?趙騫沒有得到答案，因為他沒有問，有些事還不到問出口的時候，就憋著吧！

    時間匆匆而過，一眨眼就到了初二，這個數(shù)學分水嶺的階段，這個讓吳小顏頭疼欲裂的黑暗階段。前世就是從這時起，她的數(shù)學便沒有及格過，被數(shù)學老師列為“重點對象”。會考過關的時候，數(shù)學老師看她的眼神竟然是感激萬分的。

    這一世，吳小顏這么努力，又有張風教導，總該是有點變化吧，不然太慘了！

    初一升初二前，阿花終究是從那個地方走了出來，沒有花費太長的時間，不然張風就要去跟學校申請長期休假了。吳小顏和一點紅他們松了口氣，回來就好！

    一點紅大膽的抱住阿花，訴說自己的擔心，阿花沒有回應她的感情，只是溫柔的摸了摸她的頭。吳小顏看著阿花，對上他的眼睛，卻是很快就移開了視線。

    吳小顏很明顯的感受到阿花的變化，好像一瞬間長大了十歲，內斂沉穩(wěn)，看著卻讓人心疼。她不知道張風讓阿花呆著的地方是什么環(huán)境，也不知道阿花在里面發(fā)生了什么事，她只知道那個還殘留著孩子心性的阿花不見了。成長都是要付出代價的，阿花付出的是什么呢？罷了，他不說，她不問，有些事糊涂些好。

    再次見到阿花，李澤噼里啪啦的抱怨了一通，大意是他想去看阿花，但不知道阿花住在哪，打電話沒人接，還是一點紅告訴他阿花需要靜養(yǎng)，才歇了心思的。

    阿花很抱歉，向李澤道了歉。并邀請他到家里做客，認識一下阿花家里的人。

    于是，李澤見到了張華的爸爸（張風），爺爺（樂其），妹妹張紅就不用提了，都認識。張華的家很大，讓李澤很羨慕。卻不嫉妒。他相信自己以后一定可以給他母親掙回一套大房子。氣氛良好的用完餐，李澤和阿花散步去了，張紅則收拾碗筷。樂其卸下偽裝回到村子，繼續(xù)過他的小日子，張風舒緩了下笑僵的表情。

    阿花和一點紅需要一個“家”，好在外人面前偽裝。也需要適應人際交往，家里家外的不同。所以，張風大手筆的買了套房子，給阿花和一點紅做大面子。

    吳小顏無語，她才是張風的徒弟。怎么阿花和一點紅的待遇都比她好呢？不過她也沒嫉妒，因為有吳燁這個親爹在，她還有什么可多求的。好好抱大腿就是。

    升學儀式完畢，吳小顏左手牽著何葉。右手牽著潘嵐，笑瞇瞇的說著什么。

    趙騫跟在吳小顏她們身后，一如既往的沉默，只是好像個子變高了很多，五官越發(fā)的硬朗，看著倒像個高中生了。李澤和阿花回到自己的班級，照例從各自的抽屜里拿出一大堆信件，放到一邊，掏出課本，準備迎接新學期的第一堂課。

    升學的熱鬧過后，正當吳小顏激情澎湃的敞開胸懷準備擁抱數(shù)學的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，重生回來的她依然不被數(shù)學待見?？粗诎迳系墓?，吳小顏第一反應是這他爹的是啥，第二反應是這他爹的到底是啥？最后，咬咬牙，吳小顏無奈了，這究竟是什么？她明明已經學了初中的課程，鞏固又鞏固怎么還是不懂呢？

    哎，有道是計劃趕不上變化，小學時學的初中內容，到了現(xiàn)在已經發(fā)生了變化，加上數(shù)學老師又特別愛“鍛煉”吳小顏，給出的題目，那可不是一般的難。

    這個故事教訓我們，別以為重生就了不起了，有些事即使再來一次，也只是讓你更加深刻的認識到自己究竟可以蠢到什么地步。對此，吳小顏深有體會，原來她真的可以蠢得這么離譜。要不是趙騫幫忙，她就要被數(shù)學老師用“你別裝了”的眼神看得慚愧了。吳小顏很無奈，到底她缺了哪根筋，努力到現(xiàn)在都沒有開竅。

    吳小顏徹底蔫了，張風信心滿滿的表示他一定可以教會吳小顏，讓吳小顏不要擔心。張風也檢討了自己，沒有及時跟上教學內容的變化，正確教育吳小顏，他相信，只要正視了問題，找到解決的辦法，一定可以讓吳小顏過了分水嶺。

    三天后，張風皺眉，想著他是不是又用錯了方法？一個星期后，張風胸悶氣短，為什么呢，吳小顏也很努力啊，可就像腦子被人下了一道封印，怎么都轉不過彎。一個月后，張風嘆氣，他的徒弟好像天生跟數(shù)學相克。又是一個星期過去，張風面壁思過，檢討自己說大話的行為，有些事不是努力就可以的，還得講天賦。

    吳小顏也不是真的差到了泥土，而是因為她解一道題都要想很久，還不能舉一反三，解過后就忘掉，強悍的記憶力在這方面好像是短路了一般，沒有半點用。

    如果是尋常考試，她當然能過關，這么久努力也不是白費的，但數(shù)學老師額外給她的試卷，她就困難了。她很想抓著數(shù)學老師的肩膀告訴他，她很蠢，很笨，不是天才，也不能像他期望的那樣在數(shù)學上有所建樹。可是一看到數(shù)學老師期待的目光，帶著驕傲的笑容，她就歇菜了，只能硬著頭皮撐下去，不讓自己松懈。

    吳小顏其他科目的考試都還好，一直以來的刻苦努力收到了成效，她可以很輕松的給出完美答案，考取高分，不用像數(shù)學那樣絞盡腦汁。學習其他科目，她的反應很靈敏，寫完一題就能舉一反三，挑戰(zhàn)更高難度的下一題。偏偏她所有的機靈，所有的聰明，在數(shù)學上就像是水遇到了烈火，成了水蒸氣消失了，不見了。

    因此，吳小顏平時花最多時間攻克的就是數(shù)學，張風阿花甚至一點紅都有幫助她，不求她開竅，只求她能完成數(shù)學老師額外布置的作業(yè)。趙騫作為吳小顏的同桌，自然也是幫她的，還做得很隱晦，免得讓數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)吳小顏的不對勁。

    事后，趙騫總會主動給吳小顏講解題目的各種技巧解法，讓她吸收消化。(未完待續(xù))

    ps：其實蠻喜歡讓女主重生回來后依然蠢得無藥可救的梗，因為我嫉妒。

    趙騫沒有得到答案，因為他沒有問，有些事還不到問出口的時候，就憋著吧！

    時間匆匆而過，一眨眼就到了初二，這個數(shù)學分水嶺的階段，這個讓吳小顏頭疼欲裂的黑暗階段。前世就是從這時起，她的數(shù)學便沒有及格過，被數(shù)學老師列為“重點對象”。會考過關的時候，數(shù)學老師看她的眼神竟然是感激萬分的。

    這一世，吳小顏這么努力，又有張風教導，總該是有點變化吧，不然太慘了！

    初一升初二前，阿花終究是從那個地方走了出來，沒有花費太長的時間，不然張風就要去跟學校申請長期休假了。吳小顏和一點紅他們松了口氣，回來就好！

    一點紅大膽的抱住阿花，訴說自己的擔心，阿花沒有回應她的感情，只是溫柔的摸了摸她的頭。吳小顏看著阿花，對上他的眼睛，卻是很快就移開了視線。

    吳小顏很明顯的感受到阿花的變化，好像一瞬間長大了十歲，內斂沉穩(wěn)，看著卻讓人心疼。她不知道張風讓阿花呆著的地方是什么環(huán)境，也不知道阿花在里面發(fā)生了什么事，她只知道那個還殘留著孩子心性的阿花不見了。成長都是要付出代價的，阿花付出的是什么呢？罷了，他不說，她不問，有些事糊涂些好。

    再次見到阿花，李澤噼里啪啦的抱怨了一通，大意是他想去看阿花，但不知道阿花住在哪，打電話沒人接，還是一點紅告訴他阿花需要靜養(yǎng)，才歇了心思的。

    阿花很抱歉，向李澤道了歉。并邀請他到家里做客，認識一下阿花家里的人。

    于是，李澤見到了張華的爸爸（張風），爺爺（樂其），妹妹張紅就不用提了，都認識。張華的家很大，讓李澤很羨慕。卻不嫉妒。他相信自己以后一定可以給他母親掙回一套大房子。氣氛良好的用完餐，李澤和阿花散步去了，張紅則收拾碗筷。樂其卸下偽裝回到村子，繼續(xù)過他的小日子，張風舒緩了下笑僵的表情。

    阿花和一點紅需要一個“家”，好在外人面前偽裝。也需要適應人際交往，家里家外的不同。所以，張風大手筆的買了套房子，給阿花和一點紅做大面子。

    吳小顏無語，她才是張風的徒弟。怎么阿花和一點紅的待遇都比她好呢？不過她也沒嫉妒，因為有吳燁這個親爹在，她還有什么可多求的。好好抱大腿就是。

    升學儀式完畢，吳小顏左手牽著何葉。右手牽著潘嵐，笑瞇瞇的說著什么。

    趙騫跟在吳小顏她們身后，一如既往的沉默，只是好像個子變高了很多，五官越發(fā)的硬朗，看著倒像個高中生了。李澤和阿花回到自己的班級，照例從各自的抽屜里拿出一大堆信件，放到一邊，掏出課本，準備迎接新學期的第一堂課。

    升學的熱鬧過后，正當吳小顏激情澎湃的敞開胸懷準備擁抱數(shù)學的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，重生回來的她依然不被數(shù)學待見?？粗诎迳系墓剑瑓切☆伒谝环磻沁@他爹的是啥，第二反應是這他爹的到底是啥？最后，咬咬牙，吳小顏無奈了，這究竟是什么？她明明已經學了初中的課程，鞏固又鞏固怎么還是不懂呢？

    哎，有道是計劃趕不上變化，小學時學的初中內容，到了現(xiàn)在已經發(fā)生了變化，加上數(shù)學老師又特別愛“鍛煉”吳小顏，給出的題目，那可不是一般的難。

    這個故事教訓我們，別以為重生就了不起了，有些事即使再來一次，也只是讓你更加深刻的認識到自己究竟可以蠢到什么地步。對此，吳小顏深有體會，原來她真的可以蠢得這么離譜。要不是趙騫幫忙，她就要被數(shù)學老師用“你別裝了”的眼神看得慚愧了。吳小顏很無奈，到底她缺了哪根筋，努力到現(xiàn)在都沒有開竅。

    吳小顏徹底蔫了，張風信心滿滿的表示他一定可以教會吳小顏，讓吳小顏不要擔心。張風也檢討了自己，沒有及時跟上教學內容的變化，正確教育吳小顏，他相信，只要正視了問題，找到解決的辦法，一定可以讓吳小顏過了分水嶺。

    三天后，張風皺眉，想著他是不是又用錯了方法？一個星期后，張風胸悶氣短，為什么呢，吳小顏也很努力啊，可就像腦子被人下了一道封印，怎么都轉不過彎。一個月后，張風嘆氣，他的徒弟好像天生跟數(shù)學相克。又是一個星期過去，張風面壁思過，檢討自己說大話的行為，有些事不是努力就可以的，還得講天賦。

    吳小顏也不是真的差到了泥土，而是因為她解一道題都要想很久，還不能舉一反三，解過后就忘掉，強悍的記憶力在這方面好像是短路了一般，沒有半點用。

    如果是尋常考試，她當然能過關，這么久努力也不是白費的，但數(shù)學老師額外給她的試卷，她就困難了。她很想抓著數(shù)學老師的肩膀告訴他，她很蠢，很笨，不是天才，也不能像他期望的那樣在數(shù)學上有所建樹。可是一看到數(shù)學老師期待的目光，帶著驕傲的笑容，她就歇菜了，只能硬著頭皮撐下去，不讓自己松懈。

    吳小顏其他科目的考試都還好，一直以來的刻苦努力收到了成效，她可以很輕松的給出完美答案，考取高分，不用像數(shù)學那樣絞盡腦汁。學習其他科目，她的反應很靈敏，寫完一題就能舉一反三，挑戰(zhàn)更高難度的下一題。偏偏她所有的機靈，所有的聰明，在數(shù)學上就像是水遇到了烈火，成了水蒸氣消失了，不見了。

    因此，吳小顏平時花最多時間攻克的就是數(shù)學，張風阿花甚至一點紅都有幫助她，不求她開竅，只求她能完成數(shù)學老師額外布置的作業(yè)。趙騫作為吳小顏的同桌，自然也是幫她的，還做得很隱晦，免得讓數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)吳小顏的不對勁。

    事后，趙騫總會主動給吳小顏講解題目的各種技巧解法，讓她吸收消化。(未完待續(xù))

    ps：其實蠻喜歡讓女主重生回來后依然蠢得無藥可救的梗，因為我嫉妒。