秦穆今天已經(jīng)引起了所有人注意，如今見(jiàn)他在這種不利的局面，都答應(yīng)東方玉的條件，有一些人都在想是不是贏了兩局，年輕人就飄了。
　　有幾個(gè)本來(lái)想和秦穆結(jié)交一下的，也打消了念頭，停下來(lái)繼續(xù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀戰(zhàn)。
　　見(jiàn)到秦穆又是提筆就寫(xiě)，一頓行云流水的操作，差點(diǎn)看傻了這些人，包括并不著急的東方玉。他想不明白秦穆怎么會(huì)只思考了這么一會(huì)，就開(kāi)始寫(xiě)了。
　　“難道他知道比不過(guò)，隨便寫(xiě)了一首？”東方玉在心里猜測(cè)道。
　　“你寫(xiě)好了？”東方玉愕然的問(wèn)道。
　　“沒(méi)錯(cuò)，你呢？”秦穆點(diǎn)點(diǎn)頭反問(wèn)道。
　　“馬上就好！”東方玉壓下心頭疑惑，吸氣靜心，提筆把自己的詩(shī)，寫(xiě)了出來(lái)。
　　從他的動(dòng)作上其實(shí)大家都明白，這肯定是早就有了腹稿。不過(guò)這也說(shuō)不出啥來(lái)，畢竟人家提前說(shuō)過(guò)，一直都在思考，如何超越前人。
　　“不如讀出來(lái)，讓大家評(píng)判如何？”東方玉笑瞇瞇的問(wèn)道。
　　“隨意！”秦穆無(wú)所謂的搖搖扇子道。輸贏在東方玉定下命題的時(shí)候，就已經(jīng)注定，對(duì)于沒(méi)有期待感的東西，人們總是興致缺缺。
　　“你先還是我先？”拿起宣紙，東方玉嘴角上揚(yáng)，略微自得的問(wèn)道。
　　“我來(lái)讀，我來(lái)讀！”從頭到尾看著秦穆寫(xiě)詩(shī)的相里嫣然，已經(jīng)迫不及待的想要打擊東方玉，急吼吼的爭(zhēng)著道。
　　“請(qǐng)！”東方玉優(yōu)雅的伸手示意。
　　“希望你等會(huì)還笑得出來(lái)?！毕嗬镦倘话T癟嘴說(shuō)道，隨后捧起宣紙，揚(yáng)著小腦袋走到中間。
　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明…………”
　　隨著相里嫣然嬌聲朗誦，一副美好的畫(huà)卷，展現(xiàn)在腦海。秦穆安靜的聽(tīng)著，隨著詩(shī)句，而體會(huì)其中的意境。他這還是第一次，從旁觀者的角度，來(lái)體會(huì)詩(shī)句。不像以前，是為了做詩(shī)而抄寫(xiě)，也不是為了查資料順便看一眼。而是用心在體會(huì)，跟隨著原作者的意境去感悟，詩(shī)句之中描繪的情景。
　　不得不說(shuō)，相里嫣然比他朗誦得更動(dòng)聽(tīng)，可以說(shuō)聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫之間，引人入勝。
　　古籍?dāng)嗑潆m然沒(méi)有那么嚴(yán)謹(jǐn)，但還是有符號(hào)的，一般會(huì)用一個(gè)小“○”或“丶”，稱(chēng)為“圈點(diǎn)”。因而，古人認(rèn)為某人的文章值得一讀時(shí)，會(huì)說(shuō)“可圈可點(diǎn)。”因此秦穆的文章詩(shī)詞，用的標(biāo)點(diǎn)，并沒(méi)有讓人意外。最多是別人讀的時(shí)候，更加方便。
　　相里嫣然讀完，好一會(huì)，才聽(tīng)到一陣出長(zhǎng)氣的聲音。原來(lái)剛才很多人都是屏息著在聽(tīng)，深怕注意力不集中，而錯(cuò)過(guò)一句。
　　“好詩(shī)??！好詩(shī)！”這次先開(kāi)口的，反而是慈航靜齋的中年尼姑。隨著她開(kāi)口，嘉賓席的人都站了起來(lái)，走上前來(lái)。
　　儒修如今地位怎么說(shuō)呢，其實(shí)很一般，頂端戰(zhàn)力，高級(jí)的大學(xué)士和儒師，大儒很少；而學(xué)士，儒生，攻擊手段比較少，一般主修劍術(shù)，這樣無(wú)疑是分散了太多精力，或者更崇尚近戰(zhàn)武力，結(jié)果就是文不成，武不就。再加上閱歷，天賦，因此真正踏入儒修之人，并不多。