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看見秦嫣然這位冰山美人，葉楓心中并沒(méi)有任何波瀾，從容頷首道：“秦老師?！?br/> 葉楓聽說(shuō)了不少秦嫣然在寧大的事跡，這位看似不近人情冷若冰霜的老師，實(shí)際上對(duì)學(xué)生非常有責(zé)任心，所以葉楓才會(huì)開口喊她一聲老師，說(shuō)起來(lái)葉楓的母親和秦嫣然性格挺像，也是一名老師，只不過(guò)沒(méi)秦嫣然這么冷罷了。
秦嫣然放下鋼筆，抬首冷冷的注視著葉楓，這種冷，并非是厭惡，而是極其自然的表情，當(dāng)然其中也包含著一絲怒意，“剛開學(xué)就曠課一個(gè)星期，我希望你能給我一個(gè)合適的理由?！?br/> 四周正在備課的老師一聽這話，紛紛把目光投向葉楓，其中有幾個(gè)就是葉楓班級(jí)的老師，如今他們見到葉楓，眉頭齊皺起來(lái)，像葉楓這種假也不請(qǐng)就連續(xù)曠課一星期的學(xué)生，他們可是從來(lái)沒(méi)遇見過(guò)的。
‘哪怕是那些豪門公子曠課，也會(huì)讓人請(qǐng)個(gè)假之類的，這葉楓不過(guò)是個(gè)大一的新生，家境也比不上別人，居然敢這么做，真是不知所謂。’
很多老師目光不悅的看著葉楓，心中暗想。
葉楓對(duì)那些老師的眼神視若無(wú)睹，清澈略顯深邃的眼眸直視秦嫣然，從容的道：“秦老師，曠課的確是我的不對(duì)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，上課無(wú)非就是吸取你們所傳授的知識(shí)，古人云，學(xué)無(wú)先后，達(dá)者為先，秦老師大可放心，我便是曠課再多，也不會(huì)影響學(xué)業(yè)。”
“好一個(gè)達(dá)者為先！”
葉楓話音落下，秦嫣然明顯的一愣，她還沒(méi)開口，旁邊一個(gè)頭發(fā)花白的國(guó)文教授便氣憤的一拍桌子，目光怒然的看向葉楓，怒道：“葉楓，你的意思是我們沒(méi)有這個(gè)資格教你了？還是說(shuō)，你自認(rèn)學(xué)識(shí)淵博，已經(jīng)目無(wú)尊長(zhǎng)了？”
“唉，現(xiàn)在的年輕人真是太不懂得謙讓了?！?br/> 辦公室內(nèi)一群老師紛紛搖頭嘆息，葉楓不過(guò)是一個(gè)十九歲的少年而已，這番話卻是太狂妄了些。
秦嫣然沉默半晌，美眸盯著葉楓那雙清澈毫無(wú)波瀾的眼眸，想要從中看出一絲驚慌，可現(xiàn)實(shí)告訴她，葉楓不但沒(méi)有半點(diǎn)驚慌，反而是從容不迫，滿是自信，仿佛那句話便是事實(shí)。
他哪里來(lái)的自信？
秦嫣然心中不解。
一個(gè)十九歲的大一新生在一群老師教授的面前自稱達(dá)者為先，這不是在打這些老師的臉么？
秦嫣然沉默了片刻，有些失望的抿了抿紅唇，心中對(duì)葉楓的評(píng)價(jià)已經(jīng)降到最低，先不說(shuō)葉楓有什么本事說(shuō)這樣狂妄的話，光是這幅目無(wú)尊長(zhǎng)的姿態(tài)，就讓她心中不喜。
“葉楓，讓你家人給我打個(gè)電話，這一次曠課的事情，我會(huì)上報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)?！?br/> 秦嫣然收回目光，徹底放棄了葉楓，就葉楓目前所表現(xiàn)的姿態(tài)，她覺(jué)得葉楓這位高考滿分的狀元，怕是有不少水分。
葉楓眉頭微皺，淡淡的道：“秦老師既然不信我，何不出題考驗(yàn)我一番？”
秦嫣然還沒(méi)開口，那頭發(fā)花白的國(guó)文老教師便被氣笑了，他起身拿出一本《論語(yǔ)》，悠然道：“這《論語(yǔ)》乃我華夏國(guó)文經(jīng)典文獻(xiàn)，我門下學(xué)子少有能背誦理解通透的，你既想要考驗(yàn)，便與我背一遍《論語(yǔ)》?！?br/> “看來(lái)鄭教授生氣了啊?！?br/> 其余老師見狀，議論紛紛，這位姓鄭的老教授可是寧大國(guó)文系最博學(xué)的教授，是校董會(huì)專門從海外請(qǐng)來(lái)的，鄭教授教學(xué)半生，德高望重，平時(shí)那些學(xué)生想要聽鄭教授的公開講堂，那都要提前預(yù)定座位，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都是由心的敬佩這位學(xué)識(shí)淵博的老教授。
然而，葉楓狂妄的姿態(tài)，讓這位老教授少見的動(dòng)了怒，鄭教授教學(xué)這么多年，從來(lái)都沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生敢在面前說(shuō)那樣的大話，在他看來(lái)，像葉楓這樣不知所謂的學(xué)子，必須要敲打敲打，教他如何尊敬長(zhǎng)輩。
秦嫣然冷漠的看著葉楓，沒(méi)有開口，顯然也是想看看葉楓如何下臺(tái)。
“葉楓，你向鄭教授認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧?！?br/> 一個(gè)心善的女教師有些不忍，開口給葉楓找個(gè)臺(tái)階下。
“哼，我鄭洪濤教學(xué)三十余載，還是第一次見到像你這樣狂妄的學(xué)生，在我面前也敢賣弄學(xué)識(shí)，當(dāng)真不知所謂。”
鄭教授怒哼一聲，說(shuō)完就準(zhǔn)備坐下。
“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？……”
忽然間，標(biāo)準(zhǔn)，清澈，宛如古詩(shī)人朗誦的聲音在辦公室內(nèi)響起。
鄭教授的屁股剛碰到椅子邊緣，突然身體一僵，怎么也坐不下去了。
“子曰，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
只見葉楓負(fù)手而立，朗聲道來(lái)，辦公室內(nèi)所有老師都挑起眉頭，驚訝的注視著他，不知為何，葉楓朗誦論語(yǔ)的語(yǔ)氣，竟有一番異樣的韻味，好似站在他們面前的不是一個(gè)十九歲的少年，而是一個(gè)博學(xué)多識(shí)，年過(guò)七旬的古代長(zhǎng)者。
鄭教授眼皮直跳，十分驚詫的望向葉楓，他沒(méi)想到，這個(gè)看似普通的少年，居然真的能背誦出論語(yǔ)這樣復(fù)雜的古代文言詞句，并且朗誦時(shí)的語(yǔ)氣如此具有韻味。
“孔子曰，不知命，無(wú)以為君子也；不知禮，無(wú)以立也；不知言，無(wú)以知人也！”
這最后一句話落下，辦公室內(nèi)頓時(shí)安靜了下來(lái)，原本古韻十足的論語(yǔ)，硬是讓葉楓朗誦出一絲霸然睥睨的味道，讓得那鄭教授瞠目結(jié)舌，心中連聲道妙。
葉楓目光淡然的掃過(guò)眾人，沒(méi)有任何的感情波動(dòng)，那眼神仿佛在俯瞰蒼生，讓一群老師暗暗心驚，心道這少年不簡(jiǎn)單啊，竟能將如此復(fù)雜的論語(yǔ)背誦通透，看來(lái)有些真本事。
一篇論語(yǔ)顯然不能讓鄭洪濤這位國(guó)文教授徹底認(rèn)可，他沉思片刻，又出題道：“葉楓，你與我說(shuō)說(shuō)看，你是如何看待‘四書五經(jīng)’的？”