“其他的呢？”王平開口問道。
“因?yàn)樾≌f世界構(gòu)架的原因其他能力不能形成技能，剩下的只能選擇人物或是物品?！睖睾吐曇粽f道。
“這么說的話，構(gòu)架簡單的世界獲利也就少，作用只能是增加幸運(yùn)和擴(kuò)充空間了?！蓖跗较氲?，隨后看向幻象寶珠說道：“獎(jiǎng)勵(lì)可以推遲吧？”
“可以。”幻象寶珠說道。
“那就推遲吧，以后看看有什么需要再選吧?！蓖跗秸f道，“停止劇情世界時(shí)間會(huì)怎么樣？”
“劇情世界時(shí)間停止，則無法讓時(shí)間能量儲(chǔ)備速度提升，是否確定停止？”幻象寶珠說道。
“不用了。就知道沒有那么好的事。”王平說道，隨后停頓一下帶著幾分激動(dòng)說道：“回歸現(xiàn)實(shí)吧?！?br/>
眼前一花再次睜開眼周圍的環(huán)境已經(jīng)大變，不再是戒指空間那灰蒙蒙的虛幻樣子，而是滿滿的真實(shí)感。
只是還沒等王平感慨什么，突然一股惡臭襲來。別誤會(huì)，這不是什么現(xiàn)實(shí)污染問題，而是因?yàn)橥跗剿诘牡胤绞莻€(gè)廁所。
王平臉色大變屏住呼吸，這股味兒差點(diǎn)頂?shù)乃麜灥?，驟然從戒指空間那什么都沒有的世界出現(xiàn)在這里當(dāng)真讓他感官受到很大沖擊，尤其是他現(xiàn)在的五感都異常敏銳的情況下。
抬眼看看這背靠背的兩排坑位，很熟悉的感覺，正是自己高中時(shí)期的公共廁所。不過他來不及感懷，連忙一路狂奔逃離了這里，直到百米外才撐著膝蓋大口喘息。經(jīng)過剛剛那一下沖擊后，盡管此時(shí)周圍彌漫著煤灰的氣味但也不是不能接受了，喘息一陣后，按照依稀可辨的記憶向著教室走去。
此時(shí)正是上課時(shí)間，學(xué)校里沒什么人，自己大概是為了逃課或是什么的跑到了廁所，只是不知道現(xiàn)在是哪個(gè)老師上課？感受一下周圍的溫度，看看零星行人的打扮，心想應(yīng)該是初夏的樣子，自己老式襯衫加舊西褲，雖然難看了點(diǎn)但倒是還算合時(shí)。唯獨(dú)有些出格的也就手上那個(gè)模樣古樸的戒指了，不過也不算顯眼，小心一點(diǎn)就是了。
對(duì)著門牌一路找過去，終于找到了自己的教室。二年級(jí)五班，應(yīng)該就是這個(gè)了。
‘梆梆梆’敲了敲門王平推門進(jìn)去，迎面看到一臉難看表情的老師，還有全體同學(xué)的矚目。眾人目光凝聚的實(shí)在太整齊，饒是王平心智沉穩(wěn)也是有些尷尬，向著這位老師點(diǎn)點(diǎn)頭，叫道：“劉老師?！?br/>
班主任劉慧芳老師，女士，二十七八歲，教英文，性格火爆，尤其對(duì)自己很兇，這是王平還記得的對(duì)方的資料。
此時(shí)看到對(duì)方他也慢慢將腦海的模糊形象補(bǔ)清楚了。長相還算清秀，臉上有些痘疤多少破壞了形象，再加上此時(shí)怒目而視，讓她的形象有些走樣，也更是讓王平覺得自己的記憶沒錯(cuò)了。
當(dāng)然印象差也是相互的，劉老師一樣這么看，原本剛剛看到王平時(shí)她還納悶，這個(gè)差生怎么半個(gè)小時(shí)沒見就好像變了個(gè)樣子？倒好像是好看了不少。不過這有什么用，差生還是個(gè)差生。
所以劉女士隨手將課本扔在桌子上，厲聲喝道：“敲什么敲？！進(jìn)來不會(huì)打報(bào)告?。 ?br/>
“哄~！”同學(xué)們一陣哄笑，隨后立刻止住。
王平尷尬一笑，這確實(shí)是自己的不對(duì)，上一世后來養(yǎng)成的習(xí)慣，都忘了這是學(xué)生時(shí)代遲到進(jìn)門標(biāo)準(zhǔn)禮節(jié)是打報(bào)告。隨即他乖乖出去，喊了一聲報(bào)告。
“進(jìn)來?！眲⒗蠋熣f道，隨后看著進(jìn)來的王平皺起了眉，因?yàn)橐郧暗耐跗娇蓻]這么聽話的。當(dāng)然，這個(gè)‘以前’是指去年到現(xiàn)在這一段時(shí)間。
這個(gè)學(xué)生的情況她也了解過，原本是孤兒院里的孤兒，后來被一對(duì)沒兒女的王姓夫婦收養(yǎng)，結(jié)果一年前兩夫婦出車禍了，肇事方好像還是個(gè)有黑道背景的，只給了一萬塊就把這件事了結(jié)了。
而這位再次成為孤兒的少年也就從此墮落了下去，由一個(gè)中流學(xué)生變成了現(xiàn)在的差生，偏偏自己怎么勸也不聽，只是一味我行我素，最后被自己放棄，后來更是變得反感和厭惡了。
之所以反感厭惡是因?yàn)閷?duì)方的不良習(xí)慣實(shí)在越來越多了，而且還開始影響到別人，好幾次有同學(xué)報(bào)告他教唆別人吸煙喝酒打架。這樣的差生她怎么可能不反感？偏偏幾次找他談話他都不承認(rèn)，直說自己吸煙是有的，但是喝酒打架卻很少參與，教唆更是完全沒有。但是要只一個(gè)人這么說倒還算了，偏偏好幾個(gè)人向她報(bào)告過，而且還有幾個(gè)是班里的優(yōu)秀學(xué)生，這樣的情況她會(huì)相信誰就不言而喻了。
所以盡管今天看著他好像順眼了些，但仍然沒有讓劉老師放棄對(duì)他的批評(píng)勸導(dǎo)，所以她開口了：“到哪里去了？”
“有點(diǎn)兒肚子疼，上廁所了?！?br/>
“肚子疼？我看你是腦袋疼吧，來跟我說說，你聽到哪一段才頭疼的，以后我不講了?！?br/>
“轟~~”同學(xué)們哄笑起來，隨后又立刻止住。
王平心里咧了咧嘴，剛才的想法再次升起，這個(gè)老師確實(shí)對(duì)自己有些兇，不過他倒也不想跟對(duì)方爭。大度的看畢竟對(duì)方是老師，當(dāng)學(xué)生的不該跟老師鬧。小肚雞腸一點(diǎn)來想，自己要是頂了她說不定就會(huì)沒完沒了的。所以王平溫和點(diǎn)頭致意說道：“對(duì)不起老師，我錯(cuò)了?！?br/>
劉老師大眼睛再次瞪了瞪，心中火起，‘又是我錯(cuò)了？你都承認(rèn)錯(cuò)了多少次了！哪一次改過了？！’所以她更是不放過了，冷聲說道：“你錯(cuò)了？不是。你沒錯(cuò)！錯(cuò)的是我，我不該問你聽哪一段頭疼，我該問你聽哪一段不頭疼，然后咱們對(duì)著那一段講一年怎么樣？！”
“哈哈哈~~”又是同學(xué)們的哄笑，不過聲音有些稀疏，所以變得有些顯眼，不少同學(xué)多少生出了些不忍，尤其是女生。而幾位哄笑的隨后也是尷尬閉嘴。
王平無奈低頭，此時(shí)確實(shí)也不知道該怎么回答了，要是之前是猜測(cè)對(duì)方對(duì)自己有意見的話，此時(shí)他就可以肯定對(duì)方一定對(duì)自己有些敵視了。畢竟上課時(shí)間這樣不撒嘴的‘批評(píng)’一個(gè)學(xué)生，怎么看都不太正常。所以他明智的選擇了沉默低頭，這樣多少能換不少同情心，此時(shí)畢竟是課堂上，同學(xué)們心生同情也能形成一股壓力，至少能讓他度過這一劫。
“到后面站著聽課，下課到我辦公室里。”劉老師也感覺到場地和氣氛不對(duì)了，所以很自然的將事情壓后了。
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