的地方已經(jīng)不是天界，而是一處小型的位面。

    說是小型，但這里的土地面積，也足以堪比天界的一個(gè)郡了。

    如果，這里是盤古學(xué)院，孫寒還不會(huì)吃驚?？扇羰前凑者@位老者的說法，這里不過是一處新生的培訓(xùn)處而已。

    這般的大手筆，已經(jīng)不是孫寒可以想象了。

    片刻之后，孫寒穩(wěn)固了心神，說道，“不愧是盤古學(xué)院，實(shí)在是難以想象。長者，我既然已經(jīng)進(jìn)了盤古學(xué)院，那我是否可以入學(xué)了？我若沒有猜錯(cuò)，長者您應(yīng)該就是盤古學(xué)院的教師吧？”

    老者臉上露出一絲贊許之色，說道，“后生，倒是不錯(cuò)。老夫姓陳，是你們這一屆新生的輔導(dǎo)員，你叫我陳師即可。隨我來，我?guī)闳マk理入學(xué)手續(xù)。”

    按照陳師的說法，這里是新生的學(xué)區(qū)，只是用來培訓(xùn)新生的地方。因此，為了保護(hù)新生，這里被布置了法陣，無論是武功，道術(shù)，還是科技，以及其他體系的力量，都是禁止運(yùn)用的。因此，兩人只能依靠步行。

    這一路上，孫寒漸漸和陳老熟悉了，倒是放下了心中的緊張，和這位陳老閑聊了起來。

    對(duì)于盤古學(xué)院，孫寒實(shí)在是太好奇了。這里的一切，孫寒都想知道。

    或許是見怪不怪的緣故。對(duì)于孫寒層出不窮的問題，陳老并沒有感到厭煩，而是耐心的回答起來。

    通過閑聊，孫寒打聽到，因?yàn)楸P古學(xué)院招生太少的緣故。因此，盤古學(xué)院并非是一年一屆的，而是一百年為一屆。陳老便是這一屆的導(dǎo)師，他擔(dān)任這一屆的輔導(dǎo)員，已經(jīng)有三年了。

    只是，不知道因?yàn)槭裁淳壒?，這些年來，盤古學(xué)院能夠入學(xué)的新生卻是越來越少。孫寒他卻是陳老擔(dān)任新生輔導(dǎo)員以來，唯一接到的新生。事實(shí)上，當(dāng)陳老聽到有新生入學(xué)的消息之后，著實(shí)吃了一驚。

    也正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，陳老才在孫寒茫然不知所措的時(shí)候，開口點(diǎn)撥了他幾句。

    不過，盤古學(xué)院招生雖少，但新校區(qū)里面的“新生”卻并不算少，少說也有幾萬名“新生”。

    很顯然，這些“新生”并非是孫寒同一屆的“同學(xué)”，而是“學(xué)長”。

    按照盤古學(xué)院的校規(guī)，像孫寒這樣的新生，其實(shí)只是預(yù)備學(xué)員而已，只有通過了入門考試，方才能算是正式學(xué)院。一日不通過入門考試，一日便仍舊是“新生”。

    和孫寒想象的不一樣，如何進(jìn)入盤古學(xué)院，并非是他想象中的“考試”，而是一場(chǎng)“小測(cè)試”而已，只是用這個(gè)方法測(cè)驗(yàn)一下學(xué)生的性格和能力。就算孫寒通不過，也是無妨，陳老也會(huì)把他接到學(xué)院里面。

    入學(xué)考試，可不是這種簡單的題目。

    根據(jù)陳老的說法，此時(shí)的孫寒其實(shí)只能算是“預(yù)備學(xué)員”，想要正式入學(xué)，必須通過“入學(xué)考試”。只有通過考試，他才能離開新生校區(qū)，前往真正的盤古學(xué)院。(未完待續(xù)。)

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