“祂，冕下？”
　　上校很快就抓住了重點(diǎn)，接著詢問道：“約翰先生，請你詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的景象，謝謝?！?br/>　　船長聞言，仔細(xì)的回憶一下后，對著上?；卮鸬溃骸爱?dāng)時(shí)我和其他駕駛員一起在大西洋的海面上航行，預(yù)計(jì)的風(fēng)暴只有六級...”
　　約翰船長開始回憶三個(gè)小時(shí)前的景象，他沒有錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡心盡力的為上校描繪著當(dāng)時(shí)的場景。
　　當(dāng)他說到突然傳來一道“靜”的時(shí)候，上校打斷了他，并詢問道：“約翰船長，你能判斷出聲音來自于天上還是來自于其他什么地方嘛？”
　　“?。俊?br/>　　約翰船長感覺上校的這個(gè)問題有些刁難他，但看了一眼上校身后全副武裝的士兵，立馬老實(shí)回憶道：“那道聲音...好像是來自云端的聲音，又似乎是響徹在我心里的聲音...神靈的威能，似我這樣的凡人不可能明白的。”
　　“神靈的威能不是凡人可以明悟的...”
　　上校沉思一陣后點(diǎn)了點(diǎn)頭，對著約翰船長報(bào)以微笑道：“好的，謝謝你的配合，請到船上休息吧，白鷹海軍會保護(hù)你的安全?！?br/>　　“天佑白鷹國?！?br/>　　約翰船長笑了笑，隨著上校身后的士兵前往航空母艦之上，約翰船長不知道接下來自己將會是什么樣的待遇，但一切都無所畏懼了。
　　緊接著，上校又開始詢問起了其他的駕駛組成員，問題還是那幾個(gè)問題，而其他駕駛組成員的答案與約翰船長相比皆是大同小異，只有細(xì)節(jié)上有不同。
　　比如...有人認(rèn)為那是海神波塞冬冕下，有人卻認(rèn)為那是海神埃吉爾冕下。
　　前者是希臘神話，后者是北歐神話。
　　待上校詢問過后的不就，一位士兵匆匆從航空母艦中趕來，小跑來到上校身邊，將一疊a4紙遞給了上校，行軍禮道：“上校閣下，這是那群年輕人的供詞，請您檢閱！”
　　上校在行了軍禮后，接過這一疊a4紙，開始仔細(xì)閱讀起來，每一行的每一個(gè)單詞他都不想錯(cuò)過，竭盡全力的想要找出這群年輕人與駕駛組的不同之處。
　　然而，兩伙將近四十多人，竟然都是一個(gè)說法，均是表明有一個(gè)聲音出現(xiàn)，平定了整個(gè)暴亂的海域。
　　“莫不成，這世間真的有神靈存在？”
　　這位在海軍服役十多年的唯物主義軍官第一次對這世界產(chǎn)生了懷疑，但沒過多久便深深地嘆了口氣，吩咐左右士兵道：“去紐約港述職，隨后返回基地?！?br/>　　說完之后，他深深望了一眼一望無垠的天空與大海：海天一色，相得益彰。
　　離開時(shí)，他的心情是滿懷憂慮的。
　　他并不知道神靈的現(xiàn)世對于白鷹國是好是壞，對自己是否有什么至關(guān)重要的影響。
　　但日子，還需要一天天的過下去。
　　“回稟將軍，我們已經(jīng)控制了多利威亞號豪華游輪，現(xiàn)在正在返航...”
　　......
　　北冰洋，虞蘇漂浮在天空，望著遠(yuǎn)處密密麻麻的冰島、冰沙，陷入了沉思。
　　“這是哪兒，我怎么跑這兒來了？”
　　很明顯，這位被稱為海神的偉大存在在大海中迷路了。