“思萌在嗎？”
“你家里現(xiàn)在有人不？”
中秋節(jié)當(dāng)天上午，林飛升主動(dòng)找上了安思萌，他在電腦上看到女孩企鵝在線，所以直接給她發(fā)了兩條信息過(guò)去。
因?yàn)樽蛱焱砩洗饝?yīng)了女孩，今天要陪安思萌去高中班主任家里拜訪一下，所以他想提前把自己昨天整理好的那些東西還給安思萌。
兩人今天下午去拜訪老師，估計(jì)要留在老師家吃晚飯。
林飛升估計(jì)吃完晚飯?jiān)倩貋?lái)拿那些東西，估計(jì)有些來(lái)不及。
“當(dāng)然有人啊，今天我爸媽都放假在家，你問(wèn)這個(gè)干嘛？”
坐在房間電腦桌前的安思萌看到林飛升給她發(fā)來(lái)的消息自然是秒回，剛才她正在和方恩雪和李詩(shī)瑤聊天。
至于聊天內(nèi)容，則是今天下午和晚上她和林飛升見(jiàn)面的事情。
她有些緊張，邀請(qǐng)林飛升今天共同拜訪高中班主任這個(gè)主意就是方恩雪幫她出的主意。
這段時(shí)間方恩雪除了一直在聽(tīng)隱藏身份的林飛升給她“編”故事，他還一直在聽(tīng)著安思萌給自己講她和自家十年青梅竹馬林飛升的愛(ài)情故事。
這可是真人真事，所以方恩雪雖然很喜歡聽(tīng)大騙子給她講她的“未來(lái)故事”，但是終究，女孩還是對(duì)于安思萌這邊的真實(shí)事件更上心。
通過(guò)安思萌給她講的兩人高中時(shí)期的故事，方恩雪認(rèn)為可以用共同拜訪高中老師這件事，來(lái)驗(yàn)證她的推測(cè)。
只要林飛升能夠打印和安思萌一起去拜訪高中的班主任，那就可以說(shuō)明男孩心里沒(méi)有厭惡她了。
如果說(shuō)小學(xué)階段，林飛升和安思萌還只是小孩子，初中兩人則是遮遮掩掩，隱隱約約確定心意的話。
那么高中時(shí)期，兩人之間的關(guān)系那就幾乎是個(gè)傻子都能看的出來(lái)了。
按理說(shuō)作為老師，林飛升他們班上的班主任按理說(shuō)看到有學(xué)生早戀，是應(yīng)該嚴(yán)厲打擊這種行為的。
可是當(dāng)她在兩邊家長(zhǎng)了解清楚情況，得知兩人從小就是這種狀態(tài)后，也就逐漸睜一只眼閉一只眼了。
家長(zhǎng)都不在意，她也沒(méi)必要出頭。
林飛升和安思萌的高中班主任，方恩雪覺(jué)得從某種角度來(lái)說(shuō)算是安思萌和林飛升感情的半個(gè)見(jiàn)證人。
既然林飛升還能愿意和安思萌一起去拜訪這位特殊的人物，那就說(shuō)明他是絕無(wú)可能會(huì)對(duì)安思萌產(chǎn)生厭惡的。
安思萌心里也同意方恩雪的這種分析，所以說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在她的心情還不錯(cuò)。
畢業(yè)后學(xué)生拜訪老師，那么老師肯定是要說(shuō)一說(shuō)兩人的高中生活的。
方恩雪對(duì)安思萌說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在她對(duì)林飛升只能打感情牌了。
通過(guò)老師這個(gè)第三者的回憶，或許能讓讓林飛升回想起兩人高中時(shí)那種相互全身心投入的感情…
到時(shí)候說(shuō)不定能夠讓林飛升對(duì)她的態(tài)度稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)吧？
安思萌昨天晚上做了個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)夢(mèng)到今天兩人一起去拜訪了高中班主任，在三人的談話中，林飛升被老師說(shuō)動(dòng)，然后在中秋節(jié)晚上的老地方，兩人成功和好。
雖然知道這是在做夢(mèng)，但是安思萌還是忍不住幻想。
此時(shí)看到男孩主動(dòng)給她發(fā)消息，似乎是想要過(guò)來(lái)找她，這讓她的心頭更是有些驚喜。
她和林飛升早就約定好了今天下午五點(diǎn)出發(fā)，按照之前林飛升的行事風(fēng)格，是絕無(wú)可能突然找她的。
“嗯…叔叔阿姨現(xiàn)在在家啊…”
林飛升有些遲疑，說(shuō)實(shí)話，他自家老娘都已經(jīng)對(duì)他突然離開安思萌的態(tài)度如此不解，甚至可以說(shuō)是氣憤。
他有些無(wú)法想象，安思萌父母對(duì)這件事得有多么氣憤。
上一世，他和安思萌都沒(méi)了聯(lián)系，更不用說(shuō)和安思萌的父母之間的聯(lián)系了。
不過(guò)即使如此，他依然還是從自家老媽的口中了解到了些許情況。
最開始安思萌父母對(duì)于他和安思萌的事是隱隱有察覺(jué)的，但是直到后來(lái)自家老媽“打”上安思萌家主動(dòng)攤牌，安思萌父母才徹底清楚兩人之間發(fā)生的事情。
至于結(jié)果，就算是他老媽也不清楚了。
唯一可以確定的是，兩家在那之后確實(shí)再也沒(méi)有了聯(lián)系。
不過(guò)當(dāng)時(shí)林飛升完全把安思萌家當(dāng)做陌生人，所以也完全不關(guān)注這些事情。
而等他大三寒假時(shí)期翻然悔悟后，安思萌一家早已在女孩出國(guó)留學(xué)時(shí)就搬離小城了。
而從始至終，林飛升都不曾清楚安思萌為自己付出了什么。
畢竟從某種意義上來(lái)說(shuō)，兩世為，安思萌都為他放棄了自己的前程。
無(wú)論怎么狡辯，安思萌放棄公費(fèi)國(guó)外留學(xué)，而選擇陪他在江城音樂(lè)學(xué)院讀書的直接原因都是因?yàn)樗?br/>
在高考之前，是他和安思萌約定好一起在江城讀書的。
那時(shí)的他對(duì)著安思萌保證，自己以后一定會(huì)有出息，讓女孩能跟著自己過(guò)好日子。
安思萌的母親很漂亮，只是安父只是一個(gè)普通人，對(duì)于安思萌母親十七歲那年就被安父“騙走”的事實(shí)，安思萌的外婆一直有些耿耿于懷。
在她眼中，自己的女兒是不應(yīng)該跟著安父過(guò)這種“苦日子”的。
當(dāng)時(shí)安思萌跟他講著自家外婆的固執(zhí)，明明她母親日子過(guò)得很快樂(lè)，但是外婆偏偏就是始終介意著這件事。
女孩雖然在吐槽著自家外婆，但是林飛升卻把這段話記在了心里。
只是最后，他確實(shí)有出息了，只是身邊卻已經(jīng)是另外一個(gè)被他放在心里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)呐⒘恕?br/>
說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在了解一切的林飛升現(xiàn)在對(duì)于安家的兩位長(zhǎng)輩是有些發(fā)怵的。
不過(guò)有些事，確實(shí)需要他自己面對(duì)。
“我想去你家送點(diǎn)東西?！?br/>
林飛升繼續(xù)打字，回復(fù)著女孩。
“你來(lái)送什么？月餅的話我們家有的?！?br/>
因?yàn)榻裉斓娜兆犹厥?，所以安思萌下意識(shí)的就以為林飛升要過(guò)來(lái)送節(jié)。
畢竟兩家除了兩人的朦朧關(guān)系外，還是頻繁往來(lái)了十年的鄰居。
往年像這種特殊節(jié)日，男孩都會(huì)帶著小禮品過(guò)來(lái)拜訪送節(jié)，找她玩的。
而她一般也會(huì)跟著林飛升回他家回禮。
本來(lái)今年她都放棄這個(gè)傳統(tǒng)了，可是沒(méi)想到竟然被林飛升主動(dòng)提起。
“嗯…除了月餅，還有一些舊東西吧…”
“舊東西？什么舊東西啊…”
安思萌好奇的回復(fù)著男孩的話。
“就是…你送我的那些賀卡，大頭貼之類的吧。”
男孩在電腦前嘆了一口氣，繼續(xù)打字。
“還有你高中，送我的那把吉他。”
“那不就是…我送你的所有東西嘛…”
坐在電腦椅前的安思萌一時(shí)有些沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆的回復(fù)著林飛升。
“對(duì)…”
“那…那我是不是應(yīng)該把你送給我的東西，也都還給你啊…”
安思萌此時(shí)終于反應(yīng)過(guò)來(lái)男孩的意思，看著林飛升發(fā)來(lái)的話，鼻尖一酸，眼眶瞬間就紅了起開。
她的身上，還穿著當(dāng)初她和林飛升出去逛街是，男孩送給她的小熊睡衣呢…
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