蘇萌安撫好兒子，對著王老師不好意思地笑，“真的不好意思麻煩老師了。我今天上班第一天來遲了。今天彥凱在學校乖嗎？”
　　王老師特別喜歡蘇彥凱這個孩子王，愛屋及烏對蘇萌態(tài)度也很隨和，“沒事，以后早點來就好。你家彥凱是我遇到的孩子里最懂事的。今天在學校表現(xiàn)特別好，下午的時候還帶著班上同學一起畫畫呢。”
　　接著，她有話音一轉(zhuǎn)，有些責怪地說，“但，小朋友玩多了手機對眼睛不好，彥凱媽媽你可不能慣著他，讓他帶著手機來學校玩啊?！?br/>　　說著，她把今天收繳的手機遞給蘇萌。
　　小凱凱抱著媽媽的手一僵，沒想到老師竟然會告狀。
　　蘇萌有些尷尬地接過王老師遞過來的手機，虛心接受王老師的教誨，“對，王老師你說得對，我以后不會再慣著凱凱玩手機了?！?br/>　　平日里她習慣了凱凱在她面前抱著手機不懂，倒是一時沒考慮到小孩子身體還在發(fā)育，經(jīng)常玩手機的話對視力不好。
　　這會兒被王老師提醒，她才想到小凱凱不管智商多高，對編程多有天分，但身體才四歲，還在發(fā)育階段，這么小年紀因為天天玩手機近視那就糟了！
　　所以，她得控制下凱凱玩手機的時間。
　　回去的路上，蘇萌還沒組織好語言呢，小凱凱就提前開口了。
　　“媽媽，我以后每玩一個小時的手機或者電腦，都會遠眺五百米之外的綠色物體五分鐘。綠色物體可以很好緩解眼睛的疲勞，長期堅持綠色用眼，你根本不用擔心我會近視。”
　　他將之前在網(wǎng)絡(luò)上看到的關(guān)于綠色用眼的片段背了出來。
　　蘇萌早就習慣自己兒子這么聰明，明明她還什么都沒說呢，他就猜到自己的想法。
　　小凱凱生怕媽媽不答應(yīng)，還主動補充了一句，“我是個小男子漢，說話算數(shù)?！?br/>　　蘇萌被小凱凱這幅四歲小大人的模樣萌得不行，用力親了她一口。